新西蘭林肯大學(xué)旅游管理，體育和休閑娛樂管理專業(yè)詳解！

　　旅游業(yè)占新西蘭總出口收入的14%，在過去的十年左右的時(shí)間,這是一個(gè)高速增長的行業(yè)。這個(gè)行業(yè)會(huì)繼續(xù)增長。林肯大學(xué)的課程都是通過與產(chǎn)業(yè)咨詢而設(shè)計(jì)的，使得學(xué)生能發(fā)展對(duì)旅游業(yè)所有層級(jí)的理解，同時(shí)也進(jìn)行了管理培訓(xùn)。

　　為什么學(xué)習(xí)旅游管理或體育和休閑娛樂管理

　　這個(gè)行業(yè)會(huì)繼續(xù)增長，不僅因?yàn)榱挚洗髮W(xué)更好地理解這個(gè)行業(yè)所提供的巨大的價(jià)值，而且會(huì)更有效的利用先進(jìn)的技術(shù)。林肯大學(xué)的課程都是通過與產(chǎn)業(yè)咨詢而設(shè)計(jì)的，這個(gè)使得學(xué)生能發(fā)展對(duì)旅游業(yè)所有層級(jí)的理解，同時(shí)也進(jìn)行了管理培訓(xùn)。

　　運(yùn)動(dòng)和娛樂的市場價(jià)值對(duì)新西蘭經(jīng)濟(jì)估計(jì)超過50億美元,與生產(chǎn)力的提高和醫(yī)療福利價(jià)值超過10億美元。在林肯學(xué)習(xí)體育和娛樂覆蓋許多學(xué)科，包括體育和社會(huì)、活動(dòng)管理、體育和休閑管理、運(yùn)動(dòng)和娛樂相關(guān)專業(yè)服務(wù)的問題。就業(yè)機(jī)會(huì)是廣泛的，反映出該行業(yè)在新西蘭經(jīng)濟(jì)和社會(huì)福祉方面所發(fā)揮的重要作用。

　　林肯的優(yōu)勢

　　課程都是通過與產(chǎn)業(yè)專家、機(jī)構(gòu)、雇主等咨詢溝通而設(shè)計(jì)的，確保學(xué)生畢業(yè)之后有產(chǎn)業(yè)、雇主需要的實(shí)際技能；林肯培養(yǎng)的是高端復(fù)合型管理人才

　　除了旅游產(chǎn)業(yè)的商業(yè)角度，林肯更側(cè)重在探討旅游業(yè)和環(huán)境、生態(tài)、規(guī)劃等等領(lǐng)域的關(guān)系以及相互之間的作用

　　在這個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)和科研已經(jīng)有超過20多年的歷史了，是新西蘭在這個(gè)領(lǐng)域里第2所最有歷史的大學(xué)，在新西蘭，林肯大學(xué)的課程也是保持時(shí)間最長的大學(xué)

　　在這個(gè)旅游業(yè)的研究和咨詢?cè)谛挛魈m處于領(lǐng)先地位，也是世界上的優(yōu)秀研究機(jī)構(gòu)；林肯每年獲得政府旅游業(yè)研究咨詢經(jīng)費(fèi)的75%-80%

　　課程被新西蘭專業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)證 （新西蘭休閑娛樂產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)、新西蘭旅游產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)、新西蘭體育產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)）

　　旅游管理學(xué)士 - 3年

　　林肯的旅游管理學(xué)位是通過產(chǎn)業(yè)資訊而專門設(shè)計(jì)的，側(cè)重于研究旅游和人、地方和企業(yè)的關(guān)系。旅游業(yè)(國內(nèi)、國際)是新西蘭和世界最快速增長的行業(yè)，這個(gè)令人興奮的領(lǐng)域需要那些對(duì)這個(gè)行業(yè)的要求有完整理解的大學(xué)畢業(yè)生，而且對(duì)于合格的畢業(yè)生的需要還在不斷增長。完成林肯的學(xué)位意味著學(xué)生將有一個(gè)強(qiáng)有力的應(yīng)用型學(xué)歷，對(duì)于行業(yè)的各個(gè)層級(jí)都有完整的理解，有助于以后成為管理角色。

　　3年課程內(nèi)容

　　獨(dú)特的林肯大學(xué)3門公共課程: 土地、人和經(jīng)濟(jì) / 研究和分析技能 / 可持續(xù)的未來

　　基礎(chǔ)課程：社會(huì)、文化和環(huán)境 / 新西蘭政府和公共政策概論 / 全球商業(yè)環(huán)境 / 經(jīng)濟(jì)和市場 / 人力資源管理 / 價(jià)值管理等

