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學(xué)生之前在某知名大機(jī)構(gòu)辦理,當(dāng)時(shí)學(xué)生的專業(yè)選擇選擇了博大最強(qiáng)勢的農(nóng)業(yè)類方向,并未告知學(xué)生的錄取風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)致學(xué)生未能拿到合格錄取,學(xué)生第一時(shí)間聯(lián)系我,重新定位可選學(xué)校選擇2月入學(xué)。但由于博大系統(tǒng)無法再次遞交申請只能選擇理工和理科大學(xué),在短短一周時(shí)間就拿到了合
Z同學(xué)除了化學(xué)比較優(yōu)秀以外,數(shù)學(xué)成績也很不錯。通過與Z同學(xué)的深入溝通,發(fā)現(xiàn)她初步方向定在化學(xué),并不是因?yàn)橄矚g化學(xué),而是覺得化學(xué)會比較簡單一些。
這個學(xué)生也是通過熟人介紹來的,當(dāng)時(shí)家長在外地,也不是很放心,專程到西安來面談,家長當(dāng)時(shí)比較糾結(jié),擔(dān)心孩子學(xué)校背景不好,申請不到國外的好學(xué)校,根據(jù)孩子的和家長的要求,我給孩子設(shè)計(jì)了英國的學(xué)校方案,孩子最想去愛丁堡大學(xué),但是因?yàn)闂l件的原因,也給家長提出了
學(xué)生本科國內(nèi)雙非院校,網(wǎng)大排名300開外,學(xué)生均分83分,英語專業(yè),對于英國的名校有特殊的情結(jié),就是要去到全世界前50的學(xué)校。當(dāng)初的定校是,愛丁堡和曼徹斯特大學(xué)沖刺,利茲大學(xué)保底。當(dāng)然了,第一個來的就是利茲大學(xué)。讓人驚喜的是,愛丁堡大學(xué)的錄取,教育學(xué)專業(yè),竟
學(xué)生國內(nèi)本科是西北大學(xué),屬于國內(nèi)211院校。D同學(xué)之前的師姐就是在李老師這里辦理的,最終去到了UCL。D同學(xué)也想向她的師姐一樣,申請到英國頂尖級的學(xué)校。于是在初步的溝通之后,就確定了留學(xué)的事宜,當(dāng)時(shí)選擇了三所英國最頂級的學(xué)校,分別是:UCL、KCL、杜倫大學(xué)。
學(xué)生是通過同學(xué)介紹大二開始跟我聯(lián)系的,對未來選擇讀什么專業(yè)比較迷茫,,以及未來工作的方向不太清晰。我們在了解學(xué)生情況后,結(jié)合我歷年幫助的跟她背景差不多的學(xué)生情況,我?guī)退才帕舜蠖钇谧霰尘疤嵘?guī)劃,大三去參加了英國的夏校課程。回來之后學(xué)生英語雅思一下
受家庭因素的影響,Y同學(xué)在一開始填高考志愿的時(shí)候選擇了自己不擅長的金融專業(yè),因?yàn)榘职謰寢尪荚阢y行系統(tǒng)內(nèi)工作,他們早就為Y同學(xué)想好了今后的發(fā)展道路,因此并沒有顧忌到孩子本身擅長什么,在大一結(jié)束的時(shí)候,這種選專業(yè)的弊端就顯露出來,Y同學(xué)的數(shù)學(xué)科目全部掛了,學(xué)
學(xué)生家長對孩子的時(shí)間又很明確的要求,家長2月來咨詢,要求孩子11月前一定要出去,因?yàn)楹⒆悠咴庐厴I(yè),如果申請不到博士,孩子的工作機(jī)會在11月會落定,經(jīng)過協(xié)商,我們確定了在10月底前會給家長一個能否錄取的結(jié)果。家長對院校排名也有要求。
找到我時(shí),何同學(xué)才大三,她表示想去英國攻讀管理學(xué)專業(yè)碩士。英國大學(xué)申請最基本的材料之一就是雅思考試成績,并且最低要求是6.5,而何同學(xué)當(dāng)時(shí)并沒參加過雅思考試。但她在華東師范大學(xué)輔修英語專業(yè),我決定在進(jìn)行文書撰寫方面著重強(qiáng)調(diào)何同學(xué)輔修英語專業(yè),有很好的英語
學(xué)生是高三在讀的學(xué)生,不在國內(nèi)參加高考,決定出國。學(xué)生家里資金有限,考慮費(fèi)用,考慮時(shí)間,也考慮安全,最后選擇了新加坡。推薦了澳洲詹姆斯庫克大學(xué)的新加坡分校,學(xué)生和家長非常滿意,幫助學(xué)生拿到獎學(xué)金,辦理順利。
