美國大學(xué)最看重的軟實力，留學(xué)生可以從何獲得？

　　申請美國留學(xué)，申請者如果有著過強的“硬實力”和深厚的“軟實力”，是比較容易讓美國高校的招生官眼前一亮的，進而能在眾多的申請者中脫穎而出。畢竟，美國教育界普遍認(rèn)為，任何一位學(xué)生除了學(xué)習(xí)之外，必須有面對社會的積極態(tài)度。

　　這也體現(xiàn)在許多優(yōu)質(zhì)的美國私立中學(xué)，往往安排一系列走出校園、參與社會實踐、校外競賽等課外活動。不同的課外活動，既能反映學(xué)生可學(xué)術(shù)以外的不同技能，又能展現(xiàn)在不同領(lǐng)域的綜合素質(zhì)。

　　中國留學(xué)生的特點一向是學(xué)習(xí)刻苦，但要問到如何軟、硬實力“兩手抓”，大多數(shù)學(xué)生及家長都會有些犯難。立思辰留學(xué)提示，學(xué)生及家長們可以關(guān)注一下美國高校最看重的幾大類課外實踐！

　　參加學(xué)術(shù)團隊、學(xué)術(shù)類競賽

　　參加課外競賽，并獲得從區(qū)域到國家級的榮譽，能夠凸顯出在課程以外的學(xué)術(shù)興趣和才華。數(shù)學(xué)小組、環(huán)境科學(xué)小組、機器人科學(xué)小組和美國學(xué)術(shù)十項全能等學(xué)術(shù)團隊，都是參與度非常高的課外活動小組。

　　關(guān)于競賽規(guī)劃，每個學(xué)生的情況不同，自然會有不同的競賽之路。以商科類學(xué)生的競賽規(guī)劃情況為例，流利的口才、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力、商業(yè)思維能力、強勁的數(shù)學(xué)功底是大部分優(yōu)秀商業(yè)在讀學(xué)生的共同點。

　　能展現(xiàn)口才的演講、辯論和模聯(lián)比賽；展現(xiàn)經(jīng)濟、金融實力的數(shù)學(xué)競賽；甚至各類商賽等活動，都可以從中挑選參加，突顯學(xué)生個人能力和水平。

　　辯論隊、模擬法庭

　　在美國大學(xué)，辯論隊和模擬法庭是特別能體現(xiàn)學(xué)生個人素質(zhì)和知識能力的項目。

　　參加辯論隊及模擬法庭，能夠幫助學(xué)生提升思辨能力以及分析能力，這類課外活動格外受到美國招生官的青睞。

　　辯論隊可以是學(xué)校級別的，也可以是國家、國際級別的辯論賽事，有機會參與后者賽事的同學(xué)們可要努力展現(xiàn)。畢竟辯論賽在美國大學(xué)階段也是一項重要的學(xué)生活動，而美國大學(xué)也非常歡迎卓越、有能力的辯論選手加入他們的大家庭，而參與國家或國際級的辯論賽，更能突出體現(xiàn)學(xué)生在該方面的出色能力。

　　實習(xí)、科研活動

　　參加科研活動在美國大學(xué)招生官看來是非常有價值的，無論是醫(yī)學(xué)類活動還是科學(xué)研究類活動，都能夠很好的表現(xiàn)出學(xué)生對該領(lǐng)域的忠誠度和研究精神，并且能夠向?qū)W校證明學(xué)生掌握了高水平的研究流程和操作規(guī)范。

　　此外，參加不同領(lǐng)域的課外實習(xí)同樣能夠讓學(xué)校印象深刻，無論這份實習(xí)是在律師事務(wù)所打雜還是給體育教練當(dāng)助理，都能很好的體現(xiàn)出學(xué)生在探尋未來職業(yè)的道路上做了怎樣的努力，而這些也是招生官想看到的。

　　社區(qū)服務(wù)

　　無論錄取競爭激烈的美國大學(xué)還是普通大學(xué)，社區(qū)服務(wù)在學(xué)生的履歷背景中是必不可少的一部分，招生官可以通過社區(qū)服務(wù)感受到申請者的奉獻精神。許多學(xué)校希望看到學(xué)生每年在社區(qū)服務(wù)中貢獻的時間不低于50小時。

　　將自己的興趣、特長等與社區(qū)服務(wù)結(jié)合起來，比如，通過舉辦個人畫展、音樂會等，為貧困者募集捐款�；蛘咄ㄟ^學(xué)術(shù)方面的研究，為有特定需求的人群提供解決方案。

　　學(xué)生會

　　學(xué)生會對于美國學(xué)校來說是一個至關(guān)重要的組成部分。在學(xué)生會任職，招生老師會認(rèn)為學(xué)生很有責(zé)任心和社會能力。

　　美國大學(xué)希望這樣的學(xué)生能夠在大學(xué)生活中，對于執(zhí)行政策和程序方面有優(yōu)秀的表現(xiàn)。另外，學(xué)生會是通過學(xué)生選舉產(chǎn)生，也能夠體現(xiàn)一定的領(lǐng)導(dǎo)能力。

　　但是，學(xué)生會畢竟是一個校級水平的組織，依托學(xué)校的便利，許多學(xué)生大都能夠按照程式化的過程取得一些頭銜和榮譽。

　　而且領(lǐng)導(dǎo)力也不單指學(xué)生處于某種領(lǐng)導(dǎo)地位，更重要的學(xué)生是能否做出貢獻，能否在遇到困難的時候獨當(dāng)一面、盡力去解決，能否在成功時不驕傲自滿，繼續(xù)努力......你在學(xué)生會做了哪些利于學(xué)�；蛘咄瑢W(xué)們的事情，為你的學(xué)校做了哪些貢獻，這些才是招生官想看的。

　　藝術(shù)活動

　　學(xué)生的藝術(shù)活動能夠為美國校園帶來無限生機。藝術(shù)興趣愛好不在于多，而在于精。可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇自己喜歡的藝術(shù)活動或運動項目。

　　美國大學(xué)需要如有創(chuàng)造力的人才。比如演奏大提琴、演出戲劇或者富有繪畫才能。這也正是美國招生官希望看到的未來的大學(xué)新人。