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牟同學(xué) 于4年前 提問(wèn)
黃慧老師資深留學(xué)顧問(wèn)
悉尼大學(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì)和電子藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的目的是以人為中心并運(yùn)用創(chuàng)新技術(shù)來(lái)設(shè)計(jì)和解決復(fù)雜的問(wèn)題;本專(zhuān)業(yè)的理念促進(jìn)創(chuàng)新和批判性思維的產(chǎn)生;通過(guò)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí),學(xué)生將了解設(shè)計(jì)互動(dòng)產(chǎn)品,服務(wù)和系統(tǒng)對(duì)持久的文化和商業(yè)的重要性;本專(zhuān)業(yè)每個(gè)學(xué)期課程的安排都非常的合理;第一學(xué)期,學(xué)生將學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;第二學(xué)期,學(xué)生將參與到工作室里的設(shè)計(jì)項(xiàng)目,這有助于學(xué)生拓展概念和技術(shù);最后學(xué)生將研究更深領(lǐng)域的項(xiàng)目,并進(jìn)行行業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì);學(xué)生還能根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇相關(guān)的選修課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。
畢業(yè)之后,合格的畢業(yè)生將有機(jī)會(huì)在以下行業(yè)找到工作:交互設(shè)計(jì),系統(tǒng)設(shè)計(jì),產(chǎn)品設(shè)計(jì),界面設(shè)計(jì),娛樂(lè),合格的畢業(yè)生能夠從事以下行業(yè),交互設(shè)計(jì)師,可用性工程師,新媒體藝術(shù)家,創(chuàng)意總監(jiān)。兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向有一些專(zhuān)業(yè)課上的區(qū)別以外,就業(yè)是差不多的。
顧佳潔 27天前 回復(fù)
聚焦“行業(yè)資源匹配”與“細(xì)分領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)”。昆士蘭大學(xué)國(guó)際旅游碩士與大堡礁旅游局有合作,可在文書(shū)中設(shè)計(jì)澳新文化體驗(yàn)路線與旅游可持續(xù)發(fā)展的結(jié)合點(diǎn);…[詳細(xì)]
羅智文 1個(gè)月前 回復(fù)
院校對(duì)ATAR分?jǐn)?shù)要求與實(shí)踐經(jīng)歷關(guān)聯(lián)度。墨爾本大學(xué)電子商務(wù)本科ATAR要求88+,可通過(guò)補(bǔ)充面試展現(xiàn)對(duì)行業(yè)的理解彌補(bǔ)分?jǐn)?shù)差距;悉尼大學(xué)相關(guān)項(xiàng)目重視實(shí)踐認(rèn)…[詳細(xì)]
倪燕華 1個(gè)月前 回復(fù)
聚焦基建研究和行業(yè)需求。澳洲國(guó)立大學(xué)、昆士蘭大學(xué)在可持續(xù)建筑、交通工程領(lǐng)域?qū)嵙?qiáng),且有政府資助的基建項(xiàng)目。選導(dǎo)師時(shí)優(yōu)先考慮參與過(guò)橋梁或綠色建…[詳細(xì)]
劉文華 1個(gè)月前 回復(fù)
多數(shù)不需要。澳洲八大中,除墨爾本大學(xué)商科部分專(zhuān)業(yè)需GMAT600+,其余如悉尼大學(xué)、莫納什大學(xué)接受GPA3.0+申請(qǐng),建議提交1段銀行實(shí)習(xí),雅思6.5(單項(xiàng)6.0…[詳細(xì)]
劉穎 1個(gè)月前 回復(fù)
兩者都很重要,高考成績(jī)需達(dá)到院校要求(通常一本線以上),這是基礎(chǔ)門(mén)檻;作品集則能展現(xiàn)空間設(shè)計(jì)、手繪等專(zhuān)業(yè)能力,是院校評(píng)估申請(qǐng)者是否具備建筑學(xué)…[詳細(xì)]