霍同學(xué) 于4年前 提問(wèn)

計(jì)劃去丹麥留學(xué)讀本科，想問(wèn)問(wèn)丹麥的就業(yè)形勢(shì)如何？

丹麥留學(xué)就業(yè)形勢(shì)良好，丹麥乃至北歐的大學(xué)的特點(diǎn)是教學(xué)質(zhì)量比較高，比較注重實(shí)踐。以商科為例，很多課程都和當(dāng)?shù)匾恍┐笃髽I(yè)合作開(kāi)展教學(xué)，有的課甚至一整年都是在企業(yè)里面完成，學(xué)生只需要在學(xué)期結(jié)束時(shí)提交一份報(bào)告即可，而這份報(bào)告則需要大量的實(shí)踐數(shù)據(jù)來(lái)支持。這樣的教學(xué)模式深得企業(yè)青睞，很多跨國(guó)公司每年都要從丹麥的大學(xué)挑走很多畢業(yè)生。許多商科高校聘請(qǐng)企業(yè)專門(mén)人才擔(dān)任授課教師，這些授課教師并非僅僅是舉行一兩次講座般的走過(guò)場(chǎng)，而是至少教課一學(xué)期或者一學(xué)年，和企業(yè)實(shí)踐結(jié)合得十分緊密。
　　除了商科，丹麥的設(shè)計(jì)、機(jī)械、精密儀器等專業(yè)也和企業(yè)有著很緊密的聯(lián)系，這也是北歐高校的一大特色。

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