安同學(xué) 于5個(gè)月前提問

孩子小學(xué)想去加拿大讀教會(huì)學(xué)校，有宗教課程嗎？

Tracy老師資深留學(xué)專家

多數(shù)教會(huì)學(xué)校有宗教課程，如基督教教義、圣經(jīng)故事學(xué)習(xí)，但非強(qiáng)制信仰，尊重不同信仰家庭。課程融入品德教育，培養(yǎng)善良、寬容品質(zhì)。除宗教課外，常規(guī)學(xué)科完備，學(xué)校氛圍嚴(yán)謹(jǐn)、注重禮儀，家長(zhǎng)考量孩子接受度、教育理念選校。

Tracy老師于 5個(gè)月前回復(fù)

倪燕華 2天前回復(fù)

選校需聚焦項(xiàng)目課程與跨境電商供應(yīng)鏈場(chǎng)景的貼合度。推薦不列顛哥倫比亞大學(xué)尚德商學(xué)院，其供應(yīng)鏈碩士項(xiàng)目開設(shè)“跨境電商供應(yīng)鏈協(xié)同”“全球物流風(fēng)險(xiǎn)管…[詳細(xì)]

我高中就讀于國(guó)內(nèi)高中，12年級(jí)數(shù)學(xué)、物理均分92，曾參與“青少年跨境可再生能源創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”（設(shè)計(jì)太陽能產(chǎn)品北美推廣方案），想申請(qǐng)加拿大本科讀商業(yè)與

劉穎 22天前回復(fù)

圍繞“專業(yè)關(guān)聯(lián)性”與“實(shí)踐創(chuàng)新力”展開。約克大學(xué)舒立克商學(xué)院商業(yè)與可持續(xù)發(fā)展本科，重視環(huán)保項(xiàng)目與商業(yè)思維的結(jié)合，可在文書中拆解創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的盈利…[詳細(xì)]

本科就讀于國(guó)內(nèi)雙非院校，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)GPA3.4，有1年跨境貿(mào)易數(shù)據(jù)分析工作經(jīng)驗(yàn)，想申請(qǐng)加拿大碩士讀應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)，申請(qǐng)要留意哪些點(diǎn)？

袁玉倩 27天前回復(fù)

院校研究方向與數(shù)據(jù)分析能力匹配。滑鐵盧大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)項(xiàng)目側(cè)重計(jì)量分析，需補(bǔ)充統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程成績(jī)證明；麥克馬斯特大學(xué)相關(guān)項(xiàng)目接受實(shí)踐背…[詳細(xì)]

我本科就讀于國(guó)內(nèi)211院校，專業(yè)是環(huán)境科學(xué)，GPA3.3，有環(huán)保NGO實(shí)習(xí)經(jīng)歷，想申請(qǐng)加拿大環(huán)境碩士，如何選校更合理？

樸錫春 1個(gè)月前回復(fù)

結(jié)合專業(yè)方向和地理位置選校。若側(cè)重環(huán)境政策，可選渥太華大學(xué)、卡爾頓大學(xué)，靠近政府機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)多；若傾向生態(tài)研究，優(yōu)先考慮英屬哥倫比亞大學(xué)、阿…[詳細(xì)]

本科計(jì)算機(jī)GPA3.1，無實(shí)習(xí)，申請(qǐng)加拿大碩士能申到哪些學(xué)校？