一文帶你讀懂新西蘭林肯大學(xué)景觀建筑專業(yè)！

　　新西蘭林肯大學(xué)的景觀設(shè)計學(xué)學(xué)位是國際知名的，在幾個全球經(jīng)濟(jì)快速增長的地區(qū)，畢業(yè)生們可以在全球范圍內(nèi)找到工作。從小型發(fā)展項目到整個城鎮(zhèn)和城市的建設(shè)，全球?qū)�景觀設(shè)計師的需求日益增長，需要參與場地規(guī)劃和設(shè)計。

　　新西蘭日益增長的住房需求和城市建設(shè)項目仍在進(jìn)行，這是基督城重建的一部分，為景觀設(shè)計師們提供了一個市場。

　　在這一領(lǐng)域?qū)で缶蜆I(yè)的從業(yè)者前景依然良好。從小型項目如花園到更大的規(guī)模發(fā)展，如城市設(shè)計項目等一系列的工作機會，可以確保在新西蘭工作的從業(yè)人員可以參與跨領(lǐng)域的各種項目。

　　世界范圍內(nèi)對環(huán)境和可持續(xù)設(shè)計的關(guān)注使林肯大學(xué)的畢業(yè)生能夠?qū)⒆约和其N給雇主�；�于緊密結(jié)合社區(qū)的特點，使得林肯大學(xué)與相關(guān)部門建立密切的關(guān)系，如生態(tài)、水資源、技術(shù)和環(huán)境管理。

　　跨學(xué)科合作，聚焦高度技術(shù)性和實踐性，并致力于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，這正是林肯大學(xué)的景觀設(shè)計學(xué)位被公認(rèn)為世界上最好的之一。

　　林肯大學(xué)景觀建筑

　　⊙ 被公認(rèn)為世界上最好的景觀設(shè)計課程之一

　　⊙ 本科和碩士學(xué)歷課程都被新西蘭景觀設(shè)計師協(xié)會（NZILA）和世界景觀設(shè)計師聯(lián)盟（IFLA）權(quán)威認(rèn)證

　　⊙ 澳新地區(qū)開設(shè)景觀設(shè)計專業(yè)的12所高校中，目前唯一的本科和碩士學(xué)歷課程全被認(rèn)證的高校

　　⊙ 獨特的被認(rèn)證的Bachelor of Landscape Architecture（Graduate Entry）學(xué)歷課程

　　⊙ 始于1969年，林肯是新西蘭景觀設(shè)計的發(fā)源地，一直領(lǐng)先

　　⊙ 1973年，林肯校友和學(xué)者成立了新西蘭景觀設(shè)計師協(xié)會（NZILA）；培養(yǎng)新西蘭景觀設(shè)計師的搖籃  

　　⊙ 林肯景觀設(shè)計學(xué)院出版的Landscape Review是世界重要的景觀設(shè)計學(xué)術(shù)期刊之一

　　⊙ 林肯景觀設(shè)計畢業(yè)生是國際公認(rèn)的專業(yè)人士，在澳新、北美、歐洲、亞太和世界各地都廣受歡迎

　　⊙ 2004年，林肯承辦了景觀設(shè)計教育委員會（CELA）的國際會議，這是CELA自1920年成立以來，第一次在北美地區(qū)之外召開的會議

　　課程特點

　　⊙ BLA和BLA（Graduate Entry）的畢業(yè)生，可以獲得不同等級的榮譽學(xué)士學(xué)位（Honours）

　　⊙ 現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施、工作室的教學(xué)環(huán)境、小規(guī)模的教學(xué)和研究更有助于學(xué)生得到個性化指導(dǎo)

　　⊙ 現(xiàn)實案例；實地考察旅行；實踐工作：BLA（至少12周）；BLA（Graduate Entry）（至少3周）

　　⊙ 每年學(xué)院都組織展覽、向業(yè)界和公眾展示學(xué)生“主題設(shè)計”作品

　　⊙ 廣泛的國際合作：與北美、歐洲等高校的緊密的學(xué)術(shù)聯(lián)系和交換學(xué)生、與歐洲名校的聯(lián)合碩士、博士培養(yǎng)項目（賓大、伊利諾大學(xué)香檳分校、瓦赫寧根、哥本哈根、BOKU等）國內(nèi)一流高校的學(xué)術(shù)聯(lián)系交流：北京林業(yè)大學(xué)、清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等

　　課程概況

　　作品集要求

　　⊙ 申請者的作品必須以專業(yè)的方式呈現(xiàn)。作品需要有自我說明并清楚的標(biāo)明申請者的名字。

　　⊙ 我們通過作品，評判學(xué)生今后順利通過以設(shè)計為基礎(chǔ)課程的潛力。申請者并不必須在之前的學(xué)歷中有藝術(shù)或者設(shè)計的因素，但應(yīng)該具備有和設(shè)計有關(guān)的能力和創(chuàng)造力。所以，我們尋求學(xué)生的能力包括代表事物的合理現(xiàn)實性、對于空間、模式和形式的概念理解能力，和創(chuàng)造性解決問題過程中的一種承諾、想象力和享受情緒。

　　作品可以包括以下任何一項或者幾項：

　　- 通過不同媒體（包括通過計算機軟件）展示的學(xué)生原創(chuàng)型作品，具象繪畫和抽象繪畫

　　- 作品必須包括手繪形式和空間的例子，例如空間平面圖、剖面圖、立面、透視圖、軸測等

　　- 照片或視頻記錄作為上述創(chuàng)造性工作的記錄

　　- 技術(shù)制圖實例

　　工作機構(gòu)

　　景觀設(shè)計師既可以在私人也可以在公共部門工作。涉及工程、建筑、景觀、教育、交通、采礦、設(shè)計、土地規(guī)劃和開發(fā)的公司等團(tuán)體，以及文化和社區(qū)團(tuán)體聘請景觀設(shè)計師為景觀設(shè)計和管理提供技術(shù)解決方案。畢業(yè)生通常為一個已建立的機構(gòu)工作，以獲得行業(yè)經(jīng)驗和注冊新西蘭景觀設(shè)計師協(xié)會。

　　然后，他們可以繼續(xù)在世界范圍內(nèi)的類似機構(gòu)工作，要么擴(kuò)大或進(jìn)一步 專業(yè)化他們的經(jīng)驗，要么開創(chuàng)自己的事業(yè)。那些熱衷于質(zhì)疑、研究和解決問題的學(xué)生，可能會考慮研究生階段的學(xué)習(xí)，作為進(jìn)入景觀設(shè)計學(xué)術(shù)生涯的一步。除此之外，政策和規(guī)劃部門需要專業(yè)知識，景觀設(shè)計學(xué)的畢業(yè)生可以通過研究生學(xué)習(xí)和/或研究獲得。自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生可以通過這種方式來建立自己的設(shè)計公司，并獲得成功。

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