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余同學(xué) 于4年前 提問
韓國有很多課程是以小組的形式來完成的,每位同學(xué)都有明確分工,不會有人幫你完成你應(yīng)該處理的部分,即使有人替你完成,也是為了不影響組內(nèi)其他人的分?jǐn)?shù),這種情況下,他們在提交課題報(bào)告時(shí)很可能會漏掉你的名字。盡量不要組成一個(gè)都是中國學(xué)生的小組,這樣很難有進(jìn)步空間。
韓國對教授要用敬語 一般韓國的禮儀教育主要靠家庭教育來完成,孩子從小就養(yǎng)成了使用敬語和有禮貌的習(xí)慣。
在大學(xué)里,學(xué)生對教授非常尊敬, 如見到教授要鞠躬、說話一定要對教授使用敬語等 。韓國學(xué)生并不覺得尊敬教師的禮儀繁瑣,因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了。對于外國留學(xué)生來說,使用敬語則是非常難的一道坎,不知道什么時(shí)間、場合、對象使用什么樣的敬語,唯恐出錯(cuò)。我國也講究尊師重教,但兩國文化也不同,相比之下,中國學(xué)生與老師交流的時(shí)候更顯得自然輕松。
韓國教授甚至親自寫信給那些課上過于安靜的同學(xué),請他們踴躍發(fā)言。習(xí)慣傳授式教育方式的中國學(xué)生,一定要盡量改變以往的學(xué)習(xí)方法,因?yàn)檎n堂互動也被列為考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。如果一個(gè)學(xué)生整個(gè)學(xué)期都一言不發(fā),即使考試成績再好,也得不到教授的認(rèn)可。要多動腦思考,善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。
劉文華 3天前 回復(fù)
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劉文華 3天前 回復(fù)
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袁玉倩 3天前 回復(fù)
可從個(gè)人興趣出發(fā),思考自己喜歡并愿意深入研究的領(lǐng)域。結(jié)合高中優(yōu)勢學(xué)科,如理科強(qiáng)可選理工科專業(yè),文科突出可考慮人文社科專業(yè)。關(guān)注專業(yè)就業(yè)前景,…[詳細(xì)]
羅智文 3天前 回復(fù)
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劉穎 3天前 回復(fù)
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