學(xué)生本科計(jì)算機(jī)專業(yè),專業(yè)課成績不錯,但是因?yàn)殡p非的院校背景,還是很受局限,定校中格拉斯哥是排名第二的沖刺學(xué)校,學(xué)生很踏實(shí),也很有行動力,自己定的學(xué)校都比較靠后,就怕學(xué)校沒有錄取的。因?yàn)閷I(yè)課不錯,所以我們還是很想學(xué)生能錄取到更好的學(xué)校,因此定校的方案
國內(nèi)雙非院校的學(xué)生申請到世界百強(qiáng)的名校難度越來越高。學(xué)生雙非的背景且學(xué)校的網(wǎng)大排名在500位后,還沒申請英國大學(xué)前就已經(jīng)被多所學(xué)校的認(rèn)可中國大學(xué)的名單排除在外,學(xué)生的規(guī)劃意識和背景提升意識不是特別強(qiáng),接受自己本科院校背景不好且排名不高的事實(shí),但好在大二期
畢業(yè)工作后結(jié)下的緣分,開始準(zhǔn)備留學(xué)。一直陪伴了二個月不到的時(shí)間,最后成功拿到了世界前一百的布里斯托商學(xué)院offer。
高端金牌文案Penny老師和學(xué)生頭腦風(fēng)暴,發(fā)掘出學(xué)生的潛在亮點(diǎn),自身的申請優(yōu)勢,再結(jié)合目標(biāo)院校的錄取要求和特點(diǎn),幫助學(xué)生完成專屬的極具競爭力的闡述。
Pan 同學(xué)是中美班的一個高三生,學(xué)校原本合作的是美國大學(xué)項(xiàng)目,之前學(xué)生考SAT、AP和托福的過程中成績一直不理想,如果按照現(xiàn)有的成績?nèi)ド暾埖脑捒赡苌暾埐坏嚼硐氲拿绹盒#缓笠驗(yàn)楦改笓?dān)心孩子太遠(yuǎn)不適應(yīng),希望孩子可以早點(diǎn)畢業(yè),本來想的是申請香港的大學(xué),在準(zhǔn)備好申
Xu 同學(xué)2018年畢業(yè)于安徽一所一本師范類大學(xué),本科學(xué)的是軟件工程專業(yè),在找工作的過程中發(fā)現(xiàn)自己對本專業(yè)并沒有很明確的規(guī)劃,反而是對教育行業(yè)一直很感興趣,大學(xué)期間也考了教師資格證書,便去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)找了一份老師的工作,工作一年的過程加深了對教育行業(yè)的熱愛,但也
學(xué)生高中開始就一直在學(xué)習(xí)動畫設(shè)計(jì),以后想申請的專業(yè)也是以動畫設(shè)計(jì)為主。目標(biāo)專業(yè)很明確,所以我們的規(guī)劃就不僅僅是從申請來安排,更多的側(cè)重于學(xué)生對于專業(yè)方面的理解和認(rèn)識,除此之外就是對自身的發(fā)掘和自我了解。
Yang同學(xué)當(dāng)初來找我的時(shí)候,各種標(biāo)化成績還不是特別理想,在經(jīng)過深入了解以后知道學(xué)生的興趣專業(yè)是Economic。經(jīng)過我們團(tuán)隊(duì)的規(guī)劃和商量以后,首先是對Yang同學(xué)進(jìn)行語言的規(guī)劃和輔導(dǎo),其中包括TOEFL /SAT/AP等考試的輔導(dǎo)。結(jié)合學(xué)生想讀的專業(yè)是Economic,我們在活動的規(guī)劃
R同學(xué)找到我們的時(shí)候比較不自信,因?yàn)樽约簶?biāo)化成績沒有太大競爭力,也沒有太強(qiáng)的背景活動。 但是經(jīng)過我們文書老師跟他的深入交流,發(fā)現(xiàn)R同學(xué)有一些比較動人的過往經(jīng)歷細(xì)節(jié)可以寫,于是文書老師跟R同學(xué)一起,經(jīng)過3個月地反復(fù)書寫,最終寫出了一份很優(yōu)秀的文書,成功彌補(bǔ)了
L同學(xué)就讀于廣州華附,中考時(shí)成績非常優(yōu)異,高中時(shí)成績也非常不錯。L同學(xué)自己和家人都有非常高的期望,而且身邊的親戚朋友很多孩子都是名校畢業(yè)。L同學(xué)一家的目標(biāo)是申請美國前 30 的名校。來咨詢時(shí),L同學(xué)剛剛高一畢業(yè),成績不錯,平均分能達(dá)到 95 分,對計(jì)算機(jī)非常感興