成功案例：黃同學(xué)跨專(zhuān)業(yè)成功申請(qǐng)漢陽(yáng)大學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)碩士

　　學(xué)生姓名：黃同學(xué)

　　學(xué)習(xí)背景：山西中北大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)大三本科

　　相關(guān)申請(qǐng)成績(jī)：韓語(yǔ)6級(jí)，GPA 78分

　　最終入讀院校：韓國(guó)漢陽(yáng)大學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)研究生

　　黃同學(xué)過(guò)來(lái)咨詢的時(shí)候，很直接的就表達(dá)了對(duì)漢陽(yáng)大學(xué)的情有獨(dú)鐘，跟我說(shuō)最次也要去漢陽(yáng)大學(xué)。而我們也給他肯定了漢陽(yáng)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)：有近80年的悠久歷史，學(xué)校師資完善、設(shè)備先進(jìn)，教育水平高超，在韓國(guó)各大學(xué)中的綜合實(shí)力始終名列前茅。同時(shí)其工科實(shí)力一直位居韓國(guó)大學(xué)榜首，戲劇等藝術(shù)專(zhuān)業(yè)也非常突出(韓國(guó)三大戲劇院系之一，等同于中國(guó)的中戲、北電、上戲三足鼎立的地位。另外兩所分別為中央大學(xué)和東國(guó)大學(xué))。同時(shí)被譽(yù)為韓國(guó)的麻省理工，是最著名的韓國(guó)私立綜合性大學(xué)之一!

　　黃同學(xué)簡(jiǎn)單地跟我們咨詢了之后，我聽(tīng)出來(lái)學(xué)生的意思想自己申請(qǐng)，而出于一個(gè)職業(yè)的咨詢顧問(wèn)的操守，我給黃同學(xué)的建議是：學(xué)生如果只想申請(qǐng)漢陽(yáng)，還是委托專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu)來(lái)做，因?yàn)閷W(xué)生也只是二本大學(xué)的背景，均分也不是特別高，又存在跨專(zhuān)業(yè)的嫌疑，并且沒(méi)有申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，如果想直接申請(qǐng)漢陽(yáng)大學(xué)的話，難度還是很大的。由于當(dāng)時(shí)學(xué)生還是考慮自己辦理的想法強(qiáng)烈，我于是給學(xué)生講了DIY需要注意的地方。而沒(méi)過(guò)多久，差不多兩個(gè)月之后，黃同學(xué)又再一次踏入了留學(xué)360的大門(mén)，說(shuō)自己在申請(qǐng)過(guò)程中遇到了一些問(wèn)題，最終還是決定委托我們專(zhuān)業(yè)的老師來(lái)幫忙申請(qǐng)!

　　案例申請(qǐng)難點(diǎn)：

　　1. 專(zhuān)業(yè)有跨度，作品有難度，反復(fù)多溝通，保證作品完成!

　　學(xué)生有繪畫(huà)和設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，但是沒(méi)有做過(guò)室內(nèi)設(shè)計(jì)的作品，想要申請(qǐng)室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，除了他本專(zhuān)業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)作品，還必須提供出室內(nèi)設(shè)計(jì)的作品，漢陽(yáng)大學(xué)的官網(wǎng)也沒(méi)有具體給出作品的要求，學(xué)生對(duì)于作品一頭霧水，由于每天在學(xué)校上課，我們幾乎所有的交流都是在網(wǎng)上，跟學(xué)生講了其他學(xué)生的作品，以及他應(yīng)該如何準(zhǔn)備，而且對(duì)學(xué)生后期做出來(lái)的作品反復(fù)進(jìn)行溝通和指導(dǎo)，在雙方的共同努力下，學(xué)生最終完成了申請(qǐng)需要的作品，而且準(zhǔn)備的十分精美，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，最終的錄取結(jié)果就是最好的驗(yàn)證。

　　2. 家庭情況復(fù)雜，材料準(zhǔn)備一波三折

　　學(xué)生韓語(yǔ)成績(jī)比較好，一開(kāi)始打算自己申請(qǐng)，但是從一開(kāi)始接觸到材料的準(zhǔn)備起，學(xué)生發(fā)現(xiàn)材料的復(fù)雜性讓自己已經(jīng)焦頭爛額，不僅非常耽誤時(shí)間，而且占用對(duì)自己申請(qǐng)影響最大的設(shè)計(jì)作品的準(zhǔn)備。

　　因?yàn)閷W(xué)生一方面要準(zhǔn)備大學(xué)的考試，一方面要花大量的時(shí)間在研究材料上，早就已經(jīng)沒(méi)有足夠的精力兼顧申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備上。另外黃同學(xué)的父母人已經(jīng)在韓國(guó)務(wù)工很多年，家庭成員復(fù)雜，戶口本更新困難，資金和父母的工作證明各方面都存在著難以合理解釋的問(wèn)題，那么對(duì)于初次申請(qǐng)的學(xué)生想要把這些復(fù)雜情況解釋清楚幾乎是不太可能的。

　　最后經(jīng)過(guò)走訪留學(xué)機(jī)構(gòu)，學(xué)生打算把申請(qǐng)委托給我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的留學(xué)機(jī)構(gòu)來(lái)做。因?yàn)樗�看重的是我們豐富的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，和辦理過(guò)的無(wú)數(shù)疑難成功案例的實(shí)力上。

　　3. 具有針對(duì)性的面試輔導(dǎo)，穩(wěn)妥中見(jiàn)超強(qiáng)申請(qǐng)實(shí)力!

　　由于韓國(guó)大學(xué)院的錄取，往往會(huì)有學(xué)校面試的環(huán)節(jié)，所以公司的申請(qǐng)老師憑借多年成功的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，和對(duì)韓國(guó)大學(xué)院面試問(wèn)題的爛熟于心，整理成型了一份韓國(guó)大學(xué)院入學(xué)面試合集，會(huì)針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)不同情況的學(xué)生在面試前進(jìn)行面試輔導(dǎo)，在面試前給學(xué)生做好充足的面試輔導(dǎo)。對(duì)于本文案例中的黃同學(xué)來(lái)說(shuō)，他的跨專(zhuān)業(yè)必定會(huì)成為導(dǎo)師糾結(jié)的焦點(diǎn)，如何合理解釋他轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的動(dòng)機(jī)?我們給學(xué)生理性得總結(jié)了一份解釋說(shuō)明，得到了學(xué)生的肯定及滿意!而最終在我們留學(xué)360翟青老師及文案的精心準(zhǔn)備和學(xué)生的積極配下，我們共同努力，最終給學(xué)生成功申請(qǐng)到2016年9月期韓國(guó)漢陽(yáng)大學(xué)的室內(nèi)設(shè)計(jì)碩士。