學(xué)生情況
學(xué)生姓名:李同學(xué)
學(xué)生背景:國內(nèi)某重點(diǎn)高中, 高一在讀 平均分85%
錄取學(xué)校:西溫教育局
李同學(xué)是一個非常文靜的女生。高挑的身材,臉上總是面帶微笑,非常有禮貌,有修養(yǎng)。剛聯(lián)系我的時候,李同學(xué)明顯不是很自信。由于有親戚在溫哥華,通過從親戚處了解到加拿大溫哥華的西溫教育局是一所名氣很高,教育水平很強(qiáng)的公立教育局,由于找到我們的時間已經(jīng)偏晚,所以對于自己是否還能去西溫教育局有很大的擔(dān)心。
在溝通中,我們發(fā)現(xiàn)李同學(xué)有比較多的特長,對于一個中國高中生很多孩子家長喜歡讓孩子去學(xué)一些一技之長,李同學(xué)就從小學(xué)習(xí)美術(shù),并且由于父母都是計(jì)算機(jī)工程師,李同學(xué)對計(jì)算機(jī)方面有特別的有天賦,對于動漫制作,電腦設(shè)計(jì),作圖這方面有著強(qiáng)大的興趣,在校期間也自己組織過社團(tuán),為此我們在申請的時候著重突出了李同學(xué)這方面的介紹。
除了這些之外,我的團(tuán)隊(duì)認(rèn)為除了幫助李同學(xué)制定教育規(guī)劃外,還需要幫助她建立起自己的自信心,讓她相信自己的實(shí)力,學(xué)會欣賞自己,欣賞自己身上的閃光點(diǎn)。在整個申請過程中,我們不僅僅見證了李同學(xué)在標(biāo)化成績,課外活動上的提高,更見證了她個人的成長,包括性格,自信心,時間管理能力,溝通能力等等。我們認(rèn)為,申請的過程并不是僅僅是一個考試的過程,而是一個學(xué)生從幼稚走向成熟,走向獨(dú)立的過程。
目前李同學(xué)已經(jīng)拿到了西溫的的offer。我們很高興她能在加拿大實(shí)現(xiàn)自己的理想,也很高興見證了她的成長和蛻變。
關(guān)于羅老師:
羅智文老師,留學(xué)360加拿大首席留學(xué)顧問。加拿大維多利亞大學(xué)和新西蘭奧克蘭大學(xué)雙學(xué)士學(xué)位,留學(xué)多年,有著豐富的海外學(xué)習(xí)與工作經(jīng)驗(yàn),熟悉雅思,托福等各類語言考試,回國后,多年以來一直致力于加拿大留學(xué)服務(wù)行業(yè),以專業(yè)的角度為學(xué)生精心規(guī)劃加拿大留學(xué)道路,掌握著最前沿的留學(xué)咨詢與留學(xué)發(fā)展方向!能夠根據(jù)申請人的不同背景,理性分析院校利弊,打造周密合理的留學(xué)方案。對于加拿大各類教育局,私立貴族高中,學(xué)院及大學(xué)的申請擁有豐富!讓學(xué)生不在為出國留學(xué)而感到迷茫!