每次一說(shuō)到日本的美術(shù)大學(xué)，大家好像都只熱衷于多摩、武藏野以及東京藝術(shù)大學(xué)。我們不光是看重學(xué)校在世界的排名與知名度，與自己志愿匹配的專業(yè)課程設(shè)置以及資源才是更重要的。今天立思辰留學(xué)小編就來(lái)帶大家來(lái)看看位于京都、融傳統(tǒng)與現(xiàn)代為一體的寶藏學(xué)校——京都精華大學(xué)。
京都精華大學(xué)（京都精華大學(xué)），是建立于京都府京都市左京區(qū)巖倉(cāng)木野町的一所藝術(shù)類(lèi)高等學(xué)府，于1968年創(chuàng)辦，簡(jiǎn)稱精華大或精大。與京都市立藝術(shù)大學(xué)、京都藝術(shù)大學(xué)（原京都造形大學(xué)）、京都嵯峨藝術(shù)大學(xué)、成安造形大學(xué)并稱為“京都五藝大”，可以說(shuō)是是日本頂級(jí)藝術(shù)學(xué)校之一了。
京都精華在日本的美術(shù)大學(xué)中極具代表性，是全球第一所設(shè)立漫畫(huà)專業(yè)的大學(xué)，也是日本第一所加入CUMULUS（國(guó)際設(shè)計(jì)藝術(shù)院校聯(lián)盟）的大學(xué)。2006年與京都市政府共同創(chuàng)辦了世界最大漫畫(huà)資料收藏館。在1973年設(shè)立了全世界第一個(gè)漫畫(huà)班，并以此聞名。雖地處關(guān)西，但精華大在動(dòng)漫方面令人矚目的專業(yè)水準(zhǔn)和教學(xué)質(zhì)量仍為其贏得了很高的人氣。同時(shí)，學(xué)校認(rèn)真對(duì)待每名學(xué)員，通過(guò)對(duì)學(xué)問(wèn)和藝術(shù)的傳授與研究，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，從而使學(xué)生形成盡心為社會(huì)服務(wù)的自立人格。
學(xué)部專業(yè)介紹
マンガ學(xué)部（漫畫(huà)學(xué)部）
精華的漫畫(huà)學(xué)部的導(dǎo)師都是漫畫(huà)、動(dòng)漫等一線人物，學(xué)生將直接從這些導(dǎo)師的經(jīng)驗(yàn)中直接學(xué)習(xí)各類(lèi)專業(yè)知識(shí)、并創(chuàng)作出能夠吸引讀者、打動(dòng)觀眾心靈的作品。在漫畫(huà)學(xué)部，所有專攻方向的學(xué)生都將通過(guò)共通課程學(xué)習(xí)數(shù)字領(lǐng)域、編輯技巧與項(xiàng)目實(shí)踐規(guī)劃等所需的廣泛能力。
1973年設(shè)立了全世界第一個(gè)漫畫(huà)班，由此聞名。2010年開(kāi)始以研究漫畫(huà)和發(fā)展漫畫(huà)事業(yè)為目的創(chuàng)立了日本第一個(gè)漫畫(huà)研究科，現(xiàn)已成為培養(yǎng)漫畫(huà)家和漫畫(huà)研究者的搖籃。在那里可以學(xué)習(xí)到如何制作出所謂漫畫(huà)家的漫畫(huà)，還可以深入研究漫畫(huà)諸多理論。
01 マンガ學(xué)科（漫畫(huà)學(xué)科）
新世代マンガコース /新世代漫畫(huà)
新時(shí)代漫畫(huà)課程，將時(shí)代所需的漫畫(huà)家、創(chuàng)作者、規(guī)劃者不可缺少的能力相融合，將學(xué)生的重心不僅放在高完成度的漫畫(huà)繪畫(huà)中，更要求學(xué)生去思考如何通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體在正確的契機(jī)下將作品傳達(dá)給大眾，以獲更高的反響。
カートゥーンコース /卡通
卡通專攻，將要求學(xué)生通過(guò)高度的繪畫(huà)能力與自己的創(chuàng)想，將自己的世界觀表現(xiàn)在一份作品中。此外，為了提高學(xué)生對(duì)漫畫(huà)的基礎(chǔ)、諷刺以及幽默感的融合、從批判的角度來(lái)表達(dá)時(shí)代的視點(diǎn)，第3學(xué)年開(kāi)始，學(xué)生將在卡通、繪本、藝術(shù)3個(gè)分支中選擇一個(gè)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。
ストーリーマンガコース /故事漫畫(huà)
