突出文書，助力圓夢香港浸會大學(xué)

　　學(xué)生簡介：

　　學(xué)生姓名：周同學(xué)

　　性別：男

　　院校背景：北師大-浸會聯(lián)合學(xué)校

　　學(xué)歷層次：畢業(yè)

　　所學(xué)專業(yè)：應(yīng)用數(shù)學(xué)

　　GPA: 2.23

　　英語：無

　　錄取院校：香港浸會大學(xué)

　　錄取專業(yè)：高級信息技術(shù)

　　個人經(jīng)歷：

　　1.上海某信息技術(shù)有限公司正式員工，獨(dú)立完成五個自動化流程開發(fā)項(xiàng)目。

　　2.南京某公司實(shí)習(xí)，負(fù)責(zé)歸納相關(guān)數(shù)據(jù)。

　　3.有兩個研究經(jīng)歷。

　　offer展示

　　優(yōu)劣勢分析

　　優(yōu)勢

　　①院校背景申請浸會大學(xué)有優(yōu)勢；

　　②有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)

　　劣勢：

　�、倬�分成績偏低；

　�、跓o語言成績；

　　③研究內(nèi)容比較單薄。

　　周同學(xué)本身背景不錯，但是對于留學(xué)要提前準(zhǔn)備的意識比較薄弱，從不找留學(xué)機(jī)構(gòu)到朋友推薦后再到后來和我溝通，浪費(fèi)了不少時間，打算20年秋季入學(xué)，但來找到我時，時間已經(jīng)非常緊急。了解到周同學(xué)對信息技術(shù)相關(guān)專業(yè)非常感興趣，也非常希望能申請香港院校，但是自己都還沒有開始準(zhǔn)備雅思考試，最難的是，大學(xué)期間平均分并不算高，且沒有認(rèn)可度很高的課外活動經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)期間有過實(shí)習(xí)，但工作內(nèi)容和企業(yè)發(fā)展平臺并不理想。

　　解決方案：

　　了解周同學(xué)基本情況后，列舉出香港浸會大學(xué)信息技術(shù)相關(guān)專業(yè)情況，因?yàn)闀r間緊迫，不過分鼓勵也不打擊他申請非常好的大學(xué)，立即制定了詳細(xì)的語言備考計劃和申請方案，同時為了突出周同學(xué)的優(yōu)勢，文書申請最大的關(guān)鍵，我們不斷的挖掘周同學(xué)對信息技術(shù)專業(yè)的認(rèn)識和策劃文案的思考、對行業(yè)未來發(fā)展的看法等，并在文案策劃和行業(yè)認(rèn)識過程中我們也提供了一些書籍和數(shù)據(jù)幫助和完善周同學(xué)的自我思考，并在文書中突出他的能力和特質(zhì)。提交申請后，在經(jīng)過了四個月的漫長等待，終于迎來了香港浸會大學(xué)的offer。

　　案例特色：

　　香港浸會大學(xué)的申請對于內(nèi)地學(xué)生來說需要學(xué)生均分至少80分以上，雖然學(xué)生院校背景有一定優(yōu)勢，但是沒有優(yōu)秀的工作及活動經(jīng)歷，但我們在文書上下了重工，花費(fèi)了很多精力和時間，和學(xué)生反反復(fù)復(fù)的溝通，和學(xué)校一遍又一遍的郵件來往，終于迎來大家最滿意的結(jié)果。