疫情之下，英國(guó)留學(xué)的危與機(jī)！

　　2020年，災(zāi)難性新冠疫情蔓延全球。背井離鄉(xiāng)的中國(guó)留學(xué)生無(wú)疑是最焦灼的群體之一。過(guò)往，收到一封海外大學(xué)的錄取通知總是值得慶賀的喜事；而今，新留學(xué)生處在疫情陰霾和不確定的國(guó)際關(guān)系夾縫之間，需要處理的難題比申請(qǐng)學(xué)校時(shí)還要多。有人輾轉(zhuǎn)回國(guó)，有人選擇留下，每種決定背后定是數(shù)不盡的猶豫與糾結(jié)。

　　自春節(jié)開(kāi)始，隨著全國(guó)疫情的不斷發(fā)展，和留學(xué)有關(guān)的壞消息也如雪片般涌來(lái)：各個(gè)地區(qū)大學(xué)延遲開(kāi)學(xué)、托福和雅思考試因疫情停考、世界衛(wèi)生組織宣布中國(guó)發(fā)生的新型肺炎為“國(guó)際關(guān)注的突發(fā)公共衛(wèi)生事件”、美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳洲等多國(guó)航司暫停往來(lái)中國(guó)航班，甚至連美國(guó)移民相關(guān)部門都開(kāi)始部分拒絕有著有效簽證的國(guó)人登機(jī)……留學(xué)生們先是因疫情停課，再因病毒擴(kuò)散、安全起見(jiàn)，在學(xué)業(yè)與返家的兩難之下決定回國(guó)。有人花高價(jià)都難求一張機(jī)票，有人輾轉(zhuǎn)多國(guó)數(shù)日才得以落地。

　　此時(shí)選擇留學(xué)道路，能否按計(jì)劃完成英語(yǔ)考試，是否能夠獲得簽證，在錄取之中是否會(huì)遭受歧視，甚至連簽證下來(lái)之后，能否順利入境外國(guó)似乎都成了問(wèn)題。對(duì)于原計(jì)劃在2020年秋季入學(xué)的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，除了對(duì)健康和安全的考量之外， 受疫情影響而改變的教學(xué)安排也讓不少學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)留學(xué)體驗(yàn)產(chǎn)生了擔(dān)憂。面對(duì)后疫情時(shí)期就業(yè)市場(chǎng)壓力的不斷增大，赴英留學(xué)的核心價(jià)值究竟何在，留學(xué)經(jīng)歷是否能為中國(guó)學(xué)生提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，成為了越來(lái)越多的學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)注的話題。

　　《2020中國(guó)留學(xué)白皮書(shū)》顯示，在意向留學(xué)人群傾向的目的國(guó)調(diào)查中，42%選擇了英國(guó)，相比去年上升1%。后疫情時(shí)代，不少做好英國(guó)留學(xué)規(guī)劃的學(xué)生和家長(zhǎng)都依舊處在猶豫與觀望狀態(tài)。隨著開(kāi)學(xué)季的來(lái)臨，英國(guó)高校將繼續(xù)向國(guó)際學(xué)生開(kāi)放2020年的本科以及研究生階段的入學(xué)申請(qǐng)。而是否該堅(jiān)持當(dāng)初的選擇，也成為了一個(gè)兩難的命題。

　　學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行實(shí)驗(yàn)

　　尊重與思考的核心價(jià)值

　　作為全球眾多科學(xué)新發(fā)現(xiàn)的起源地，英國(guó)的科研發(fā)展歷史悠久。英國(guó)的高等院校作為科學(xué)研究的前沿陣地，學(xué)術(shù)實(shí)力享譽(yù)全球。經(jīng)過(guò)數(shù)百年的發(fā)展與創(chuàng)新，英國(guó)教育在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，不斷取得突破性進(jìn)展。在最新發(fā)布的2020發(fā)布的《泰晤士高等教育》世界大學(xué)排名中，全球排名前十的頂尖高校中有三所位于英國(guó)，牛津大學(xué)更是居于榜首。同時(shí)，由24所英國(guó)高校組成的羅素大學(xué)集團(tuán)，也是全世界產(chǎn)生諾貝爾獎(jiǎng)得主最多的高校聯(lián)盟。