專業(yè)自開(kāi)設(shè)以來(lái)，本通過(guò)20多年的經(jīng)驗(yàn)設(shè)立了最完備、緊密的課程設(shè)置，旨在將畫(huà)作的表達(dá)技術(shù)與新興漫畫(huà)家的知名度提高作為課程中心。本課程的學(xué)生日常便是從師于熱門(mén)的漫畫(huà)家、編輯，第三學(xué)年開(kāi)始也將作為專業(yè)漫畫(huà)家的助理進(jìn)行研修與實(shí)習(xí)，在制作現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)緊張、謹(jǐn)慎的創(chuàng)作環(huán)境，積累經(jīng)驗(yàn)。
キャラクターデザインコース /角色設(shè)計(jì)
漫畫(huà)人物設(shè)計(jì)師多從事于企業(yè)團(tuán)體，因此設(shè)計(jì)中的商業(yè)視野將成為設(shè)計(jì)師的必要素質(zhì)。本課程的授課形式多以團(tuán)體合作進(jìn)行，旨在讓學(xué)生通過(guò)相互的溝通與交流中培養(yǎng)所需的技法、交流能力與教養(yǎng)。
02 アニメーション學(xué)科（動(dòng)畫(huà)學(xué)科）
アニメーションコース/動(dòng)畫(huà)
人物與背景的制作、音樂(lè)與音效的搭配、CG的效果等等，動(dòng)漫制作相關(guān)的專業(yè)實(shí)踐與理論學(xué)習(xí)在本課程中都將涉及到，而本課程最為注重的，是運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)。本課程將從理論與實(shí)踐入手，通過(guò)動(dòng)作與運(yùn)動(dòng)來(lái)體現(xiàn)人物的情感、性格，并在繪畫(huà)與CG的融合中，學(xué)習(xí)并掌握攝影、音樂(lè)對(duì)動(dòng)漫的影響效果。
デザイン學(xué)部（設(shè)計(jì)學(xué)部）
為了讓作為設(shè)計(jì)者的學(xué)生有發(fā)現(xiàn)并用設(shè)計(jì)解決社會(huì)問(wèn)題的專業(yè)能力，精華的設(shè)計(jì)學(xué)部還開(kāi)設(shè)了社會(huì)相關(guān)組成、設(shè)計(jì)的歷史等對(duì)設(shè)計(jì)不可缺的課程設(shè)置。同時(shí)，設(shè)計(jì)學(xué)院積極開(kāi)設(shè)與公司企業(yè)、地方政府、傳統(tǒng)工藝工作坊的合作項(xiàng)目，讓學(xué)生在實(shí)踐中了解最先端的設(shè)計(jì)需求與技術(shù)。
01イラスト學(xué)科（插畫(huà)學(xué)科）
イラストコース/插畫(huà)
插畫(huà)課程以繪畫(huà)、傳達(dá)為兩大基礎(chǔ)對(duì)課程設(shè)計(jì)進(jìn)行了改善。第1、2學(xué)年將以繪畫(huà)作為中心，通過(guò)各類(lèi)課題培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圖像、情感的感知能力。第3、4學(xué)年則將以傳達(dá)為中心的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生自我表達(dá)的能力。設(shè)計(jì)、廣告、繪本、漫畫(huà)、視覺(jué)藝術(shù)都將是插畫(huà)專業(yè)的發(fā)展方向。
02ビ ジュアルデザイン學(xué)科（視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)學(xué)科）
グラフィックデザインコース/平面設(shè)計(jì)
精華平面設(shè)計(jì)的課程特別注重圖像、文字和交流這三大要素。在攝影、插畫(huà)的課程中，學(xué)生將體驗(yàn)并學(xué)習(xí)多樣的視覺(jué)傳達(dá)能力；在寫(xiě)作和字體設(shè)計(jì)課程中，學(xué)生將加深對(duì)文字的了解；而在各個(gè)項(xiàng)目的想法、靈感創(chuàng)作以及與觀眾對(duì)象的溝通中，加強(qiáng)學(xué)生的共同能力。
デジタルクリエイションコース/數(shù)字媒體
