站在招生官角度看待美國大學的面試環(huán)節(jié)！

　　越來越多的美國大學增加了面試環(huán)節(jié)，希望通過這種更加直接的溝通方式，近距離的了解申 請者，為招生錄取提供更加全面的信息。通過與學生面對面的溝通，招生官可以更直觀的了解學生本人的個性特點、語言及溝通能力和發(fā)展?jié)摿Φ取?/P>

　　面試效果的好壞對于最后申請結果的權重會占到大約30%左右甚至更高，因此很多申請者對面試既緊張又充滿了期待。面試前的充分準備以 及面試中與面試官進行有效的溝通和互動就顯得至關重要。

　　學校的面試到底是想了解申請者哪些方面呢？

　　下面，我們就換個角度去了解面試。

　　站在面試官的角度組織語言

　　盡管我們面試材料準備了很多，但是很多時候并不能清晰準確的將自己的想法表達出來。曾經有學校的面試官說，很多學生在面試時實際說的東西與想表達的內容不是一回事。其實最大的問題就是我們在回答問題時，沒有從面試官的角度去組織語言，以讓他們能更加清晰準確的了解為目的。

　　Walk me through your resume

　　一般學校的面試是經過前期的篩選后發(fā)出的邀請，所以能收到學校的面試說明學生的硬件條件還是很有競爭力的。很多學生的申請簡歷寫的很好，但一旦面試時需要口述工作經歷，這個時候，大部分學生并不知道如何表達工作中的亮點，而只是將做過的工作進行羅列。這會給面試官的感覺是他們在做一些無關痛癢的事情。

　　所以在回答這個問題的時候，一定要側重在取得的成就上而不是工作內容。學生可能覺得講自己成就好像是在夸自己，其實面試官這個時候是在為你搜集亮點，你要是不說出來，學校是不會知道的。

　　認真聆聽，分析問題意圖，不要答非所問

　　比如問到你工作中如何解決問題之類的問題，是想看到你在組織中是如何發(fā)揮影響力的。如果你的故事講的都是“我們”如何提出的解決方案，面試者還是不清楚“你”到底做了什么。如果有跟進的問題，一般來說證明某些方面你沒有說清楚，面試者想幫你，所以請你從不同的角度講。

　　比如有人如果以“我們”的角度來回到這個問題，我可能會接著問，你從中學到了什么？這其實是換一種方式問同樣的問題。如果申請人還沒有明白，那最后在寫報告的時這項就變成了沒辦法評估。所以一定要了解學校每個問題的意圖再有針對性的作答。

　　領導力

　　很多商科專業(yè)都會問到領導力的問題，但是有些申請人對領導力的理解不是很清楚，以為做領導才有領導力。其實領導力是你如何影響其他人來完成一個共同目標，和你是否在管理層沒有直接關系。

　　Career Goal/Why Program/Why this school

　　這個是面試中的重中之重，良好的語言組織非常關鍵。最好是展現一個完整的故事，從為什么選擇這個目標，對這個目標了解多少，聯系自身的優(yōu)勢劣勢，這個學校有哪些獨特的方面能幫你實現這個目標，完整的展現出來。如果表達的不完整，面試官一般會進行追問。在回答這個問題時，一定要注意一點，就是避免在為什么選擇學校和自己職業(yè)目標上發(fā)生沖突。

　　如何評價自己的優(yōu)缺點

　　這個問題其實是學校來評估申請人對自己的認識有多深刻。美國大學一般會認為，一個努力改善自己不足的人一定是一個個性很成熟的人。所以這個問題一定要認真回答，哪些長處是你可以利用的？哪些缺點是需要改善的？如何改善？一個對自己不了解的人是很難獲得成功的。

　　當然，面試中如果有點地方沒有回答完整也并不意外著整個面試乃至申請的失敗。因為如果面試官做出不推薦錄取的決定，一定要附上十分充分的理由。所以只要我們好好準備，相信都可以順利通過面試這一關。祝大家都收獲自己心儀的offer！