讀景觀建筑，為什么要選新西蘭林肯大學？

　　林肯大學的景觀設計學學位是國際知名的。在幾個全球經濟快速增長的地區(qū)，畢業(yè)生們可以在全球范圍內找到工作。從小型發(fā)展項目到整個城鎮(zhèn)和城市的建設，全球對景觀設計師的需求日益增長，需要參與場地規(guī)劃和設計。

　　新西蘭日益增長的住房需求和城市建設項目仍在進行，這是基督城重建的一部分，為景觀設計師們提供了一個市場。

　　在這一領域尋求就業(yè)的從業(yè)者前景依然良好。從小型項目如花園到更大的規(guī)模發(fā)展，如城市設計項目等一系列的工作機會，可以確保在新西蘭工作的從業(yè)人員可以參與跨領域的各種項目。

　　世界范圍內對環(huán)境和可持續(xù)設計的關注使林肯大學的畢業(yè)生能夠將自己推銷給雇主�；�于緊密結合社區(qū)的特點，使得林肯大學與相關部門建立密切的關系，如生態(tài)、水資源、技術和環(huán)境管理。

　　跨學科合作，聚焦高度技術性和實踐性，并致力于培養(yǎng)學生的批判性思維能力，這正是林肯大學的景觀設計學位被公認為世界上最好的之一。

　　景觀建筑專業(yè)-Why Lincoln？

　　1.被公認為世界上最好的景觀設計課程之一。

　　2.本科和碩士學歷課程都被新西蘭景觀設計師協(xié)會(NZILA)和世界景觀設計師聯(lián)盟(IFLA)權威認證。

　　3.澳新地區(qū)開設景觀設計專業(yè)的12所高校中，目前唯一的本科和碩士學歷課程全被認證的高校。

　　新西蘭：林肯、維大(BAS in LS+MLA 5 years)、Unitec(BLA 4 years)

　　澳洲：4年本科(NSW，UTS，QUT，Canberra)

　　2年碩士(Adelaide，Melbourne，Deakin/Western Australia，RMIT(coursework)

　　4.獨特的被認證的Bachelor of Landscape Architecture(Graduate Entry)學歷課程。

　　5.始于1969年，林肯是新西蘭景觀設計的發(fā)源地，一直領先。

　　6.1973年，林肯校友和學者成立了新西蘭景觀設計師協(xié)會(NZILA)；培養(yǎng)新西蘭景觀設計師的搖籃。

　　7.林肯景觀設計學院出版的Landscape Review是世界重要的景觀設計學術期刊之一。

　　8.林肯景觀設計畢業(yè)生是國際公認的專業(yè)人士，在澳新、北美、歐洲、亞太和世界各地都廣受歡迎。

　　9.2004年，林肯承辦了景觀設計教育委員會(CELA)的國際會議，這是CELA自1920年成立以來，第一次在北美地區(qū)之外召開的會議。

　　課程特點

　　BLA和BLA(Graduate Entry)的畢業(yè)生，可以獲得不同等級的榮譽學士學位(Honours)；

　　現(xiàn)代化的教學設施、工作室的教學環(huán)境、小規(guī)模的教學和研究更有助于學生得到個性化指導；

　　現(xiàn)實案例；實地考察旅行；實踐工作：BLA(至少12周)；BLA(Graduate Entry)(至少3周)；

　　每年學院都組織展覽、向業(yè)界和公眾展示學生“主題設計”作品。

　　廣泛的國際合作：與北美、歐洲等高校的緊密的學術聯(lián)系和交換學生、與歐洲名校的聯(lián)合碩士、博士培養(yǎng)項目（賓大、伊利諾大學香檳分校、瓦赫寧根、哥本哈根、BOKU等）國內一流高校的學術聯(lián)系交流：北京林業(yè)大學、清華大學、同濟大學等；

　　課程概況

　　作品集要求

　　申請者的作品必須以專業(yè)的方式呈現(xiàn)。作品需要有自我說明并清楚的標明申請者的名字。

　　通過作品，評判學生今后順利通過以設計為基礎課程的潛力。申請者并不必須在之前的學歷中有藝術或者設計的因素，但應該具備有和設計有關的能力和創(chuàng)造力。所以，我們尋求學生的能力包括代表事物的合理現(xiàn)實性、對于空間、模式和形式的概念理解能力，和創(chuàng)造性解決問題過程中的一種承諾、想象力和享受情緒。

　　作品可以包括以下任何一項或者幾項：

　　通過不同媒體（包括通過計算機軟件）展示的學生原創(chuàng)型作品，具象繪畫和抽象繪畫；

　　作品必須包括手繪形式和空間的例子（例如，空間平面圖、剖面圖、立面、透視圖、軸測等；

　　照片或視頻記錄作為上述創(chuàng)造性工作的記錄；

　　技術制圖實例。

　　溫馨提示

　　高中畢業(yè)生可以通過DUS大一文憑，學習Intermediate Year中的課程，達到規(guī)定的要求之后，銜接BLA 1st Professional Year的學習；

　　在Intermediate Year中，至少有7門課程通過或者至少有6門課程平均成績在B-以上；其中DESN102和DESN103必須取得B-以上成績，才能進入1st Professional Year的學習；否則說明學生欠缺設計的基本能力，建議轉讀其他對設計能力沒有要求的相關專業(yè)(環(huán)境政策和規(guī)劃)或者環(huán)境管理其他專業(yè)。

　　工作機構

　　景觀設計師既可以在私人也可以在公共部門工作。涉及工程、建筑、景觀、教育、交通、采礦、設計、土地規(guī)劃和開發(fā)的公司等團體，以及文化和社區(qū)團體聘請景觀設計師為景觀設計和管理提供技術解決方案。畢業(yè)生通常為一個已建立的機構工作，以獲得行業(yè)經驗和注冊新西蘭景觀設計師協(xié)會。

　　然后，他們可以繼續(xù)在世界范圍內的類似機構工作，要么擴大或進一步專業(yè)化他們的經驗，要么開創(chuàng)自己的事業(yè)。那些熱衷于質疑、研究和解決問題的學生，可能會考慮研究生階段的學習，作為進入景觀設計學術生涯的一步。除此之外，政策和規(guī)劃部門需要專業(yè)知識，景觀設計學的畢業(yè)生可以通過研究生學習和/或研究獲得。自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生可以通過這種方式來建立自己的設計公司，并獲得成功。

　　景觀設計事務所(e.g.，Rough & Milne Landscape Architects，Isthmus，Boffa Miskell)

　　城市或區(qū)域委員會(e.g.，Auckland Council)

　　多學科的咨詢(e.g.，BECA，Opus International ConsultantsLtd.)

　　政府(e.g.，Audit New Zealand，The Department of Internal Affairs)

　　景觀設計咨詢（自雇/創(chuàng)業(yè)）

　　景觀建設(e.g.，GoomLandscapes，Artwork Landscapes)

　　苗圃(e.g.，Southern Woods)

　　高等教育機構(e.g.，Lincoln University)

　　電子商務網站(e.g.，The Plant Store)

　　全日制年薪（新西蘭元）4許多本科畢業(yè)生的起薪在每年40000-55000新元。入門級別的工作是今后承擔更多責任和報酬職位的墊腳石。就業(yè)能力的增強，取決于整個的生活經歷，不管是和工作有關的，還是通過融入社區(qū)、志愿工作，或者工作和學習期間所獲得可轉化的能力和技能；所有這一切可以幫助提升競爭力、擴展人脈，以及向未來的雇主展示你的工作熱情。