喜訊——恭喜王同學(xué)獲得歐洲大學(xué)的錄取通知書

　　學(xué)生背景資料：

　　學(xué)生姓名：王同學(xué)

　　戶籍：山東

　　年齡：24歲

　　指導(dǎo)顧問：留學(xué)360任吉君老師

　　意向?qū)�業(yè)：體育管理專業(yè)

　　目標(biāo)院校：歐洲大學(xué)，日內(nèi)瓦商學(xué)院

　　錄取院校與專業(yè)：歐洲

　　大學(xué)（日內(nèi)瓦校區(qū)）的體育管理專業(yè)

　　申請(qǐng)指導(dǎo)過程：

　　王同學(xué)是通過她的德語老師介紹才找到我們留學(xué)360的，本來王同學(xué)已經(jīng)是被日內(nèi)瓦商學(xué)院的管理專業(yè)錄取，但是因?yàn)橹�道了歐洲大學(xué)有她向往的專業(yè)就義無反顧的選擇我們幫她辦理。王同學(xué)在剛開始跟任老師溝通的情況下就非常信任對(duì)方，任老師對(duì)王同學(xué)的能力還是很認(rèn)可的，雖然剛剛開始都沒有怎么接觸過雅思，可是經(jīng)過短短一個(gè)月的時(shí)間準(zhǔn)備也考到了雅思5分，可以申請(qǐng)歐洲大學(xué)的預(yù)科課程。其實(shí)王同學(xué)的情況是有些特殊的，她本身是會(huì)基本的德語，但是因?yàn)檠潘夹》钟悬c(diǎn)薄弱，所以任老師先介意學(xué)生先申請(qǐng)日內(nèi)瓦校區(qū)，到時(shí)候再轉(zhuǎn)到德國校區(qū)，這樣會(huì)相對(duì)容易一些。王同學(xué)對(duì)于體育是有情有獨(dú)鐘的情懷，她會(huì)熬夜去看每一場世界杯的比賽，也出版了自己的兩本關(guān)于體育的書籍，任老師非常佩服王同學(xué)的毅力還有她的執(zhí)著，她的執(zhí)著是懷著自己的夢(mèng)想，也是這個(gè)執(zhí)著感染了任老師，覺得一定要幫助她實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。因?yàn)榭佳潘嫉臅r(shí)間拖得有些長，所以王同學(xué)的材料都是做的加急，學(xué)校的學(xué)術(shù)部也非常的給力，一周之內(nèi)就給出了她的offer，實(shí)在是為王同學(xué)感到欣慰！

　　任老師點(diǎn)評(píng)：

　　王同學(xué)的情況有些特殊，因?yàn)樯眢w不是很好，高中畢業(yè)后就沒有繼續(xù)讀大學(xué)了。選擇去國外念書除了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想還有就是可以學(xué)習(xí)她愛的德語，還有一些其他的因素。所以任老師針對(duì)王同學(xué)的情況給她制定了專屬她的留學(xué)規(guī)劃。王同學(xué)是我見過最執(zhí)著的學(xué)生之一，她對(duì)自己的未來充滿著希望，有一顆初心，方得始終！

　　希望以上信息對(duì)所有申請(qǐng)瑞士的學(xué)生有所幫助！也祝愿所有任老師的學(xué)生們能夠留學(xué)學(xué)業(yè)有成，很感謝你們對(duì)任老師的信任哦。

　　歐洲大學(xué)作為世界頂級(jí)的商學(xué)院之一，以其高質(zhì)量的教學(xué)水平、強(qiáng)大的師資陣容以及來自世界各地的優(yōu)秀學(xué)生而備受教育機(jī)構(gòu)的認(rèn)可。

　　1973年成立之初，歐洲大學(xué)就制訂了一個(gè)商業(yè)教育模式：不但要提供高質(zhì)量的教學(xué)，還要?jiǎng)?chuàng)造有競爭力的學(xué)習(xí)環(huán)境和國際校園網(wǎng)絡(luò)。國際校園網(wǎng)絡(luò)鼓勵(lì)學(xué)生參加包括中國在內(nèi)的西班牙、瑞士、德國、英國、奧地利、哈薩克斯坦、臺(tái)灣、馬來西亞等國家的校園交流。

　　歐洲大學(xué)的專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V，除了傳統(tǒng)的工商管理學(xué)士（BBA）、工商管理碩士（MBA）、工商管理博士（DBA）學(xué)位課程，還提供了物流管理、信息技術(shù)、旅游管理、國際關(guān)系、電子商務(wù)、公共關(guān)系、金融管理等專業(yè)課程。

　　歐洲大學(xué)是歐洲最早把美國教育模式和歐洲教育模式融為一體的國際性商學(xué)院，它把美國學(xué)校典型的實(shí)用主義教學(xué)模式和歐洲學(xué)校以理論為基礎(chǔ)的教學(xué)特色相結(jié)合。

　　歐洲大學(xué)提供的教育是面向?qū)W生個(gè)人的，所有的課程都是由有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深老師教授，學(xué)生和老師共同建立合作的學(xué)習(xí)環(huán)境，融洽的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生的個(gè)人價(jià)值得到了極大的體現(xiàn)。