GPA到底對(duì)留學(xué)申請(qǐng)有多重要？這篇文章會(huì)向你詮釋

　　GPA是學(xué)校判斷申請(qǐng)者是否具有扎實(shí)專業(yè)知識(shí)以及潛在學(xué)術(shù)能力的基礎(chǔ)，可以說(shuō)是體現(xiàn)申請(qǐng)者學(xué)習(xí)能力的一個(gè)可量化的指標(biāo)。GPA即Grade Point Average，平均績(jī)點(diǎn)通常指平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)。GPA是學(xué)校判斷申請(qǐng)者是否具有扎實(shí)專業(yè)知識(shí)以及潛在學(xué)術(shù)能力的基礎(chǔ)，可以說(shuō)是體現(xiàn)申請(qǐng)者學(xué)習(xí)能力的一個(gè)可量化的指標(biāo)。

　　「GPA到底重不重要？」

　　這是同學(xué)們?cè)谧稍儠r(shí)，會(huì)被經(jīng)常提到的一個(gè)問(wèn)題，也是一個(gè)不太好下結(jié)論的問(wèn)題。每個(gè)國(guó)家都有不同的教育發(fā)展方向及教育制度，而具體國(guó)家的不同學(xué)校也會(huì)有各自不同的院校風(fēng)格，對(duì)學(xué)生的錄取要求也就不盡相同。美國(guó)的高等教育作為世界上先進(jìn)的教育制度之一，已經(jīng)發(fā)展的較為完善，在錄取時(shí)會(huì)考慮學(xué)校的全面發(fā)展和特色辦學(xué)等，對(duì)于學(xué)生的要求有所不同。

　　在學(xué)生申請(qǐng)過(guò)程中，雖然在整體流程上是通過(guò)標(biāo)化成績(jī)、語(yǔ)言成績(jī)、軟件背景、推薦信等來(lái)進(jìn)行綜合判定。但每個(gè)學(xué)校在“人才”的理解上都有所不同，因此才會(huì)形成學(xué)校獨(dú)有的辦學(xué)風(fēng)格，也因此，在篩選學(xué)生時(shí)，注重的方向也會(huì)有所不同。

　　比如，斯坦福就比較喜歡GPA高的學(xué)生，而伯克利對(duì)于GPA就沒(méi)那么看重。

　　GPA高，我們通常有兩種含義

　　1.GPA能過(guò)基線（一般性的門檻是3.0+和3.5+）

　　2.GPA為申請(qǐng)加分（TOP 50：3.5+，TOP 20：3.8+）

　　美國(guó)的院校錄取對(duì)于GPA的要求基本為達(dá)到3.0，而如果是TOP院校，最低也要達(dá)到3.5。對(duì)于TOP50的院校來(lái)說(shuō)，GPA3.5+就已經(jīng)可以算為加分項(xiàng)，而TOP20的院校3.8+才能算出色。因此，如果你的GPA過(guò)了3.5，你就不太需要為自己的GPA擔(dān)心。當(dāng)然，如果你想要申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，肯定是GPA越高越好了。

　　有一點(diǎn)需要大家注意的是：不同學(xué)校的GPA含金量也不同，比如北清復(fù)交的學(xué)生的GPA就要比普通本科學(xué)生的GPA的含金量要高�？傮w來(lái)說(shuō)，GPA就是一個(gè)敲門磚，如同GT成績(jī)一樣起到門檻的作用，達(dá)到基線，才能繼續(xù)進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，但是GPA的重要性要高于GT成績(jī)。如果你現(xiàn)在大一、大二，且目標(biāo)院校為TOP 50院校，那GPA對(duì)你來(lái)說(shuō)就很重要，你的主要任務(wù)就是先將GPA提到3.5+。

　　再利用剩下的時(shí)間提高自己的語(yǔ)言成績(jī)，最后，再提升一下自己的軟實(shí)力。而如果你已經(jīng)大三、大四，且你的GPA已經(jīng)成為了定數(shù)。在PS中可以更多的強(qiáng)調(diào)自己在學(xué)校中的排名，或者強(qiáng)調(diào)Major GPA來(lái)體現(xiàn)自己在專業(yè)課程方面取得的成就。如果兩項(xiàng)均不高，那么就只能從GPA的增長(zhǎng)趨勢(shì)來(lái)談，證明自己的學(xué)習(xí)能力。并通過(guò)大量的科研、實(shí)習(xí)或創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷等來(lái)提高自己的軟實(shí)力，來(lái)彌補(bǔ)GPA的不足。