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文書創(chuàng)作方面,從G同學拿到紐大夏校錄取時老師們就在準備并收集G同學文書的素材了,因為那時候G同學就已經(jīng)表現(xiàn)出了對紐大的喜愛。在整個參加夏校和后面的哥大教授項目的過程中,G同學也不斷的配合老師們提供文書素材,最終G同學的文書工作完成的非常順利。
在這樣的背景下,我們接到L同學的案子后,迅速評估了L同學的總體情況,多次約學生深入溝通了解L同學轉學經(jīng)歷背后的故事,L同學整個高中階段也是L同學家庭變化及個人情緒變化最大的階段,首先是被父母強制送去加州的高中讀書,然后是父母離異,我們通過多次的溝通挖掘,最
Y同學是大專一年級的學生,學習旅游英語專業(yè)。因為家里有度假村生意,家里人希望他未來的專業(yè)是酒店管理相關的。
學生是在墨爾本讀政府中學的學生,馬上完成12年級,現(xiàn)在面臨大學選專業(yè)的問題,因為從小對飛機的熱愛,所以在本科階段毅然決然決定選擇飛行專業(yè)。
很多學習非常優(yōu)秀的學生在高考時經(jīng)歷了落榜,但并不想就此放棄機會,決定選擇出國留學,給自己的未來人生創(chuàng)造第二次生命。
對于A同學來講,早教專業(yè)的院校是比較少的,所以在選擇學校的時候會受到一定的限制。不過,我們根據(jù)A同學的特點給她篩選了最符合她的院校。首先,我們會考慮到學校的綜合排名問題,所以很大程度上是符合A同學的預期的。而A同學基本上將所有申請的名校Offer收入囊下,這其
陸同學在申請美國高中的時候就是我?guī)兔k理的,因此我與學生之間建立了非常深厚的感情和信任。陸同學一直對機器人非常感興趣,我便鼓勵她高中期間加入學校機器人俱樂部,學生成功加入并跟學校戰(zhàn)隊一起獲得多次比賽榮譽。這些活動及榮譽背景在幫她申請大學時都奠定了堅實
陳同學畢業(yè)于美國的Nazareth Academy,從接觸開始,陳同學就非常確定自己未來想學的專業(yè)。我便為其規(guī)劃了相關活動,比如,陳同學去參加了國內知名導演在美國大學的講座,獲得與導演的當面直接溝通機會。通過我的規(guī)劃與學生的不斷努力,最終學生以優(yōu)異的成績和過硬的活動
申請美國排名靠前的學校一定要提前做好相關準備和規(guī)劃,我們可以根據(jù)美國院校的要求去準備相關申請資料,去針對性提高美國大學所需要的相關資料,我們在整個辦理過程中會隨時提醒學生在不同的時間應該做好不同的材料準備,安排學生和我們文書老師進行頭腦風暴,做好有針
申請美國排名靠前的學校一定要提前做好相關準備和規(guī)劃,我們可以根據(jù)美國院校的要求去準備相關申請資料,去針對性提高美國大學所需要的相關資料,我們在整個辦理過程中會隨時提醒學生在不同的時間應該做好不同的材料準備,安排學生和我們文書老師進行頭腦風暴,做好有針
立思辰留學云老師介紹,劉同學是國內某三本院校學生,畢業(yè)待業(yè)一年,希望能選一個性價比較高并且能移民的國家,經(jīng)過詳細的講解,劉同學最終選擇新西蘭奧克蘭大學作為留學目的地。既能滿足劉同學在經(jīng)濟上的需求,也可以滿足同學對于學校的要求。
UMICH的MPH流行病方向美國專業(yè)TOP5,也是學生當時的夢校。美本學生普遍不是很看重科研和論文,大三過來詢問的時候就建議他最好有論文,這樣對比本學校的學生是非常有競爭優(yōu)勢的,合作以后幫他做了背景提升策劃,然后GRE很早就開始準備了,這方面也提供給學生一些復習材料
學生重點高中高考失利,當時托福只有79分,家長比較著急申請,只能走項目學校,因為有學生也是這個背景申請到美國TP40的學校,所以就建議了先去威斯康辛大學下的狐谷分校就讀,兩年GPA3.2升入麥迪遜校區(qū)。當時家長耶比較猶豫,過程也幫他選擇了不少其他的學校因為排名低
女王大學又名皇后大學,坐落于加拿大安大略省金斯頓,是一所世界頂尖公立研究型大學,于1841年10月16日根據(jù)維多利亞女王頒布的皇家憲章成立,1912年變?yōu)榕醮髮W。
家長找到我的時候已經(jīng)是申請即將截止的時候,學生需要準備的申請材料非常多,于是我和學生定完留學方案之后迅速開始準備材料,因為學生是本科在讀不能申請研究生,只能申請本科重讀,所以需要的材料就要復雜很多,學生也比較配合,所需要的材料都盡可能的提供。
楊同學高中畢業(yè),國內成績還不錯,選擇科廷的物流專業(yè),想著參加科廷的內測,如果內測通過了,就可以直入2月的專業(yè)課。
潘同學目前高三在讀,一直想去新加坡讀傳媒專業(yè),也很喜歡澳大利亞的大學,綜合考慮下來,PSB學院的澳大利亞紐卡斯爾大學合作的大眾傳媒很不錯。對于高二讀完的學生,課程也很精簡,只需要讀3個月的預科,9個月的大一,16個月的大二和大三即可完成課程。
學生是廣東某高校的大專學生,目前大三在讀,成績很一般,學校有專升本項目,但是學生覺得含金量不高,于是萌生了出國的想法,但是由于自己基礎比較差,所以了解了很多,都沒有找到適合自己的國家和項目。
張同學就讀于國內一所大專院校,畢業(yè)前期,經(jīng)歷找工作的困難重重,以及考慮未來的就業(yè)前景,深覺大專學歷未來就業(yè)會是一個很大障礙,在與家長溝通細聊后,決定專升本提升自己。在半年的集中強化后,張同學考出了5分雅思成績,開始著手了解國外適合院校。張同學搜索到我們