客戶姓名： J同學(xué)
畢業(yè)院校： 太原外國(guó)語中學(xué)
申請(qǐng)目標(biāo)： 本科
硬件條件： GPA 3.8
申請(qǐng)結(jié)果： 俄勒岡大學(xué)
學(xué)生背景
1．美本背景學(xué)生，本科轉(zhuǎn)學(xué)
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，申請(qǐng)方向?yàn)樯炭疲?jīng)濟(jì)學(xué)，金融
學(xué)生主要優(yōu)勢(shì)
美本在讀學(xué)生
可以免除托福成績(jī)
GPA高
學(xué)生主要劣勢(shì)
1.對(duì)于前30的學(xué)校語言成績(jī)較低，無SAT分?jǐn)?shù)
2.課外背景活動(dòng)較薄弱
3.GPA雖然高，但課程難度低，東西部轉(zhuǎn)學(xué)的認(rèn)可度有限
指導(dǎo)感言：
學(xué)生是很早就認(rèn)識(shí)的，包括高中畢業(yè)后的本科申請(qǐng)也是我們來做的，但是學(xué)生的語言基礎(chǔ)很差，托福只有60分出頭，也沒有SAT分?jǐn)?shù)，高中成績(jī)一般，因此本科新生申請(qǐng)到的學(xué)校排名不高。我們當(dāng)時(shí)就給學(xué)生提出本科轉(zhuǎn)學(xué)的建議，曲線申請(qǐng)名校，學(xué)生認(rèn)真聆聽我們的建議，并且在大學(xué)期間努力的維持了一個(gè)較高的GPA成績(jī)，這為今年的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)打下了很好的基礎(chǔ)。
到了大二寒假，即2019年的12月底，學(xué)生回國(guó)又找到了我們，委托我們來做她本科的轉(zhuǎn)學(xué)，我們?cè)诖掖乙恢軆?nèi)的時(shí)間里就完成了簽約，定校，頭腦風(fēng)暴等工作，在春節(jié)前完成了文書的三遍修改，并及時(shí)遞交了申請(qǐng)材料。3月中旬起，我們陸續(xù)收到了賓州州立大學(xué)帕克，威斯康辛大學(xué)麥迪遜，明尼蘇達(dá)雙城卡爾森商學(xué)院等眾多名校的offer。學(xué)生在國(guó)外這一年多的學(xué)習(xí)讓她變的更加自信成熟，雖然出國(guó)前她的各方面成績(jī)并不出彩，但并不影響她厚積薄發(fā)，斬獲這么多優(yōu)秀學(xué)校的offer，希望她未來能學(xué)業(yè)順利，有更精彩的人生體驗(yàn)！
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