一舉拿下香港五個(gè)大學(xué)offer是種什么體驗(yàn)？

　　學(xué)生簡(jiǎn)介：

　　姓名：W同學(xué)

　　性別：男

　　學(xué)歷層次：碩士

　　GPA：3.5

　　托福： 93

　　其他：無(wú)

　　錄取信息：

　　入學(xué)時(shí)間：2020.09

　　錄取專業(yè)：公共政策、商業(yè)管理、大中華政府與政治社會(huì)科學(xué)碩士、國(guó)際研究

　　錄取院校：香港科技大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港城市大學(xué)、香港理工大學(xué)、香港浸會(huì)大學(xué)

　　OFFER展示：

　　辦理過(guò)程：

　　學(xué)生國(guó)內(nèi)本科經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，辦理前意向是申請(qǐng)美國(guó)的研究生，后面同時(shí)考慮一起申請(qǐng)香港，學(xué)生和家長(zhǎng)大二的時(shí)候就找到了我們，我們做了詳細(xì)的規(guī)劃方案。W同學(xué)的背景條件比較好，績(jī)點(diǎn)也有3.5以上，在他大三下學(xué)期的時(shí)候港大開(kāi)放了提前批申請(qǐng)，我跟學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，可以先遞交提前批的申請(qǐng)，等正常批開(kāi)放申請(qǐng)后再二次遞交；港大提前批開(kāi)放的專業(yè)很少，但剛好有符合W同學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)專業(yè)，在開(kāi)放前就指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備材料，寫文書素材，經(jīng)過(guò)文案老師的潤(rùn)色，專業(yè)開(kāi)放申請(qǐng)后就遞交了申請(qǐng)，但提前批競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，W同學(xué)沒(méi)有拿到錄取。

　　學(xué)生暑假安排了實(shí)習(xí)，對(duì)于碩士專業(yè)的考慮進(jìn)行了重新的考量，更感興趣社科類的專業(yè)，我也重新給學(xué)生做了新的方案，但轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)有難度，加上學(xué)生大四開(kāi)學(xué)也比較忙，文書素材遲遲沒(méi)有反饋，跟學(xué)生多次溝通素材內(nèi)容，指引思路，約定DDL，多次催促下也趕在專業(yè)截止前順利遞交了，接下來(lái)陸續(xù)接到學(xué)校的面試，文案老師針對(duì)性的面試輔導(dǎo)后，大四下學(xué)期港校的offer雨就都來(lái)了，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)錄取結(jié)果也非常滿意！

　　心得感言：

　　最終W同學(xué)選擇入讀香港科技大學(xué)的公共政策專業(yè)，這個(gè)專業(yè)可以選擇雙學(xué)位課程，是跟美國(guó)華盛頓大學(xué)合作的，一年在科大，一年在美國(guó)，也算是間接實(shí)現(xiàn)了學(xué)生想去美國(guó)讀研的最初想法，一舉兩得！香港的申請(qǐng)都是提前一年就開(kāi)放申請(qǐng)了，一定要提前做好規(guī)劃，像遇到W同學(xué)這樣臨時(shí)換專業(yè)的情況，也來(lái)得及重新調(diào)整方案。對(duì)于自控力較差和學(xué)業(yè)較忙的學(xué)生，我們也會(huì)重點(diǎn)關(guān)注，幫助學(xué)生、督促學(xué)生，用專業(yè)的服務(wù)助學(xué)生拿到理想的offer。