學(xué)生姓名:
張同學(xué)
院校背景:
蘭州理工大
硬件條件:
GPA3.3分 IE:6.5
錄取結(jié)果:
巴斯大學(xué)
申請難點:
張同學(xué)準(zhǔn)備非常晚,申請已經(jīng)開始的時候雅思考試失利,不到6.0。整體成績不高,背景不是很強的學(xué)生。顧問突出的是學(xué)生的確認家庭背景對她的打造,她的社會責(zé)任感。同時針對經(jīng)濟專業(yè)深入研究,重點突出了學(xué)生數(shù)學(xué)功底非常強的優(yōu)勢。
張同學(xué)出身軍人家庭,她最大的心愿是希望世界和平,眼見這個獨立,沉著,堅強,自律性強的女孩,身上儼然不同于90后嬌聲慣養(yǎng)孩子的氣質(zhì),真是難得啊。
顧問一步工作是梳理個人背景,抽取最大亮點和潛力的部分,如何投學(xué)校所好,將個人背景里最可能被學(xué)校欣賞和看重的優(yōu)勢展現(xiàn)出來。
這就需要根據(jù)不同學(xué)校的特點來對癥下藥,針對張同學(xué)心中的兩所dream school的經(jīng)濟學(xué)專業(yè)我們開始了資料的收集和學(xué)校風(fēng)格的研究,并結(jié)合張同學(xué)身上的特點將個人優(yōu)勢呈現(xiàn)出來。尤其是準(zhǔn)備申請材料,我們研究了經(jīng)濟特點和資源,結(jié)合張同學(xué)在校的一些活動背景將自己的意愿和能力與學(xué)校的組織發(fā)展和經(jīng)濟問題很好的聯(lián)系在一起,不僅突出了張同學(xué)的能力,更重要的是可以讓OFFER看到我們是真的了解這所學(xué)校,這在這個城市和我們的能力所及給學(xué)校帶來一些不一樣的東西或是貢獻。
在材料準(zhǔn)備輸出過程中,都非常的順利,因而我們很快進入PS及ESSAY的撰寫流程中,其實張同學(xué)本身是一個很有思想的女孩子,多次的交流讓我們感受到了她活潑,開朗的一面,在我們團隊的共同努力下,挖掘出許多許多意義的文書素材。
之后,我們便開始了一系列申請細節(jié)的工作,選校,文書寫作和如何安排張同學(xué)一年的內(nèi)容。在學(xué)校方面,主要以張同學(xué)的意愿為主,TOP40為主打,附加一些保底學(xué)校。因為張同學(xué)本身有非常強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,所以,我們給客戶安排了校園的一些組織活動。
不僅可以豐富個人閱歷,還可以從組織活動方面來體現(xiàn)張同學(xué)本人的能力和想法,事實證明這個Idea也很好用在了后期的ESSAY寫作中。在ESSAY寫作環(huán)節(jié),張同學(xué)是個精益求精的人,不斷的修改和斟酌,爭取個性化的體現(xiàn)張同學(xué)本人的個性特點和優(yōu)勢。
巴斯大學(xué)的OFFER如約而至,我相信時空的經(jīng)緯會慢慢沉淀出這個軍隊女孩的價值,慢慢引發(fā)她向一個魅力的人生。
offer展示