數(shù)字創(chuàng)作課程已在培養(yǎng)能夠適應(yīng)這個(gè)時(shí)代需要的設(shè)計(jì)師與藝術(shù)家。因此，本課程更注重對(duì)如何引起大眾的共感、關(guān)注以及如何通過(guò)項(xiàng)目將設(shè)計(jì)師、社會(huì)以及大眾三者相連的研究與思考。另外，課程將伴隨各類(lèi)活動(dòng)，將所用的靈感通過(guò)網(wǎng)頁(yè)、APP、游戲等電子平臺(tái)在社會(huì)中傳遞。
03プロダクトデザイン學(xué)科（產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)科）
プロダクトコミュニケーションコース/產(chǎn)品設(shè)計(jì)
在產(chǎn)品交流課程中，學(xué)生將通過(guò)對(duì)大眾的需求進(jìn)行調(diào)研，通過(guò)實(shí)踐的方式，學(xué)習(xí)構(gòu)成產(chǎn)品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的素材、方式與技能，掌握3DCAD、3D打印等多項(xiàng)新銳技術(shù)。同時(shí)，與企業(yè)、行政機(jī)關(guān)的合作授課將占為多數(shù)，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的交流能力、訓(xùn)練對(duì)社會(huì)所需求的設(shè)計(jì)的理解等綜合能力。
ライフクリエイションコース/生活設(shè)計(jì)
生活創(chuàng)造課程主要面向生活用品、家具、室內(nèi)裝飾等日常的產(chǎn)品設(shè)計(jì)。為了能夠創(chuàng)造出優(yōu)秀的設(shè)計(jì)，學(xué)生將進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，通過(guò)各類(lèi)合作項(xiàng)目的實(shí)施來(lái)積極培養(yǎng)學(xué)生的提案、交流、傳統(tǒng)與先進(jìn)技法的實(shí)踐能力。
04建築學(xué)科
建築コース/建筑
本課程以建筑家的育成作為目標(biāo)，旨在培養(yǎng)能夠全面并綜合地設(shè)計(jì)各類(lèi)場(chǎng)所、空間的人才。學(xué)生將從住宅設(shè)計(jì)、傳統(tǒng)建筑、高級(jí)建筑入手，多方面的理解建筑設(shè)計(jì)所需要的能力、知識(shí)與技術(shù)�，F(xiàn)役的導(dǎo)師均為活動(dòng)在業(yè)界的建筑家，將通過(guò)實(shí)際市場(chǎng)所面臨的問(wèn)題來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的思考與問(wèn)題解決能力。
蕓術(shù)學(xué)部（藝術(shù)學(xué)部）
為了培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、創(chuàng)造、交流能力，藝術(shù)學(xué)部的所有學(xué)科、專攻第一年都會(huì)進(jìn)行同樣的主干教育課程，一起體驗(yàn)繪畫(huà)、雕塑、版畫(huà)等各項(xiàng)領(lǐng)域。從第二年起，學(xué)生將從七個(gè)專業(yè)中選擇一項(xiàng)自己感興趣的專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。同時(shí)，還會(huì)有“空間造型”、“攝影”、“銅版畫(huà)”、“當(dāng)代藝術(shù)”等30多個(gè)主題的研討會(huì)，提供繪畫(huà)、陶瓷、紡織品、印刷品等多樣的工作室，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何與社會(huì)互動(dòng)以及表達(dá)的多樣性。
01造形學(xué)科（造形學(xué)科）
洋畫(huà)専攻/洋畫(huà)
