新加坡加拿大國(guó)際學(xué)校全年滾動(dòng)招生,在名額空缺的情況,隨時(shí)入學(xué)。申請(qǐng)加拿大國(guó)際學(xué)校小學(xué)階段,學(xué)生會(huì)進(jìn)行英文水平測(cè)試,來(lái)確定其英文程度,安排對(duì)應(yīng)的課程;G5年級(jí)的學(xué)生,將需要參加劍橋Mover或Flyer英文測(cè)試來(lái)確定是否錄取;G6年級(jí)的學(xué)生,將需要參加APTIS普斯英文測(cè)試來(lái)確定是否錄取。申請(qǐng)中學(xué)階段G7至G10年級(jí)的學(xué)生,將需要參加APTIS普斯英文測(cè)試來(lái)確定是否錄取。申請(qǐng)高中階段G11年級(jí)學(xué)生需要進(jìn)行校內(nèi)測(cè)試和面試。
新加坡加拿大國(guó)際學(xué)校開(kāi)設(shè)了從2歲到18歲的全年齡段的IB課程。
幼兒園與小學(xué)部(Nursery至G6):學(xué)校是IB認(rèn)證學(xué)校,在小學(xué)階段學(xué)校采用IB PYP課程框架,通過(guò)數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、人文、科學(xué)、體育和藝術(shù)等方面來(lái)教導(dǎo)學(xué)生。專注于學(xué)生國(guó)際意識(shí)和個(gè)人價(jià)值觀、情感的發(fā)展,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。
中學(xué)部(G7至G10):學(xué)校采用了IB MYP課程體系,通過(guò)8個(gè)學(xué)科組的學(xué)習(xí),幫組學(xué)生在學(xué)術(shù)、知識(shí)、技能與學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)與發(fā)展,為IB DP做好充足的準(zhǔn)備。
高中部(G11至G12):學(xué)校采用了IB DP課程體系,IB DP是一個(gè)為期兩年的預(yù)科教育,主要針對(duì)16至19歲的學(xué)生,該計(jì)劃提供了國(guó)際認(rèn)可的高等教育入學(xué)資格,并得到了全球許多大學(xué)的認(rèn)可。
預(yù)備班(G5至G9): CIS預(yù)備班是一項(xiàng)嚴(yán)格的為期一年的教學(xué)計(jì)劃,旨在為每個(gè)學(xué)生迅速配備必要的英語(yǔ)技能(閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)力和口語(yǔ)),以便學(xué)生能夠成功大道學(xué)校IB課程的期望。
中英雙語(yǔ)班(BILINGUAL): CIS的IB雙語(yǔ)項(xiàng)目(IB Bilingual Program)是學(xué)校最大亮點(diǎn),也是新加坡唯一具備最完善IB中英雙語(yǔ)教育的國(guó)際學(xué)校,雙語(yǔ)項(xiàng)目課程目前從幼兒園至G6年級(jí)。學(xué)校采取一天全英文、一天全中文的教學(xué)模式,中英文老師分別教授數(shù)學(xué)、科學(xué)、語(yǔ)言、探究等學(xué)科。這種“超學(xué)科”的教學(xué)理念受到家長(zhǎng)的推崇,學(xué)生學(xué)習(xí)到的不僅僅是知識(shí),而是一種受用終生的能力。(注:CIS也同時(shí)針對(duì)G1至G4年級(jí)開(kāi)設(shè)了英法雙語(yǔ)班課程)
*第二語(yǔ)言:學(xué)校開(kāi)設(shè)了西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)和中文等第二語(yǔ)言課程供學(xué)生選擇。
*英文輔助(ELL):學(xué)校為英語(yǔ)非母語(yǔ)的學(xué)生開(kāi)設(shè)了英文輔助課程(Learning Support and English Language Learning)。
新加坡加拿大國(guó)際學(xué)校的課外活動(dòng)也十分豐富,包括音樂(lè)美術(shù)戲劇,科學(xué)興趣,籃球,足球,籃球,羽毛球,排球,跑步,健身等競(jìng)技運(yùn)動(dòng),還有攝影電影等課外活動(dòng)。
體育競(jìng)賽類社團(tuán)是CIS的強(qiáng)項(xiàng),歷年來(lái)學(xué)生在各類體育競(jìng)賽中都有突出的表現(xiàn),取得了優(yōu)異的成績(jī)。
學(xué)生還可以在學(xué)校假期內(nèi)參加豐富多彩的夏令營(yíng)活動(dòng),輕松愉快的活動(dòng)讓孩子們享受學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程。