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　　學(xué)生基本情況：

　　學(xué)生姓名：蘇同學(xué)

　　成績(jī)概況：3.2/4.3，無(wú)雅思，無(wú)GMAT

　　所學(xué)專業(yè)：市場(chǎng)營(yíng)銷

　　就讀學(xué)校：加拿大新布倫瑞克大學(xué)

　　錄取結(jié)果：

　　約克大學(xué)舒立克商學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷碩士（加拿大商學(xué)院前三）

　　案例描述

　　跟蘇同學(xué)的結(jié)緣是始于之前送出去的一個(gè)學(xué)生。之前的學(xué)生對(duì)申請(qǐng)結(jié)果和我們的服務(wù)非常滿意，就把她朋友推薦過(guò)來(lái)找我咨詢。跟蘇同學(xué)溝通了解到蘇同學(xué)是UNB大學(xué)的市場(chǎng)營(yíng)銷大三在讀學(xué)生，績(jī)點(diǎn)3.0。我覺(jué)得雖然成績(jī)不高但是還有進(jìn)步的空間，打算盡可能的從軟性背景方面好好跟學(xué)生溝通挖掘下來(lái)彌補(bǔ)成績(jī)不高這個(gè)短板。聊到最后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，學(xué)生是17年國(guó)內(nèi)大專轉(zhuǎn)到UNB的，國(guó)內(nèi)大專讀的是國(guó)際貿(mào)易，均分只有77。說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)我覺(jué)得這種情況申請(qǐng)加拿大碩士的難度有點(diǎn)大，但是學(xué)生信任的眼神以及想繼續(xù)去好學(xué)校深造的愿望，讓我堅(jiān)定我要盡最大的能力幫學(xué)生，從方方面面幫學(xué)生提升以便能申請(qǐng)到理想的大學(xué)！

　　在標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)備考的準(zhǔn)備上，學(xué)生2017年轉(zhuǎn)學(xué)到UNB，學(xué)生問(wèn)我什么時(shí)候要雅思成績(jī)，從業(yè)十年的經(jīng)驗(yàn)告訴我按照經(jīng)驗(yàn)是可以豁免雅思的，保險(xiǎn)起見我?guī)蛯W(xué)生到想去的那些大學(xué)官網(wǎng)查詢核實(shí)確實(shí)都可以豁免雅思，所以我告知學(xué)生雅思不用準(zhǔn)備了，可以節(jié)省一部分時(shí)間和精力出來(lái)。學(xué)生想讀的市場(chǎng)營(yíng)銷碩士基本都需要GMAT，我和學(xué)生溝通盡快考出GMAT，結(jié)果學(xué)生因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力比較重，一直沒(méi)太多時(shí)間學(xué)，最后也沒(méi)考。沒(méi)有GMAT分?jǐn)?shù)就意味著很多學(xué)校沒(méi)辦法申請(qǐng)，我查遍了加拿大所有有市場(chǎng)營(yíng)銷碩士的學(xué)校，給學(xué)生建議了幾所學(xué)校，最后的結(jié)果是排名稍微差一點(diǎn)的學(xué)校學(xué)生看不上，堅(jiān)決不申，但是沒(méi)考GMAT，好多學(xué)校申請(qǐng)不了，最后只選了約克大學(xué)一所。既然學(xué)生成績(jī)沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)，我?guī)е鴮W(xué)生從軟性背景上深入挖掘，先是帶學(xué)生做頭腦風(fēng)暴，把學(xué)生之前做的事情過(guò)了一遍，挖掘?qū)W生的背景和亮點(diǎn)。學(xué)生是溝通和實(shí)踐能力都比較強(qiáng)的一個(gè)學(xué)生，在學(xué)校期間參加過(guò)CANADA DAY 150的志愿者活動(dòng)，我們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的協(xié)調(diào)組織能力。學(xué)生在讀期間在加拿大當(dāng)?shù)氐囊患疫B鎖藥妝店做兼職銷售，銷售額單日成交金額可超過(guò)店內(nèi)其他員工一周交易金額。單筆交易金額超過(guò)600cad，有自己固定的客戶，文書中還提到她有非常強(qiáng)的管理能力，負(fù)責(zé)整個(gè)店面的統(tǒng)籌安排，培訓(xùn)員工銷售禮儀，思考有效的促銷方法，學(xué)習(xí)新知識(shí)，與客戶交朋友，促進(jìn)店面銷售額最大化。我們?cè)谖臅暇媲缶f交申請(qǐng)后，很快就收到了約克大學(xué)要求面試的通知。我們找了這一兩年其他學(xué)生的面經(jīng)給學(xué)生反復(fù)進(jìn)行面試培訓(xùn)，最終面試結(jié)束學(xué)生反饋問(wèn)到的問(wèn)題基本都是我們培訓(xùn)的問(wèn)題：你的留學(xué)經(jīng)歷帶給你什么；你的職業(yè)規(guī)劃是什么；你為什么選我們學(xué)校；你能給我們帶來(lái)什么等等問(wèn)題，因?yàn)榕嘤?xùn)到位，所以學(xué)生表現(xiàn)很不錯(cuò)。24號(hào)面試結(jié)束后，大概半天約克大學(xué)就給學(xué)生發(fā)來(lái)了offer！

　　加拿大碩士的申請(qǐng)?zhí)貏e看重成績(jī)，學(xué)生成績(jī)不突出又沒(méi)有GMAT的情況下，在申請(qǐng)中基本沒(méi)什么競(jìng)爭(zhēng)力，我們都打算往后延期一年在申請(qǐng)了，幸好我們都沒(méi)有放棄。學(xué)生加拿大讀了好幾年本科，了解加拿大的教育情況，知道申請(qǐng)的難度，所以對(duì)于這個(gè)結(jié)果，學(xué)生非常滿意以及開心！新的起點(diǎn)，新的征途，相信我的蘇同學(xué)會(huì)越來(lái)越好！

　　查校過(guò)程