在西洋畫(huà)專業(yè)的學(xué)習(xí)，將從對(duì)畫(huà)材的生成、質(zhì)地等基本了解入手，在繪畫(huà)中積累正統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)。隨后，學(xué)生將通過(guò)人體寫(xiě)生，掌握黑白灰和明暗的處理；并有機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)如3D立體作品等各樣的藝術(shù)表達(dá)。同時(shí)，學(xué)校的畫(huà)廊也會(huì)經(jīng)常舉辦個(gè)人和團(tuán)體展覽、提高學(xué)生之間的交流與審美能力。
日本畫(huà)専攻/日本畫(huà)
由于精華的校園里有鹿、鶴、孔雀等動(dòng)物與特別日式的生態(tài)，所以說(shuō)日本畫(huà)專攻的學(xué)生本身就有了很好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行寫(xiě)生的同時(shí)，也將習(xí)得如何處理日本繪畫(huà)特有的藝術(shù)材料。在經(jīng)過(guò)精心計(jì)算采光的日本畫(huà)工作室內(nèi)，每個(gè)人都將有一個(gè)單獨(dú)的創(chuàng)作空間。
立體造形専攻/立體造形
在立體造型專攻中，學(xué)生將通過(guò)木材、石、金屬、樹(shù)脂、粘土、玻璃等材料進(jìn)行創(chuàng)作。在學(xué)習(xí)每種材料的加工技術(shù)的同時(shí)，了解各類(lèi)素材的特性并找到自己擅長(zhǎng)的創(chuàng)作方法。學(xué)校提供了各種材料的工作坊、鑄銅用的可傾斜爐以及處理大型材料的戶外作業(yè)間。
陶蕓専攻/陶藝
陶瓷專攻的導(dǎo)師都是現(xiàn)在活躍在一線的陶藝家。學(xué)生將在他們的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)一系列的成型技術(shù)、裝飾釉料的調(diào)和方法、燒制時(shí)的火焰處理方法。學(xué)校還招了一級(jí)的清水燒的老師，教授傳統(tǒng)的陶藝技法。同時(shí)，學(xué)校還提供了6臺(tái)電窯、燃?xì)飧G以及大型除濕干燥室等全面的設(shè)施環(huán)境。
テキスタイル専攻/布藝染織
紡織專攻將專注于印染與編織，學(xué)生將通過(guò)各種染色與編制技術(shù)的學(xué)習(xí)，體驗(yàn)獨(dú)特的色彩與材料質(zhì)地的混合表達(dá)。同時(shí)，學(xué)校會(huì)教授友禪、西陣織等具有京都代表特色的傳統(tǒng)技法，這是在日本很少有學(xué)校會(huì)設(shè)置的課程。
版畫(huà)専攻/版畫(huà)
版畫(huà)專業(yè)不僅將教授木版、銅版、石版畫(huà)、絲網(wǎng)印刷等傳統(tǒng)技術(shù)，還將開(kāi)拓學(xué)生在攝影、CG、書(shū)籍裝幀等多樣化的紙媒表達(dá)方式，從多方面提高學(xué)生的專業(yè)性。在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)和當(dāng)代的專業(yè)知識(shí)和技法外、學(xué)校還提供了很多與海外大學(xué)的交流機(jī)會(huì)、來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的視野。
映像専攻/映像
精華的映像專業(yè)的課程不僅僅是對(duì)攝影、影視等有故事性的影像創(chuàng)作，更注重培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)映像藝術(shù)與觀眾交流的能力。在不同材料的投影藝術(shù)、音樂(lè)的表達(dá)處理、CG與黏土動(dòng)畫(huà)的制作都是課程、培訓(xùn)的一部分。
ポピュラーカルチャー學(xué)部
本課程的學(xué)習(xí)不僅僅涉及到音樂(lè)與服裝的制作、作品的流通方式，也將涵蓋對(duì)音樂(lè)與時(shí)尚在社會(huì)中的作用與可能性的研究。各類(lèi)課程的學(xué)習(xí)都將通過(guò)多領(lǐng)域、多應(yīng)用的共通科目入手，在理解大環(huán)境的基礎(chǔ)下，再以專業(yè)領(lǐng)域?yàn)橹行倪M(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。
01ポピュラーカルチャー學(xué)科
音楽コース/音樂(lè)
