學(xué)生背景:深圳某國(guó)際學(xué)校
體系:AP
在校成績(jī)3.7/4.0
托福:97
SAT1:1340
無(wú)SAT2,無(wú)AP統(tǒng)考分?jǐn)?shù)
錄取信息
入學(xué)時(shí)間2020..9
錄取院校:University of California, Davis
辦理過(guò)程
開(kāi)始服務(wù)L同學(xué)的時(shí)候,已經(jīng)是高二暑假了。那個(gè)時(shí)候?qū)W生只有一個(gè)托福92的成績(jī),其他考試也都沒(méi)有考。最想去的學(xué)校就是加州分校,想學(xué)的專業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)。當(dāng)時(shí)也沒(méi)有任何相關(guān)活動(dòng)。
最開(kāi)始我們的定位是前60的學(xué)校進(jìn)行沖刺,因?yàn)榭紤]到時(shí)間問(wèn)題,全力以赴考出sat,刷托福,再參加一個(gè)相關(guān)的課外活動(dòng)。但是因?yàn)闀r(shí)間有限,我們只能在有限的時(shí)間里面,選擇更加高質(zhì)量,高含金量的活動(dòng)。在參加之前我們的重點(diǎn)其實(shí)是整理過(guò)往的經(jīng)驗(yàn),學(xué)生雖然沒(méi)有很大專業(yè)的活動(dòng),但是一直在學(xué)校也有社團(tuán),志愿者經(jīng)歷等等。所以我們前幾次整理信息,也都在整理之前相關(guān)的經(jīng)歷。社團(tuán)和志愿者經(jīng)歷里面,怎么體現(xiàn)學(xué)生的成長(zhǎng)性,突出自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。另外學(xué)生之前也有參加過(guò)商賽,所以關(guān)于商賽經(jīng)歷我們也特別挖掘了。最后根據(jù)L同學(xué)的情況,也匹配了國(guó)外藤校教授的科研項(xiàng)目,申請(qǐng)的時(shí)候拿到了教授的私人推薦信。
本科申請(qǐng),最重要的是文書,我們和外籍導(dǎo)師,也花了足足10個(gè)課時(shí),討論文書的素材和架構(gòu),最終出來(lái)的文書進(jìn)行了5-6次的修改。最終學(xué)生托福也只考了97分,sat不到1400.沒(méi)有ap和sat2成績(jī),拿到了夢(mèng)校加州大學(xué)戴維斯分校的錄取。如果學(xué)生高一開(kāi)始好好規(guī)劃活動(dòng)和考試,在文書保證的情況下,可以去到更好的學(xué)校。
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