　　專業(yè)領(lǐng)域課程：旅游概論 / 旅游者行為學(xué) / 旅游業(yè)系統(tǒng) / 活動(dòng)管理 / 旅游和娛樂的傳統(tǒng) / 旅游目的地的規(guī)劃和發(fā)展 / 自然保護(hù)區(qū)的旅游和娛樂等等

　　根據(jù)興趣和職業(yè)理想，選修符合要求的學(xué)科課程，拓展職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)

　　入學(xué)要求

　　高中畢業(yè)，完成本科大一，或者�？贫�年，平均成績70%以上

　　IELTS (A) 6.0 單項(xiàng)不低于5.5, NZCEL L4，TOFEL iBT79 Essay rating (TWE) 4.5, Lincoln EAP 65%

　　旅游管理碩士 - 1年 (180學(xué)分的授課型碩士)

　　適合相關(guān)旅游酒店管理專業(yè)或者商科市場管理等背景的本科畢業(yè)生

　　廣泛的課程選擇，根據(jù)學(xué)生的興趣和職業(yè)理想（生態(tài)，自然公園管理、商業(yè)管理方面課程）

　　入學(xué)要求

　　學(xué)士學(xué)位 （最后1年成績75%以上）

　　1個(gè)教授推薦表格

　　相關(guān)背景或者商科背景

　　IELTS (A) 6.5, NZCEL L5，單項(xiàng)不低于6.0, TOFEL iBT90 Essay rating (TWE) 5.0, Lincoln EAP 70%

　　體育和休閑娛樂管理學(xué)士 - 3年

　　立思辰留學(xué)介紹，林肯的這個(gè)學(xué)位是通過與產(chǎn)業(yè)、雇主協(xié)商咨詢發(fā)展設(shè)計(jì)的，確認(rèn)畢業(yè)生需要具備在體育和休閑娛樂管理中所要求得應(yīng)用技能、批判性思維和學(xué)士能力。

　　3年課程內(nèi)容

　　獨(dú)特的林肯大學(xué)3門公共課程: 土地、人和經(jīng)濟(jì) / 研究和分析技能 / 可持續(xù)的未來

　　基礎(chǔ)課程：社會(huì)、文化和環(huán)境 / 新西蘭政府和公共政策概論 / 全球商業(yè)環(huán)境等

　　專業(yè)領(lǐng)域課程：體育和娛樂的概念 / 體育和娛樂管理實(shí)際案例學(xué)習(xí) / 激勵(lì)和參與 / 活動(dòng)策劃 / 娛樂、體育和戶外環(huán)境中極限運(yùn)動(dòng) / 體育和健康的原則 /體育和娛樂管理等等

　　根據(jù)興趣和職業(yè)理想，選修符合要求的學(xué)科課程，拓展職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)

　　實(shí)習(xí)工作

　　通過RECN393（體育和娛樂管理的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)）這個(gè)課程，完成120個(gè)小時(shí)相關(guān)環(huán)境下工作。

　　體育和娛樂管理碩士 - 1年 (180學(xué)分的授課型碩士)

　　適合相關(guān)專業(yè)或者商科市場管理等背景的本科畢業(yè)生

　　新西蘭目前唯一的在體育和娛樂管理方面的碩士

　　入學(xué)要求

　　學(xué)士學(xué)位 （最后1年成績75%以上）

　　1個(gè)教授推薦表格

　　相關(guān)背景或者商科背景

　　IELTS (A) 6.5, NZCEL L5，單項(xiàng)不低于6.0, TOFEL iBT90 Essay rating (TWE) 5.0, Lincoln EAP 70%

　　職業(yè)前景

　　產(chǎn)業(yè)和部門

　　中央、地區(qū)或地方政府等

　　旅游運(yùn)營商、旅游企業(yè)等

　　酒店、航空公司等

　　體育俱樂部、零售商、健身中心等

　　行業(yè)組織

　　專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)

　　教育培訓(xùn)、科研

　　慈善和非盈利機(jī)構(gòu)

　　職位

　　活動(dòng)協(xié)調(diào)、行政助理、政策制定、商業(yè)分析師等等

　　運(yùn)營經(jīng)理、客戶經(jīng)理、責(zé)任經(jīng)理、客戶服務(wù)代表和專業(yè)咨詢?nèi)藛T

　　行為科學(xué)家、大學(xué)講師、研究所科研人員等等

　　專業(yè)協(xié)會(huì)

　　新西蘭休閑娛樂產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì) New Zealand Recreation Association of New Zealand

　　新西蘭旅游產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì) New Zealand Sports Industry Association

　　新西蘭體育產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì) Tourism Industry Association of New Zealand