• 馬來(lái)西亞 本科
• 2020-03-01 18:12:37

又是一位第二家園身份者，高中畢業(yè)的趙同學(xué)，理想是當(dāng)一位醫(yī)生，馬來(lái)西亞的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，要求不低，不管是高中成績(jī)也好，雅思成績(jī)也好，都有諸多限制，一般還需要預(yù)科，預(yù)科一年本科五年。在袁老師的努力爭(zhēng)取下，順利幫學(xué)生減免了預(yù)科，拿到了專(zhuān)業(yè)課的錄取OFFER，實(shí)屬不易！

• 馬來(lái)西亞 本科
• 2020-03-01 18:03:53

李同學(xué)是應(yīng)屆高中畢業(yè)生，從高二開(kāi)始考慮出國(guó)留學(xué)。在李老師的指導(dǎo)下，早早開(kāi)始準(zhǔn)備雅思的學(xué)習(xí)，在高三考到了5.5分。學(xué)生很看重學(xué)習(xí)的氛圍，無(wú)論是師資力量還是校園環(huán)境，馬來(lái)西亞博特拉都有是亞洲一流大學(xué)，我們通過(guò)給學(xué)生評(píng)估，規(guī)劃，挖掘亮點(diǎn)，成功幫助學(xué)生申請(qǐng)到了博

• 馬來(lái)西亞 本科
• 2020-03-01 18:02:13

L同學(xué)是中專(zhuān)畢業(yè)生，學(xué)的是旅游英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)的就業(yè)形勢(shì)下，中專(zhuān)生無(wú)法得到長(zhǎng)久的發(fā)展，所以學(xué)生萌發(fā)了出國(guó)留學(xué)的想法。但因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件有限，所以學(xué)生只能考慮性?xún)r(jià)比更高的國(guó)家，對(duì)比了泰國(guó)和馬來(lái)西亞。

• 馬來(lái)西亞 本科
• 2020-03-01 18:00:14

M同學(xué)是應(yīng)屆職高畢業(yè)生，從小學(xué)習(xí)大提琴和其他樂(lè)器，讀的職業(yè)高中也是以音樂(lè)專(zhuān)業(yè)為主的。M同學(xué)一直都有想出國(guó)留學(xué)的想法，考慮過(guò)歐洲和馬來(lái)西亞等，幾經(jīng)對(duì)比，在李老師的指導(dǎo)下，學(xué)生選擇了無(wú)論是師資力量還是校園環(huán)境都是亞洲一流的馬來(lái)西亞博特拉大學(xué)，學(xué)費(fèi)相對(duì)也更低

• 馬來(lái)西亞 本科
• 2020-03-01 17:57:38

L同學(xué)之前是在某所謂的大機(jī)構(gòu)進(jìn)行合同簽訂，但是該機(jī)構(gòu)的顧問(wèn)遺忘學(xué)生案子，錯(cuò)過(guò)馬大申請(qǐng)，且直接讓學(xué)生申2020年9月的錄取，回復(fù)學(xué)生你沒(méi)有雅思來(lái)搪塞學(xué)生。當(dāng)時(shí)找到我是11月底的時(shí)候，學(xué)生什么材料都沒(méi)有做，于是立刻著手給學(xué)生出具詳細(xì)材料，學(xué)生家長(zhǎng)都十分配合，在一

• 俄羅斯 本科
• 2020-03-01 14:22:20

學(xué)生是211大學(xué)大二在讀，因?yàn)楝F(xiàn)在所學(xué)的專(zhuān)業(yè)非�？菰铮�而且就業(yè)也不是很樂(lè)觀，于是學(xué)生就變得厭學(xué)，于是就打算去俄羅斯留學(xué)。

• 韓國(guó) 本科
• 2020-03-01 11:28:26

初中畢業(yè)后進(jìn)入到中專(zhuān)、技校、職校學(xué)習(xí)的孩子們沒(méi)有機(jī)會(huì)上本科了嗎？高考成績(jī)一般，就沒(méi)有機(jī)會(huì)上到更好的大學(xué)了嗎？答案是：只要你肯努力，我們就可以給你創(chuàng)造機(jī)會(huì)！

• 新西蘭 本科
• 2020-03-01 11:12:30

G同學(xué)，去年通過(guò)我們辦理，去了新西蘭UP教育集團(tuán)入讀奧克蘭大學(xué)預(yù)科，由于對(duì)工程學(xué)感興趣，預(yù)科讀書(shū)期間，主要選擇跟工程相關(guān)的基礎(chǔ)課程，去年年底以?xún)?yōu)異的成績(jī)順利畢業(yè)，拿到了奧克蘭大學(xué)工程榮譽(yù)學(xué)士錄取通知書(shū)。

