全面分析留學(xué)生用IB成績(jī)?nèi)绾紊暾?qǐng)澳洲八大？

　　IB文憑項(xiàng)目作為獨(dú)具特色的國(guó)際資質(zhì)課程，近些年俘獲了眾多小伙伴的芳心，扮演了升入名校的跳板角色。

　　鑒于IB文憑項(xiàng)目是全球通用的國(guó)際課程，所以幾乎所有澳洲大學(xué)都可以接受IB文憑直接申請(qǐng)本科，包括澳洲八大。下面南昌留學(xué)云跟大家說(shuō)下IB課程的設(shè)置以及憑借IB成績(jī)申請(qǐng)澳洲八大的錄取要求！

　　IB課程

　　IB（全稱：International Baccalaureate）是國(guó)際文憑組織（IBO）擁有并管理的國(guó)際課程。它于1968年在聯(lián)合國(guó)教科文組織規(guī)劃下成立的，旨在推行師生的創(chuàng)造性理念，培養(yǎng)學(xué)生具有多元文化和多學(xué)科知識(shí)。

　　IB的課程設(shè)置

　　IB 課程總共分為6個(gè)組，每個(gè)組的課程又分為兩個(gè)級(jí)別，標(biāo)準(zhǔn)水平和高等水平。

　　Group 1 第一語(yǔ)言（英語(yǔ)、中文）

　　Group 2 第二語(yǔ)言（英語(yǔ)，中文，日語(yǔ)，韓語(yǔ)，西班牙語(yǔ)，德語(yǔ)）

　　Group 3 人文類(lèi)（經(jīng)濟(jì)，商務(wù)管理，歷史，哲學(xué)，心理學(xué)）

　　Group 4 科學(xué)類(lèi)（生物、物理、化學(xué)、運(yùn)動(dòng)科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)）

　　Group 5 數(shù)學(xué)（高等（HL）數(shù)學(xué)）

　　Group 6 藝術(shù)學(xué)科（音樂(lè)、視覺(jué)藝術(shù)、舞蹈）

　　學(xué)生需要從前5組中分別選出一門(mén)學(xué)科。至于第6組，學(xué)生可以從中選擇一門(mén)，也可以從前5組中再挑選一門(mén)學(xué)科。選課原則上必須保證有3門(mén)課程屬于高等水平，這也決定了你大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)。

　　IB“核心要求”

　　TOK（Theory of Knowledge）知識(shí)理論

　　IB 獨(dú)有的課程之一，目的是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)的本質(zhì)進(jìn)行理論思考，培養(yǎng)理性的思辨能力和表達(dá)能力。

　　EE（Extended Essay）拓展論文

　　要求學(xué)生在個(gè)人感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行研究，并完成一篇4000字的論文。

　　CAS（Creativity， Activity， Service）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

　　學(xué)生需要參與一系列基于創(chuàng)意藝術(shù)和社會(huì)服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng) 。

　　其中前兩個(gè)都具有很高的學(xué)術(shù)性，可以被看作是高中到大學(xué)學(xué)習(xí)的延續(xù)。初步涉及了大學(xué)里廣泛運(yùn)用的研究方法和論文寫(xiě)作技巧。

　　IB成績(jī)計(jì)算

　　IB總分為45分。其中6門(mén)課程每門(mén)滿分為7分，一共42分。此外通過(guò) TOK、EE、 CAS 可獲得3分。IB每門(mén)課程的及格線為4分，如果總成績(jī)達(dá)到24分即可畢業(yè)，達(dá)到36分以上就可以申請(qǐng)很好的大學(xué)。

　　IB課程申請(qǐng)澳洲名校

　　澳洲的“八大名�！逼渲械�7所大學(xué)都表示可以接受中國(guó)的高考成績(jī)，但是只有墨爾本大學(xué)明確表示“我們?cè)?年之內(nèi)不會(huì)接受中國(guó)的高考，學(xué)生只能使用一些國(guó)際課程來(lái)申請(qǐng)我們的學(xué)校本科”。

　　因此，和中國(guó)高考相比，通過(guò)IB國(guó)際資質(zhì)課程，更有機(jī)會(huì)入讀澳洲名校各大專(zhuān)業(yè)！