　　英國(guó)高校之所以能夠在全球高等教育領(lǐng)域長(zhǎng)期處于領(lǐng)先地位，源自于英國(guó)教育一直以來(lái)所倡導(dǎo)的教育理念-- 在充分尊重每名學(xué)生的興趣和專長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考以及解決問(wèn)題的能力。這一能力將成為學(xué)生受用終生的寶貴財(cái)富，為他們的職業(yè)和人生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　“老師鼓勵(lì)我們自主學(xué)習(xí)、自主思考。我感受最深的是無(wú)論是在課堂上，還是準(zhǔn)備論文的過(guò)程中，遇到一些自己想不通的問(wèn)題，導(dǎo)師并不會(huì)直接提供答案，而是告訴我們思考的方法，提出思考的步驟，引導(dǎo)我們自己一步步去尋找答案。相比于直接提供答案，這種方法無(wú)論對(duì)老師還是對(duì)學(xué)生都耗時(shí)耗力，但在老師的引導(dǎo)下解決問(wèn)題之后，我們得到的是自身真正的成長(zhǎng)�！� 2019年非凡英國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，英國(guó)南開(kāi)普敦大學(xué)法學(xué)院研究生張馨月這樣描述自己的英國(guó)留學(xué)經(jīng)歷。

　　盡管在留學(xué)期間因?yàn)橐咔橛绊懀瑢W(xué)校的教學(xué)規(guī)劃發(fā)生了相應(yīng)變化，但張馨月仍然通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，順利完成了課程的學(xué)習(xí)：“我個(gè)人并不認(rèn)為線上課程對(duì)教學(xué)質(zhì)量有太大的影響，老師們還是一如既往盡心盡力教學(xué)。我們有不懂的問(wèn)題，可以在線上和老師實(shí)時(shí)溝通，或者提前約時(shí)間和老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)會(huì)議。

　　同時(shí)，學(xué)校行政部門也是第一時(shí)間做好了疫情期間的各項(xiàng)保障工作，包括給自我隔離的學(xué)生提供心理疏導(dǎo)，提供線上健身課程，為無(wú)法及時(shí)回國(guó)的學(xué)生提供安全的住宿環(huán)境，為已經(jīng)回國(guó)的學(xué)生安排打包郵寄行李等�？梢哉f(shuō)，在疫情全球大流行的艱難環(huán)境中，學(xué)校在英國(guó)政府的支持下，盡其所能保證起教學(xué)水準(zhǔn)一如往常，減少了學(xué)生的損失。”

　　實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)重點(diǎn)加持

　　除了學(xué)術(shù)實(shí)力的提升外，學(xué)生就業(yè)能力的培養(yǎng)也是英國(guó)高校的另一教學(xué)重心。在創(chuàng)新力驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的今天，英國(guó)高校已經(jīng)成為了英國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的核心所在。不少大學(xué)充分調(diào)動(dòng)資源支持創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)，與產(chǎn)業(yè)密切互動(dòng)，真正把企業(yè)的需求、高校的學(xué)術(shù)與技術(shù)潛力、學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)結(jié)合起來(lái)。這樣一來(lái)，學(xué)生在課堂上就可以將創(chuàng)新能力應(yīng)用到解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中。同時(shí)，不少高校也將實(shí)踐納入了學(xué)生的學(xué)術(shù)表現(xiàn)考核當(dāng)中。在高校的幫助下，學(xué)生將通過(guò)在實(shí)際崗位的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，全面鍛煉和提升自己的綜合技能，為步入職場(chǎng)做好充分準(zhǔn)備。

　　“我在英國(guó)學(xué)習(xí)的是紀(jì)錄片制作專業(yè)，在校期間就有機(jī)會(huì)接觸到大量的來(lái)自紀(jì)錄片產(chǎn)業(yè)的實(shí)際工作項(xiàng)目。與此同時(shí)，學(xué)校也為學(xué)生提供了大量與紀(jì)錄片專業(yè)制作人接觸和工作的機(jī)會(huì)。為了最大限度地支持學(xué)生投入紀(jì)錄片創(chuàng)作領(lǐng)域，學(xué)校還專門為學(xué)生開(kāi)設(shè)了創(chuàng)作基金，學(xué)生在完成拍攝計(jì)劃后，可以向?qū)W校申請(qǐng)專項(xiàng)基金用于項(xiàng)目的執(zhí)行。”畢業(yè)于倫敦大學(xué)皇家霍洛威學(xué)院紀(jì)錄片制作專業(yè)的孫一曦在離開(kāi)校園前，就通過(guò)學(xué)校的全力支持完成了個(gè)人紀(jì)錄片作品的創(chuàng)作。

　　校友里的留學(xué)生們?cè)谟懻搯?wèn)題

　　在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力方面，英國(guó)高校也發(fā)展了一套成熟的創(chuàng)業(yè)孵化系統(tǒng)。在教學(xué)方面，創(chuàng)業(yè)教育也已經(jīng)作為一門獨(dú)立學(xué)科，被納入高等教育學(xué)科分類（HECoS）編碼系統(tǒng)。自上個(gè)世紀(jì)80年來(lái)以來(lái)，英國(guó)高校就開(kāi)始在政府的支持下，先后開(kāi)始將創(chuàng)業(yè)孵化機(jī)制引入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的框架中，為選擇創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生提供優(yōu)厚的技術(shù)以及硬件支持。

