在加拿大如何擇校？怎么去看？

　　選校有很多值得考慮的因素，比如去實(shí)地考察一番，或者了解一下學(xué)校的歷屆畢業(yè)去向等等。這些對(duì)你選擇學(xué)校都是非常有幫助，除此之外其實(shí)還有其他方面也可以幫助大家快速了解你所關(guān)注的院校。

　　學(xué)生/老師人數(shù)

　　加拿大每所大學(xué)有多少在校學(xué)生，有多少在校老師，這是很容易查詢到的公開(kāi)數(shù)據(jù)之一。一般來(lái)說(shuō)，一所學(xué)校學(xué)生、老師人數(shù)越多，這所學(xué)校的規(guī)模就越大。規(guī)模越大就意味著院系設(shè)置越趨于齊全完整，各類配套更加完善。

　　如果學(xué)校學(xué)生、教師人數(shù)比較少，這個(gè)學(xué)校自然可供學(xué)生選擇的專業(yè)不會(huì)太多。而且很多專業(yè)未見(jiàn)得可以得到很好的教學(xué)配套條件。但“人數(shù)”只是作為一個(gè)相對(duì)的參考指標(biāo)來(lái)考慮。

　　學(xué)校所在地

　　每個(gè)大學(xué)都在不同的城市/地區(qū)，不少加拿大的大學(xué)本身也都由多個(gè)校區(qū)組成。那么，我們選擇去哪里就顯得很重要。因?yàn)榇蟪鞘袩狒[繁華，而小城市靜謐祥和，不同地方有不同的特點(diǎn)。

　　辦學(xué)地點(diǎn)的重要性還體現(xiàn)在畢業(yè)后的就業(yè)和移民方面，加拿大作為一個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家，每個(gè)省的具體移民規(guī)定都不一樣。留學(xué)之初對(duì)不同地方進(jìn)行深入了解，很大程度上可以決定畢業(yè)后的移民、就業(yè)的難易程度。

　　本科課程是否有Co-op

　　加拿大本科教育，還有一個(gè)特色，“CO-OP”就是和企業(yè)合作，這是加拿大最早推出來(lái)的大學(xué)和企業(yè)結(jié)合的方式。例如IT專業(yè)，半年的時(shí)間學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，三個(gè)月的時(shí)間在企業(yè)里實(shí)習(xí)，第二年再有7個(gè)月學(xué)習(xí)，然后再有幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，經(jīng)過(guò)幾年這樣的學(xué)習(xí)，企業(yè)很歡迎這種模式下培養(yǎng)出來(lái)的人才，有不少學(xué)生在本科在校期間就可以找到就業(yè)單位。

　　語(yǔ)言要求

　　選校時(shí)要考慮學(xué)校對(duì)語(yǔ)言方面的要求。由于加拿大是英法雙語(yǔ)共用，所以申請(qǐng)時(shí)一定要弄清該校使用何種語(yǔ)言上課，以免因語(yǔ)言障礙造成不必要的麻煩。

　　但是很多學(xué)校都為國(guó)際學(xué)生提供雙錄取，學(xué)生在無(wú)托福或雅思等語(yǔ)言成績(jī)的情況下，先到大學(xué)里的語(yǔ)言中心進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)，達(dá)到專業(yè)入學(xué)要求后即可進(jìn)入專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。

　　同樣，即使擁有語(yǔ)言成績(jī)也不一定能直接進(jìn)入專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)校會(huì)做以評(píng)估后才決定是否可以進(jìn)入。當(dāng)然，語(yǔ)言達(dá)到錄取要求并不意味著不用再繼續(xù)學(xué)習(xí)，隨著專業(yè)課程的不斷深入，學(xué)生依然要加強(qiáng)語(yǔ)言。

　　擇校本身確實(shí)是一門技術(shù)活，所以不管是去加拿大讀大學(xué)還是中小學(xué)，一定要綜合考慮結(jié)合自身實(shí)際情況，再下決定。