凸顯優(yōu)勢輕松獲得瑞士格里昂酒店管理學(xué)院offer

　　學(xué)生背景：某大學(xué)本科畢業(yè)

　　目標(biāo)院校：瑞士格里昂酒店管理學(xué)院

　　專業(yè)方向：酒店管理、活動策劃，運(yùn)動及娛樂管理

　　鄭曉霞老師   留學(xué)360瑞士部資深留學(xué)顧問

　　那一年，一個人懵懵懂懂的拖著箱子懷帶著夢想去往了瑞士，在對瑞士絲毫不了解的情況下受到不少的挫折，也遇到很多選擇和誘惑；最終我還是以堅(jiān)定的信念完成了學(xué)業(yè)�，F(xiàn)在我要為所有像我當(dāng)年一樣帶著理想去瑞士尋求夢想并實(shí)踐的學(xué)生提供最具有真實(shí)性，有效性的信息，讓學(xué)生們減少或者避免遇到在前行路上的絆腳石，能對實(shí)現(xiàn)自己未來的夢想更有信心。

　　案例分析

　　徐同學(xué)畢業(yè)于國內(nèi)某所大學(xué),徐同學(xué)本身在國內(nèi)學(xué)校學(xué)的知識就與酒店管理這方面有一定的聯(lián)系，徐同學(xué)在國內(nèi)讀完大學(xué)感覺并沒有學(xué)到自己所需要的知識，決定去國外學(xué)習(xí)國外的知識，徐同學(xué)覺得在國外他能學(xué)習(xí)到自己想要的知識。

　　申請優(yōu)勢：

　　1.徐同學(xué)的本科專業(yè)是酒店管理,在申請?jiān)盒�時,得到瑞士留學(xué)院校的通過機(jī)會會大一點(diǎn)。

　　2.足夠的資金擔(dān)保。

　　留學(xué)360鄭曉霞老師指導(dǎo)：

　　徐同學(xué)在大學(xué)的時候因?yàn)橛羞^酒店管理的涉獵，也有著足夠的資金擔(dān)保，這是他的優(yōu)勢，但是徐同學(xué)成績不是特別理想，所以針對這一現(xiàn)狀，我們?yōu)樾焱瑢W(xué)制定了一系列的計(jì)劃，把徐同學(xué)的優(yōu)勢凸顯出來，徐同學(xué)十分配合我們制定的計(jì)劃，所以順利的拿到了瑞士格里昂酒店管理學(xué)院的offer。

　　瑞士留學(xué)行業(yè)頂級留學(xué)顧問。對瑞士各階段的教育十分熟悉，能準(zhǔn)確，合理的推薦適合學(xué)生情況的院校與專業(yè)。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，不僅能幫助學(xué)生申請到理想的學(xué)校，還能幫助學(xué)生打點(diǎn)好留學(xué)的各方面的工作，為學(xué)生答疑解惑，排憂解難。一路走來，多次得到了學(xué)生本人以及家長的好評與肯定。

　　學(xué)校簡介：

　　格里昂酒店管理學(xué)院始建于1962年，座落于瑞士的法語區(qū)蒙特勒，采用英語授課，兩個校區(qū)分別位于格里昂和比勒。

　　格里昂酒店管理學(xué)院在全球酒店行業(yè)享有盛譽(yù)。多年以來其畢業(yè)生在世界各地的酒店里身居要職，如Mr. Marcello Pigozzo，洲際酒店集團(tuán)的前任亞太主席；Mr. Jaume Tapies，羅萊夏朵酒店集團(tuán)的董事長；Mr. Marc Steinmeyer，雅高集團(tuán)東南亞主席等。在格里昂的畢業(yè)生花名冊上已寫滿了一百多個總經(jīng)理、總裁及酒店創(chuàng)辦人的名字。

　　在過去的40年里，來自世界各地的畢業(yè)生都曾領(lǐng)略了“格里昂魅力”，學(xué)到了著名的“格里昂精神(Glion Spirit）”。這兩個獨(dú)一無二的特征是我院的驅(qū)動力，也給了我院所有畢業(yè)生成功開創(chuàng)專業(yè)人生的自信和激情。

　　價值觀

　　與自選專業(yè)相結(jié)合拓寬教育廣度、運(yùn)用反思型教學(xué)方法、開發(fā)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力及企業(yè)家技能、尊重文化差異、行事正直、實(shí)踐并講授瑞士民族工作氣質(zhì)、培養(yǎng)國際觀念、做學(xué)生的良師益友、培養(yǎng)學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任心 。

　　理念

　　通過引人入勝的學(xué)術(shù)課程，安排合理的住宿環(huán)境，以技藝為主的學(xué)習(xí)方式以及“格里昂精神”，格里昂高等教育學(xué)院為可為廣大的服務(wù)行業(yè)培養(yǎng)創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)者。

　　使命

　　格里昂高等教育機(jī)構(gòu)可為酒店業(yè)及其它服務(wù)行業(yè)提供管理為主的課程。GIHE采用以道德教育和技藝為主教學(xué)，擁有歐洲化的外型，瑞士式的工作理念，多民族的學(xué)生主體。所有課程都著重培養(yǎng)泛性思維，理解現(xiàn)代管理理論以及理論與實(shí)踐相結(jié)合。“格里昂精神”與GIHE的學(xué)術(shù)課程為管理人員提供快速進(jìn)步的機(jī)會。