奧克蘭大學(xué)商學(xué)院躋身全球1%“三冠王”畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊

　　奧克蘭大學(xué)商學(xué)院是奧大八大學(xué)院之一，也是奧大最為引以為傲的學(xué)院之一。每年，眾多來(lái)自世界各地的學(xué)生慕名而來(lái)，爭(zhēng)相申請(qǐng)奧大的商科專業(yè)。奧克蘭大學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為亞太地區(qū)一流的高等教育及研究中心。各院系在紐澳相關(guān)領(lǐng)域中始終名列前茅。

　　“三冠王”權(quán)威認(rèn)證

　　奧克蘭大學(xué)商學(xué)院通過(guò)了國(guó)際高等商學(xué)院協(xié)會(huì) （AACSB International）、歐洲質(zhì)量發(fā)展認(rèn)證體系 （EFMD-EQUIS）、工商管理碩士協(xié)會(huì) （AMBA）三大權(quán)威認(rèn)證。全世界僅有1%的商學(xué)院獲此“三冠王”認(rèn)證（Triple Crown Accreditation），這代表了奧大商學(xué)院躋身全球頂尖商學(xué)院行列，教育質(zhì)量達(dá)到了國(guó)際最高標(biāo)準(zhǔn)。

　　獨(dú)特的教學(xué)優(yōu)勢(shì)

　　雙學(xué)位模式，使學(xué)生能夠結(jié)合兩個(gè)專業(yè)領(lǐng)域拓寬職業(yè)選擇。聯(lián)合學(xué)位讓學(xué)生能夠通過(guò)在兩個(gè)學(xué)院的學(xué)習(xí)，將多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)結(jié)合起來(lái)，比如市場(chǎng)營(yíng)銷和信息技術(shù)的聯(lián)合學(xué)位，為他們未來(lái)求職創(chuàng)造更多可能。

　　奧克蘭大學(xué)設(shè)有諸多創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽和管理咨詢俱樂(lè)部的商業(yè)案例競(jìng)賽等活動(dòng)，為學(xué)生的個(gè)人發(fā)展提供多種機(jī)會(huì)，包括AIESEC（海外實(shí)習(xí)），AUIC（奧大投資俱樂(lè)部）及CSA（商科學(xué)生聯(lián)合會(huì)）等。

　　通過(guò)與25個(gè)國(guó)家的90多所大學(xué)進(jìn)行研究合作，以及教職工與學(xué)生交流，奧克蘭大學(xué)與世界各地建立了積極廣泛的聯(lián)系。

　　一流教學(xué)設(shè)施

　　奧克蘭大學(xué)商學(xué)院的Owen G Glenn教學(xué)樓，擁有“太空時(shí)代的外觀”，曾入選全球最美商學(xué)院的名單。該建筑以企業(yè)家、慈善家Owen Glenn命名。他總額達(dá)到750萬(wàn)紐幣的捐款，也是新西蘭教育史上單筆金額最大的捐款。

　　教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，從報(bào)告廳到研討室，從計(jì)算機(jī)房、學(xué)習(xí)空間到咖啡廳、銀行，完善的配套設(shè)施應(yīng)有盡有。更值得一提的是，商學(xué)院距離市中心中央商業(yè)區(qū)僅有幾步之遙。

　　商學(xué)院ASB就業(yè)中心

　　奧大商學(xué)院擁有專門的就業(yè)中心，專注于支持學(xué)生的個(gè)人發(fā)展，可幫助學(xué)生規(guī)劃職業(yè)生涯，管理個(gè)人發(fā)展。就業(yè)中心可以提供的服務(wù)包括：求職技能提升研討會(huì)、與雇主交流互動(dòng)會(huì)、個(gè)人支持計(jì)劃一對(duì)一輔導(dǎo)等等。這些都會(huì)為學(xué)生畢業(yè)后開(kāi)啟職業(yè)生涯做好鋪墊。

　　商學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率可達(dá)75%，有16%的學(xué)生選擇繼續(xù)深造修讀研究生課程。

　　奧大商學(xué)院知名校友

　　畢業(yè)于奧大商學(xué)院的優(yōu)秀校友活躍于新西蘭及全球政商界。

　　·Peter C. B. Phillips，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)家，奧克蘭大學(xué)、南安普頓大學(xué)、新加坡管理大學(xué)教授

　　·Helen Clark，新西蘭前總理，現(xiàn)任聯(lián)合國(guó)發(fā)展計(jì)劃署成員

　　·Vincent Cheng，匯豐銀行總裁

　　·Vangelis Vitalis，新西蘭外交官及貿(mào)易談判代表

　　奧大商學(xué)院定期舉辦校友會(huì)，為在讀生與畢業(yè)校友建立溝通交流的橋梁。

　　本科重點(diǎn)專業(yè)

