在設(shè)計(jì)學(xué)院,我們運(yùn)用最好的分析和創(chuàng)造性思維培養(yǎng)能夠在塑造組織盈利能力和成功方面發(fā)揮戰(zhàn)略作用的設(shè)計(jì)畢業(yè)生。
設(shè)計(jì)學(xué)院教授學(xué)生如何理解消費(fèi)者的需求和行為,挑戰(zhàn)各種設(shè)計(jì)學(xué)科的慣例和思維方式;提供從預(yù)科、?频奖究茖W(xué)位水平的室內(nèi)建筑、室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、新媒體、動(dòng)畫、視覺效果和娛樂設(shè)計(jì)課程。
室內(nèi)建筑學(xué)文學(xué)士(榮譽(yù))
室內(nèi)建筑藝術(shù)(榮譽(yù))學(xué)士學(xué)位提供121/122/123學(xué)分單元,和12個(gè)單元的工業(yè)培訓(xùn),所學(xué)課程符合馬來西亞建筑和室內(nèi)建筑/設(shè)計(jì)專業(yè)監(jiān)管機(jī)構(gòu):馬來西亞建筑師委員會(huì)(Board of Architects Malaysia)或馬來西亞建筑師協(xié)會(huì)(Lembaga Arkitek Malaysia)的學(xué)位課程要求。
這個(gè)學(xué)位課程的重點(diǎn)是跨越傳統(tǒng)室內(nèi)設(shè)計(jì)的界限,在公共領(lǐng)域中學(xué)習(xí)建筑、景觀設(shè)計(jì)以及表現(xiàn)空間等學(xué)科。它將結(jié)構(gòu)化教學(xué)與個(gè)體探索相結(jié)合,形成了一種集中而又豐富的教育體驗(yàn)。
入學(xué)時(shí)間:3月,8月
入專業(yè)課雅思要求:5.0
無(wú)雅思也可申請(qǐng),需通過國(guó)內(nèi)或馬來西亞雅思培訓(xùn)取得5.0成績(jī)方可進(jìn)入專業(yè)。
主修課程
室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)I
室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)II
建筑史與理論
亞洲建筑理論
建筑結(jié)構(gòu)與材料
室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)三
建筑科學(xué)與服務(wù)
計(jì)算機(jī)應(yīng)用
室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)四
詳圖和施工圖
高級(jí)室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)I
設(shè)計(jì)主張
高級(jí)室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)II
專業(yè)實(shí)踐
工業(yè)培訓(xùn)
反思性實(shí)踐
實(shí)踐報(bào)告
大學(xué)核心
該部分旨在培養(yǎng)批判性思維,培養(yǎng)社會(huì)智力,培養(yǎng)公民責(zé)任感,并拓寬文化知識(shí)面。這些課程包括馬來西亞高等教育部要求的義務(wù)和國(guó)家規(guī)定的學(xué)習(xí)單元。
社區(qū)服務(wù)倡議
種族關(guān)系/馬來西亞研究3
成功與幸福的生活技能
馬來西亞千禧一代:團(tuán)隊(duì)動(dòng)力與關(guān)系管理
Tamadun Islam&Tamadun Asia/Bahasa Melayu Komunikasi2
補(bǔ)充研究
補(bǔ)充學(xué)習(xí)部分使學(xué)生能夠靈活地學(xué)習(xí)來自同一所學(xué);虿煌瑢W(xué)校的相關(guān)或無(wú)關(guān)領(lǐng)域的模塊,以補(bǔ)充主修專業(yè)。它可以以免費(fèi)選修課、延伸、輔修或第二專業(yè)的形式完成,通常需要至少一(1)學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間。
核心選修課
設(shè)計(jì)溝通
CAD二維
材料與涂飾
當(dāng)代設(shè)計(jì)理論
家具設(shè)計(jì)
和泰萊大學(xué)提供的任意一(1)門免費(fèi)選修課。
專業(yè)領(lǐng)域:
院士
活動(dòng)和展覽設(shè)計(jì)師
電影,電視,舞臺(tái),布景和劇院設(shè)計(jì)師
家具設(shè)計(jì)師
室內(nèi)建筑師/室內(nèi)設(shè)計(jì)師
室內(nèi)模型專家
室內(nèi)攝影師
項(xiàng)目經(jīng)理
研究助理等
創(chuàng)意媒體設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)士(榮譽(yù))
這個(gè)學(xué)位課程讓學(xué)生在第一年接觸到各種媒體,以擴(kuò)寬設(shè)計(jì)知識(shí)的廣度,而隨后兩年的專業(yè)化課程拓寬其特定學(xué)科領(lǐng)域的深度。
學(xué)生將通過基于理論課程和工作室的課程學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)理論和實(shí)踐的基本過程。在體驗(yàn)設(shè)計(jì)思維過程中,學(xué)生將能夠分析、評(píng)價(jià)并提出具有創(chuàng)新性和創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)解決方案。規(guī)定的模塊將為學(xué)生提供必要的技能,使其概念化并創(chuàng)造出具有創(chuàng)造性、功能性、娛樂性、參與性和溝通性的美學(xué)聲音輸出。
入學(xué)時(shí)間:3月,8月
入專業(yè)課雅思要求:5.0
無(wú)雅思也可申請(qǐng),需通過國(guó)內(nèi)或馬來西亞雅思培訓(xùn)取得5.0成績(jī)方可進(jìn)入專業(yè)。
公共核心課程
高級(jí)印刷術(shù)
設(shè)計(jì)原則
設(shè)計(jì)研究方法
數(shù)碼攝影與成像
插圖與視覺敘事
交互設(shè)計(jì)
跨文化設(shè)計(jì)
信息設(shè)計(jì)
印刷術(shù)
音像制作
專業(yè)方向
選擇一(1)個(gè)方案:
方案1:平面設(shè)計(jì)
高級(jí)交互設(shè)計(jì)
品牌企業(yè)形象
創(chuàng)意品牌戰(zhàn)略
設(shè)計(jì)研究論文
數(shù)字和社交媒體傳播
包裝和銷售
出版設(shè)計(jì)
重大項(xiàng)目
小項(xiàng)目
工業(yè)培訓(xùn)/實(shí)習(xí)
方案2:新媒體
高級(jí)交互設(shè)計(jì)
應(yīng)用設(shè)計(jì)I
應(yīng)用設(shè)計(jì)II
設(shè)計(jì)研究論文
體驗(yàn)式設(shè)計(jì)
游戲開發(fā)
游戲研究
主修項(xiàng)目
輔修項(xiàng)目
工業(yè)培訓(xùn)/實(shí)習(xí)
方案3:動(dòng)畫和視覺效果
三維建模
高級(jí)動(dòng)畫
動(dòng)畫基礎(chǔ)
設(shè)計(jì)研究論文
電影研究與攝影
運(yùn)動(dòng)圖形和合成
聲音設(shè)計(jì)
主修項(xiàng)目
輔修項(xiàng)目
工業(yè)培訓(xùn)/實(shí)習(xí)
方案4:娛樂設(shè)計(jì)
解剖與性格
人物設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)研究論文
數(shù)碼啞光畫
環(huán)境設(shè)計(jì)
游戲藝術(shù)
雕塑
車輛及道具設(shè)計(jì)
主修項(xiàng)目
輔修項(xiàng)目
工業(yè)培訓(xùn)/實(shí)習(xí)