我國曾經從亞細亞各國那里學習并吸收很多優(yōu)良文化，為今日的日本的發(fā)展奠定了堅實的基礎。當今世界的發(fā)展與日俱進，眼下正是全球規(guī)模的聯合行動的最佳時機。為此，就互相文化的理解，聯手合作為世界的發(fā)展做出貢獻是最為關鍵的。語言學校的創(chuàng)辦正是其得以實現的第一步。
在關西國際學院（日語教育振興協(xié)會指定校），聚集了來自世界各國的留學生，通過日語的學習增進彼此的相互理解與信任，而且為了使同學們之間能夠增進理解，我校采取小班制，把日語會話放在教學重點的同時，又顧及到日本文化的介紹，使同學們能夠學習到「活生生的日語」是我們的教學目的。
基于以上的理念，我校自1986年4月創(chuàng)辦以來，開展了長時間的面向外國人的日語教學工作。從學校中走出了非常多的優(yōu)秀的畢業(yè)生。很多人從研究生院，大學或是專門學校畢業(yè)之后，在日本或是世界其他國家都有很活躍的表現。有的成為了大學教授，有的在大企業(yè)中工作，還有很多在自己國家的日本企業(yè)里工作。
關西國際學院的辦學特色
經過長年教學經驗的積累，擁有獨自日語教育的方法。
以本校獨創(chuàng)的教材作為主要的教材，根據學生的實際能力不同，還為同學們準備了其他配套教材。
教師團隊是由具備教師資格證書的教師組成的。
把語言學習的重點放在課堂的會話學習上，因此采用小班制，上限設置為15人。
針對留學考試和日語能力考試的輔導。
針對那些有大學升學意向的同學，開展考試科目的輔導。
國際化色彩濃厚的班級編制，以及以日語作為交流溝通的工具的優(yōu)良環(huán)境。
對有需要的同學提供學生寢室。
在校內張貼打工的用人信息。
每年有一次到教師家經行拜訪的機會，可以體驗日本人的家庭生活。
關于留學生在留許可證的更新，變更以及再入國許可證的辦理，資格外活動許可證（留學生打工的必要證件）的申請相關的手續(xù)，本學校負責代為辦理。
將相關大學以及專門學校的老師請到本校為同學們經行完全的個人升學指導。
國民健康保險·意外傷害保險的參加，積極推進免費醫(yī)療制度。（牙科·整形除外）
通過茶道，和服試穿等體驗以及溫泉旅行等課外活動，逐步加深同學們對日本文化的理解。