本專業(yè)將學(xué)習(xí)作詞作曲、演奏及制作對(duì)音樂(lè)的共同合作、制作，并以音樂(lè)為主題，在影像、游戲等多樣的領(lǐng)域都、各類(lèi)活動(dòng)的企劃、運(yùn)營(yíng)中展開(kāi)。即使未來(lái)不想成為音樂(lè)制作人，在本課程的學(xué)習(xí)中，學(xué)生也能掌握與音樂(lè)相關(guān)的活動(dòng)運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)站媒體等多樣相關(guān)的專業(yè)能力。
ファッションコース/時(shí)裝設(shè)計(jì)
時(shí)裝設(shè)計(jì)專業(yè)并不僅僅注重設(shè)計(jì)或者是各類(lèi)制衣技巧，更關(guān)注學(xué)生將設(shè)計(jì)對(duì)象的調(diào)查、分析以及時(shí)裝的推廣。因此，學(xué)生將學(xué)習(xí)服裝的設(shè)計(jì)與制作以及雜志編輯的基礎(chǔ)，并在此基礎(chǔ)上，將經(jīng)驗(yàn)與自我發(fā)展相結(jié)合，通過(guò)展覽會(huì)、企劃、品牌推廣等，了解時(shí)裝產(chǎn)業(yè)的多樣領(lǐng)域。
人文學(xué)部
人文學(xué)部將從文學(xué)、歷史、社會(huì)3個(gè)視點(diǎn)出發(fā)，從人與社會(huì)的角度入手，社會(huì)、時(shí)代的變化中，培養(yǎng)從能改變社會(huì)的人才。第3學(xué)年的第1學(xué)期，所有的學(xué)生將通過(guò)國(guó)內(nèi)外的交流項(xiàng)目中體驗(yàn)以文化多樣性，探索解決問(wèn)題的新視角。
01総合人文學(xué)科
文學(xué)専攻
文學(xué)是反應(yīng)各時(shí)代的人們的思想、文化、歷史的重要素材之一，文學(xué)專攻將以日本文學(xué)為基礎(chǔ)，學(xué)生將在日語(yǔ)的世界中，學(xué)習(xí)從古至今的小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇、評(píng)論、隨筆等多樣題材。同時(shí)，導(dǎo)師也將開(kāi)展世界文學(xué)的課程，在與日本文學(xué)的比較中，深入了解社會(huì)背景、價(jià)值觀的不同與影響。
歴史専攻
歷史專攻以日本史為中心，從民眾的觀點(diǎn)出發(fā)，了解各時(shí)代的文化與生活方式。課程將不僅僅止步于教科書(shū)，而將帶領(lǐng)學(xué)生從多面來(lái)了解日本歷史。從而培養(yǎng)學(xué)生在一個(gè)事件中，能從多角度的方式來(lái)分析問(wèn)題、將歷史的優(yōu)劣勢(shì)導(dǎo)入對(duì)未來(lái)的發(fā)展中。
社會(huì)専攻
社會(huì)專攻則以學(xué)生最熟悉的各類(lèi)社會(huì)問(wèn)題出發(fā)，了解各類(lèi)問(wèn)題和沖突的原因、發(fā)展，從而探求解決方法。因此，學(xué)生將在4年的學(xué)習(xí)生活中對(duì)社會(huì)理論、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)等專業(yè)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)實(shí)際問(wèn)題的受眾人群的交流溝通、地方實(shí)踐的調(diào)查來(lái)培養(yǎng)解決問(wèn)題的綜合能力。
學(xué)部考試方式
京都精華大學(xué)的學(xué)部考試方式有很多種，分綜合型選拔和外國(guó)人留學(xué)生入試選拔。體驗(yàn)授課是學(xué)生可以到大學(xué)內(nèi)進(jìn)行2天的體驗(yàn)課程，并完成課題與發(fā)表，最終確定是否合格。還有團(tuán)體面試和現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)考試等多種方式，基本上留學(xué)生都可以去參加，是有很多機(jī)會(huì)的！所以立思辰留學(xué)小編建議大家一定要看清楚每種類(lèi)型考試的具體要求，根據(jù)自己擅長(zhǎng)的考試形式來(lái)進(jìn)行選擇。
一文解鎖！日本留學(xué)申請(qǐng)全流程大揭秘