• 新西蘭 本科
• 2020-03-01 11:10:20

立思辰留學(xué)云留學(xué)介紹，學(xué)生想申請(qǐng)奧克蘭大學(xué)的人力資源專(zhuān)業(yè)，但是均分較低，雅思尚未準(zhǔn)備，學(xué)生的個(gè)人材料在申請(qǐng)中并不占優(yōu)勢(shì)，但是經(jīng)過(guò)立思辰資深老師給學(xué)生規(guī)劃后，還是決定將奧克蘭大學(xué)作為主要沖刺院校，同時(shí)學(xué)生也很配合的積極準(zhǔn)備雅思成績(jī)，學(xué)校申請(qǐng)遞交三周就收

• 新西蘭 本科
• 2020-03-01 11:09:42

立思辰留學(xué)云老師介紹，學(xué)生高中在大連楓葉，因?yàn)閷W(xué)生的雅思沒(méi)達(dá)到直錄的要求，一直也沒(méi)申請(qǐng)學(xué)校。校內(nèi)老師可能因?yàn)閷W(xué)生過(guò)多，也沒(méi)有繼續(xù)跟進(jìn)和督促學(xué)生遞交申請(qǐng)。學(xué)生是7月份高中畢業(yè)，到11份還沒(méi)拿到offer就非常著急，同時(shí)雅思也還沒(méi)準(zhǔn)備出來(lái)，感覺(jué)得到學(xué)生的焦急。學(xué)

• 澳大利亞 本科
• 2020-03-01 10:39:25

朱同學(xué)通過(guò)高考成績(jī)只能上國(guó)內(nèi)普通一本，通過(guò)合理的規(guī)劃順利拿到全球排名42位的悉尼大學(xué)的錄取。

• 日本 本科
• 2020-03-01 09:15:25

語(yǔ)言學(xué)校在日本升學(xué)過(guò)程中是很好的跳板和指導(dǎo)，該生雖然在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)日語(yǔ)，也很有機(jī)會(huì)在入學(xué)前可以達(dá)到N2-N1，但是他依然客觀分析自己，堅(jiān)持語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重要性，最終選擇先入讀語(yǔ)言學(xué)校。日本小語(yǔ)言中國(guó)家，在留學(xué)申請(qǐng)中我會(huì)根據(jù)學(xué)生情況建議和指導(dǎo)申請(qǐng)的留學(xué)路徑，幫助其分

• 澳大利亞 本科
• 2020-02-28 16:13:32

本意去法國(guó)，但是三月簽證才能出結(jié)果。實(shí)際上家長(zhǎng)完全可以等三月法國(guó)簽證塵埃落定再?zèng)Q定是否申請(qǐng)澳洲，但是為了以防萬(wàn)一家長(zhǎng)年前12月找到我溝通后兩天做了決定加申澳洲。

• 澳大利亞 本科
• 2020-02-27 11:49:39

戚同學(xué)父親跑了多家留學(xué)中介，了解到樸老師是有多年辦理經(jīng)驗(yàn)的顧問(wèn)老師，跟樸老師聊過(guò)留學(xué)之后，對(duì)樸老師的印象非常不錯(cuò)。

• 澳大利亞 本科
• 2020-02-27 11:42:18

馬同學(xué)在新西蘭讀的預(yù)科，預(yù)科通過(guò)之后，在奧克蘭大學(xué)讀的大一。

• 英國(guó) 本科
• 2020-02-27 10:26:32

高端金牌文案Penny老師和學(xué)生頭腦風(fēng)暴，發(fā)掘出學(xué)生的潛在亮點(diǎn)，自身的申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)，再結(jié)合目標(biāo)院校的錄取要求和特點(diǎn)，幫助學(xué)生完成專(zhuān)屬的極具競(jìng)爭(zhēng)力的闡述。高三上結(jié)下的緣分，最后成功用一個(gè)月的時(shí)間成功拿到了世界前二百的offer。

• 澳大利亞 本科
• 2020-02-16 11:16:57

B同學(xué)，第一次來(lái)咨詢(xún)留學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)高中畢業(yè)讀大一了，因?yàn)楦呖汲煽?jī)不理想，錄到了本地的一個(gè)三本院校。

• 加拿大 本科
• 2020-02-14 11:30:23

在剛接觸這個(gè)小姑娘的時(shí)候，她還是一名高二的學(xué)生，小小的很愛(ài)笑，聊了一會(huì)兒了解到她是一個(gè)很有想法的菇?jīng)�，而且給自己的目標(biāo)定的很高。

• 澳大利亞 本科
• 2020-02-14 11:27:30

莊同學(xué)本身就在襄陽(yáng)市最好的高中之一襄陽(yáng)市第五中學(xué)就讀，但是學(xué)生和家長(zhǎng)都覺(jué)得競(jìng)爭(zhēng)壓力特別大。

• 澳大利亞 本科
• 2020-02-14 11:13:04

2019年11月，張同學(xué)的媽媽正在到處咨詢(xún)學(xué)生的未來(lái)發(fā)展，因?yàn)閷W(xué)生就讀的高中不屬于當(dāng)?shù)乇容^知名的高中，家長(zhǎng)對(duì)于孩子未來(lái)的規(guī)劃以及前途比較迷茫。