　　·會(huì)計(jì)專業(yè)

　　新西蘭的會(huì)計(jì)專業(yè)人才都是非常緊缺的，作為新西蘭留學(xué)的熱門專業(yè)，新西蘭會(huì)計(jì)專業(yè)年薪可達(dá)到10~80萬(wàn)不等。由于新西蘭會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生學(xué)歷認(rèn)可度高，因此，畢業(yè)生回國(guó)后的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)更強(qiáng)，尤其是跨國(guó)公司和外資企業(yè)，十分看好擁有國(guó)際執(zhí)業(yè)資格證書(shū)的人才。

　　·金融專業(yè)

　　將在各大知名銀行、金融機(jī)構(gòu)、證券機(jī)構(gòu)工作；市場(chǎng)對(duì)金融專業(yè)人才需求旺盛，年薪4-9萬(wàn)新幣。

　　- 經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)分析與管理咨詢?nèi)藛T

　　經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)分析人員的行業(yè)分布非常廣泛，但一般只有各個(gè)行業(yè)中的跨國(guó)公司、大中型企業(yè)和政府經(jīng)濟(jì)決策部門、公共研究機(jī)構(gòu)才會(huì)設(shè)置。

　　- 對(duì)外貿(mào)易人員

　　將“世界工廠”生產(chǎn)的產(chǎn)品，銷售給國(guó)外客戶；為國(guó)內(nèi)客戶尋找國(guó)外貨源；組織國(guó)際貿(mào)易貨物物流等。有相當(dāng)一部分外貿(mào)人員在經(jīng)驗(yàn)成熟后，成立了屬于自己的外貿(mào)公司。

　　·市場(chǎng)營(yíng)銷

　　市場(chǎng)營(yíng)銷是針對(duì)市場(chǎng)開(kāi)展經(jīng)營(yíng)，銷售的行為。幾乎各行各業(yè)都缺少不了營(yíng)銷這一環(huán)節(jié)。市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會(huì)極為廣泛，不論是服務(wù)型產(chǎn)品或者實(shí)體型產(chǎn)品，都需要營(yíng)銷人員來(lái)經(jīng)營(yíng)和銷售。對(duì)于市場(chǎng)專業(yè)的畢業(yè)生，尤其是擁有數(shù)字營(yíng)銷技能的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)前景依然是非常廣泛的。

　　·商業(yè)管理

　　商務(wù)咨詢師、公司CEO、市場(chǎng)和財(cái)務(wù)分析師、公司的中上層管理人員、政府機(jī)構(gòu)及相關(guān)的公共服務(wù)部門的管理人員。

　　·人力資源

　　企業(yè)人力資源經(jīng)理、企業(yè)人事行政主管、企業(yè)行政總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)師、人力資源管理師。

　　本科國(guó)際學(xué)生相關(guān)獎(jiǎng)學(xué)金

　　·奧大國(guó)際留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金

　　University of Auckland International Student Scholarships

　　對(duì)象：在海外就讀高中或本科，進(jìn)入奧大就讀本科或碩士的留學(xué)生

　　申請(qǐng)：需遞交獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)，一年評(píng)選兩次

　　金額：本科及碩士最高10,000新西蘭元

　　·預(yù)科優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金

　　Foundation Pathways Top Achiever Awards

　　對(duì)象：成績(jī)優(yōu)異的UP奧大預(yù)科學(xué)生

　　申請(qǐng)：無(wú)需遞交獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)，預(yù)科學(xué)校根據(jù)情況自動(dòng)授予

　　金額：最高5000新西蘭元，限本科第1年

　　立思辰留學(xué)老師指出，UP教育集團(tuán)受奧克蘭大學(xué)委托，已教授奧克蘭大學(xué)預(yù)科課程20年。作為直屬預(yù)科，與奧克蘭大學(xué)采用全方面的合作。UP奧克蘭大學(xué)預(yù)科教程由奧克蘭大學(xué)編纂，緊貼大學(xué)本科階段的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在進(jìn)入本科學(xué)習(xí)時(shí)，更容易適應(yīng)課程內(nèi)容。

　　奧大各院系教師每年都會(huì)走進(jìn)UP預(yù)科校園，與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)科階段的學(xué)習(xí)，為學(xué)生未來(lái)本科階段的專業(yè)選擇提供建議和相關(guān)信息。每年，UP預(yù)科的同學(xué)們也會(huì)走進(jìn)奧大校園，與奧大老師及在讀的UP畢業(yè)生交流學(xué)習(xí)心得，咨詢?nèi)魏晤A(yù)科階段或本科學(xué)習(xí)階段的問(wèn)題。