留學(xué)生故事丨努力的人自會發(fā)光

　　學(xué)生簡介：

　　姓名：程同學(xué)

　　性別：女

　　學(xué)歷層次：襄陽市諸葛亮中學(xué)

　　GPA：90+

　　錄取信息：

　　錄取高中：Westminster Catawba Christian School

　　并非大人眼中的“乖乖女”

　　帶著好看的淡妝來到了我所在的辦公室，媽媽的形象也非常干凈、有氣質(zhì)，程同學(xué)和她媽媽帶給我的第一印象就是舒服的漂亮。傳統(tǒng)的大人們不喜歡自己的孩子們化妝打扮，但是程媽媽覺得每個人都有追求自己干凈整潔美麗的權(quán)利，對此我深表認(rèn)同。其實(shí)在日韓或歐美，孩子們很早開始打扮自己是一個很正常的現(xiàn)象。但是他們也會引導(dǎo)孩子把時間合理分配，以及如何打扮才是干凈整潔的。我們當(dāng)然不提倡小孩子們過早開始畫大濃妝的，但是可以告訴孩子什么樣的妝容是適合自己的，可以給人舒適的感覺。

　　因?yàn)楫?dāng)時我還有其他學(xué)生也認(rèn)識程同學(xué)，在與其他學(xué)生溝通過程重發(fā)現(xiàn)，其他孩子的眼中，程同學(xué)有些小個性，可能會讓有的同學(xué)不太舒服。在實(shí)際和程同學(xué)聊天的時候我發(fā)現(xiàn)，她其實(shí)很有自己的想法，也一直很喜歡Lisa，并且以她作為自己的榜樣在努力。學(xué)習(xí)跳舞，再累也會堅(jiān)持。

　　當(dāng)然，我發(fā)現(xiàn)程同學(xué)的語言確實(shí)稍微有點(diǎn)薄弱，我便從Lisa與她談起，聊了很多。程同學(xué)也很清楚，想要達(dá)到偶像的高度，自己也要付出很多，只是在國內(nèi)得不到同學(xué)或老師的認(rèn)可，讓她不愿意投入學(xué)習(xí)。我與程同學(xué)和她媽媽一起聊了一下未來的發(fā)展方向，建議她到美國去讀高中，并根據(jù)她的成績和性格推薦了幾所適當(dāng)?shù)膶W(xué)校。

　　努力發(fā)光

　　定下來留學(xué)意向和學(xué)校之后，我便建議程同學(xué)去補(bǔ)習(xí)一下英語基礎(chǔ)，同時給她進(jìn)行緊湊的面試培訓(xùn)。因?yàn)榛�礎(chǔ)相對較弱，程同學(xué)付出了更多的努力，沒天會打卡背單詞，也會根據(jù)我提出的問題進(jìn)行模擬面試的修改。功夫不負(fù)有心人，程同學(xué)最后獲得了位于南卡羅萊納州的Westminster Catawba Christian School的錄��！

（程同學(xué)錄取通知書）

　　去到美國之后，我建議程同學(xué)選擇學(xué)校提供的ESL課程，這個課程是世界公認(rèn)的語言課程，專門針對母語非英語的學(xué)生提供的英語課程，學(xué)完之后，學(xué)生不僅可以提高英語水平，還可以更深入了解英美國家的社會結(jié)構(gòu)和文化等。除此之外，我也建議她繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈，參加學(xué)校的社團(tuán)活動，以便于未來申請自己的理想大學(xué)。程同學(xué)到那邊之后，感受到了與國內(nèi)完全不一樣的環(huán)境，老師和學(xué)生都特別友善，有問題都會幫助她，住家爸媽更是對她像對自己記親生女兒一樣。程同學(xué)自己也慢慢受影響開始投入到學(xué)習(xí)中，除了剛開始因?yàn)檎Z言問題有個別科目沒有達(dá)到B，后面的學(xué)科都保持著A/B的水平。前面也提到過，程同學(xué)對時尚是非常敏感的，她也非常想未來學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)相關(guān)的專業(yè)，于是，我便建議她利用暑假時間去學(xué)習(xí)一下繪畫設(shè)計(jì)等，積攢一些作品集。

　　程同學(xué)的媽媽后來跟我感慨，她萬萬沒想到，女兒到了美國會像變了一個人一樣。學(xué)習(xí)的自主性和主動性比在國內(nèi)的時候強(qiáng)太多了，目標(biāo)感也更清晰。

　　其實(shí)，每個孩子都有她喜歡和擅長的領(lǐng)域，我們不要因?yàn)樗麄儾浑S大眾，就去否定他們。而是要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，鼓勵他們做到最好。