學生姓名:鄒同學
畢業(yè)院校:武漢理工大學
所學專業(yè):金融 大二
在校成績: 80+
語言成績:IELTS-7.0
錄取院校:University of Toronto,Western University
錄取專業(yè):Bachelor of Arts in Economics
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案例難點
本科轉(zhuǎn)學生除了需要提供本科階段的材料以外,還需要提供高中時期的材料,除了雅思之外還需要提供優(yōu)異的高考成績,或者用賽達成績替代,且本科轉(zhuǎn)學的錄取名額比新生的名額要少,錄取難度相對較大。
咨詢時鄒同學面對了幾個難點:
1. 咨詢時還沒有任何標化成績;
2. 需要兼顧標化考試的培訓和大學課業(yè),壓力相對較大;
顧問解析
工作這么多年每年都會遇到幾個本科轉(zhuǎn)學去加拿大繼續(xù)讀本科的學生,且這些學生里大多數(shù)還都是211和985的學生。
鄒同學是同事朋友家的小孩,之前也咨詢過很多機構的老師了,到我這里來跟她做了詳細的規(guī)劃和方案,很客觀的分析了利與弊,她對我的專業(yè)表示了認可,第二天就簽約了。
鄒同學想轉(zhuǎn)學的原因有二:1.高考之后本來就想出去的但是家里舍不得就把時間往后推了;2.她不喜歡現(xiàn)在學的專業(yè),但是本校轉(zhuǎn)專業(yè)有點難所以想到了直接轉(zhuǎn)學出國。
小鄒高考612,武漢二中的,這又是一個我很喜歡的學校,小鄒本人也是一個非常明事理,做事調(diào)理清晰,學習能力強,自控力很強的漂亮女孩子,跟她的溝通也是很順暢,我們定下的目標是加拿大排名前四的學校,其中多大建議國際生11月7日前完成所有的申請,我們考雅思的時間就顯得有些緊張了。
小鄒的語言基礎是很好的,但是沒有想到兩次雅思考試總分都過了擔心寫作的單項沒有達到要求,同時大學的課業(yè)也很重,那段時間壓力很大,我建議她對第二次雅思成績提出復議并報名下一場間隔時間稍微長一點的雅思考試,兩手準備,功夫不負有心人,第三次雅思考試總分7單項都過了6,而且是在11月份內(nèi)考出來了。
春節(jié)隔離期間我們拿到了第一個錄取——多倫多大學圣喬治校區(qū),而且直接給的是upper year的offer,家長和小鄒都非常開心,由于疫情的原因今年9月也許不會到多倫多校園里去上課,但是開學日期不會變,將以網(wǎng)課的形式進行,現(xiàn)在我們就等著開始新的課程了!