沒(méi)錯(cuò),如今已經(jīng)不是一個(gè)一考定終身的年代,也并非只有一遍遍地刷雅思、托福、SAT成績(jī)才能入讀名校。越來(lái)越國(guó)際化的課程,給了留學(xué)生更多多樣化的選擇。
比如ERC創(chuàng)業(yè)管理學(xué)院大學(xué)預(yù)科,高級(jí)大專(zhuān)課程,為無(wú)語(yǔ)言成績(jī),不擅長(zhǎng)應(yīng)試,高考后匆忙決定出國(guó)的同學(xué)們,提供了一套非常好的「出路」。對(duì)于語(yǔ)言不好的同學(xué),這個(gè)課程可以幫助你在9個(gè)月的時(shí)間內(nèi)快速提升英語(yǔ),并提供課后輔導(dǎo)。對(duì)于英文基礎(chǔ)好的同學(xué),可以就讀ERC創(chuàng)業(yè)管理學(xué)院的高級(jí)大專(zhuān)課程。成為你在沖刺全球頂尖名校的跳板。彎道超車(chē),實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。
ERC創(chuàng)業(yè)管理學(xué)院
高級(jí)大專(zhuān)課程
課程設(shè)置
開(kāi)學(xué)時(shí)間:每年的 1月 / 4月 / 7月 /10月
課程時(shí)長(zhǎng):16個(gè)月(12門(mén)課程)
入學(xué)要求
申請(qǐng)人所在國(guó)家的高中畢業(yè)或同等學(xué)歷;
ERC創(chuàng)業(yè)管理學(xué)院商業(yè)管理大學(xué)預(yù)科證書(shū);
雅思5.5分或同等程度或參加學(xué)校英文測(cè)試;
沒(méi)有英文成績(jī)同學(xué)可以先補(bǔ)休9個(gè)月的英文;
*以評(píng)估結(jié)果為準(zhǔn)
畢業(yè)規(guī)劃
畢業(yè)后ERC創(chuàng)業(yè)管理學(xué)院會(huì)給學(xué)生提供全面的升學(xué)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)。憑高級(jí)大專(zhuān)學(xué)歷你可以申請(qǐng)本校的本科課程;驊{ERC創(chuàng)業(yè)管理學(xué)院高級(jí)大專(zhuān)文聘,有機(jī)會(huì)沖刺世界頂尖名校。
Offer 收割機(jī)
ERC創(chuàng)業(yè)管理學(xué)院有許多優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的升學(xué)offer,考慮到和國(guó)內(nèi)4年大學(xué)相比,出國(guó)留學(xué)或許是一個(gè)更快的捷徑,于是在高中畢業(yè)后,就開(kāi)始計(jì)劃出國(guó)留學(xué)了。高中畢業(yè)后無(wú)縫銜接ERCI高級(jí)大專(zhuān)課程。在16個(gè)月高級(jí)大專(zhuān)讀完之后,憑借著優(yōu)異成績(jī),成功申請(qǐng)澳洲名校。
而高級(jí)大專(zhuān)畢業(yè)后,選擇留校繼續(xù)就讀ERCI 的本科課程。本科畢業(yè)的同學(xué)們,不僅學(xué)歷獲得中國(guó)教育部承認(rèn)。
也有學(xué)生憑借本科畢業(yè)文憑,晉升自己的學(xué)歷,本科畢業(yè)后,成功申請(qǐng)到香港,澳洲等名校的研究生。
ERC創(chuàng)業(yè)管理學(xué)院課程以企業(yè)為原型進(jìn)行課程設(shè)計(jì),將創(chuàng)業(yè)中遇到的項(xiàng)目問(wèn)題帶到課堂中來(lái)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)期間就有規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)。課堂中模擬路演大會(huì),以小組演講形式展示自己的創(chuàng)業(yè)想法。這里的同學(xué)可能就是你未來(lái)的合伙人。所以我們也有在本科畢業(yè)后,憑借著課堂上學(xué)到的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐知識(shí)直接在新加坡創(chuàng)業(yè)發(fā)展。
ERC創(chuàng)業(yè)管理學(xué)院,一直倡導(dǎo)將理論與實(shí)踐想結(jié)合,不斷培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。在健康的學(xué)習(xí)環(huán)境下,激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。我們尊重學(xué)生每一個(gè)想法,導(dǎo)師們也將多年經(jīng)驗(yàn)傳授給同學(xué)們。讓他們不斷的突破自我。
ERCI除了培養(yǎng)學(xué)生理論知識(shí)外,我們更鼓勵(lì)學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng),將企業(yè)項(xiàng)目帶到課堂中來(lái)。指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展和生活技能,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)意識(shí)和社區(qū)服務(wù)能力。將所學(xué)知識(shí)回饋奉獻(xiàn)社會(huì)。學(xué)會(huì)感恩,培養(yǎng)學(xué)生積極的人生心態(tài)。