　　就業(yè)規(guī)劃藍(lán)圖變現(xiàn)

　　根據(jù)英國(guó)大學(xué)聯(lián)盟2020年1月公布的最新數(shù)據(jù)顯示，全英已有71%的大學(xué)將國(guó)際學(xué)生及其就業(yè)能力的培養(yǎng)放在了高校策略的優(yōu)先位置。這就意味著大多數(shù)英國(guó)高校將把國(guó)際學(xué)生的就業(yè)去向作為評(píng)估學(xué)校整體教學(xué)表現(xiàn)的重要考核標(biāo)準(zhǔn)。

　　為進(jìn)一步助力國(guó)際學(xué)生順利開(kāi)啟職場(chǎng)生涯，英國(guó)政府即將在2021年夏天啟動(dòng)新一輪的畢業(yè)生路徑。這意味著所有在2021年夏季或之后畢業(yè)且符合資格的留英學(xué)生均可在完成本科以及碩士學(xué)位的學(xué)習(xí)后申請(qǐng)為期兩年的英國(guó)工作簽證。在英國(guó)完成博士學(xué)位的畢業(yè)生在畢業(yè)后可獲得三年的工作簽證。這一新的簽證政策對(duì)2021年4月6日前入境的學(xué)生均可生效。

　　近年來(lái)，隨著越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生選擇在英國(guó)高校學(xué)習(xí)深造，英國(guó)高校也越來(lái)越重視中國(guó)留學(xué)生就業(yè)力提升的培養(yǎng)。除了通過(guò)課堂幫助學(xué)生為就業(yè)做好準(zhǔn)備之外，不少高校也分別通過(guò)包括職業(yè)發(fā)展中心在內(nèi)的各職能部門，專門為中國(guó)學(xué)生開(kāi)設(shè)了包括職場(chǎng)發(fā)展、中英就業(yè)環(huán)境比較、求職簡(jiǎn)歷修改、面試指導(dǎo)等服務(wù)。高校的職業(yè)發(fā)展中心在幫助留學(xué)生尋找工作機(jī)會(huì)、進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃方面起到了重要的助推作用。

　　疫情之下，靈活入學(xué)

　　為了減少疫情對(duì)國(guó)際學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃的沖擊，英國(guó)高校也紛紛出臺(tái)了相應(yīng)的措施和計(jì)劃，確保學(xué)生能夠結(jié)合自己的實(shí)際情況做出更為靈活的學(xué)習(xí)選擇。同時(shí)，不少英國(guó)高校也延長(zhǎng)了2020年入學(xué)申請(qǐng)的截止日期。希望在2020年入學(xué)的國(guó)際學(xué)生，現(xiàn)在仍然可以提交入學(xué)申請(qǐng)。

　　一起學(xué)習(xí)的留學(xué)生們

　　在確保學(xué)生安全方面，英國(guó)政府與各院校開(kāi)展了緊密合作，確保各高校均嚴(yán)格遵守最新的科學(xué)建議和指引，將學(xué)生的安全和福祉放在政策制定過(guò)程中，首要考慮的重要因素。同時(shí)，為了盡可降低病毒在英國(guó)的傳播、保護(hù)英國(guó)居民和在英的國(guó)際學(xué)生，目前入境旅客都必須在抵達(dá)英國(guó)時(shí)提供其在英聯(lián)系方式和居住地點(diǎn)信息，并在居住地點(diǎn)自我隔離14天。英國(guó)各高校也根據(jù)政府的指導(dǎo)，為國(guó)際學(xué)生在抵英隔離期間提供相應(yīng)支持，并確保中國(guó)學(xué)生在啟程赴英之前能掌握充足的信息。

　　近日，在一封由英國(guó)英格蘭、蘇格蘭、威爾士以及北愛(ài)爾蘭分管教育與大學(xué)事務(wù)的國(guó)務(wù)大臣簽署的一封聯(lián)合署名信中，英國(guó)政府也再次強(qiáng)調(diào)了對(duì)于國(guó)際學(xué)生的歡迎和支持：英國(guó)是一個(gè)高度包容的多元文化社會(huì)，擁有豐富而多樣的文化、語(yǔ)言和信仰。我們始終相信國(guó)際學(xué)生的到來(lái)對(duì)此作出了重要的貢獻(xiàn)，也讓英國(guó)成為絕佳的學(xué)習(xí)目的地。英國(guó)各高校一直致力于確保國(guó)際學(xué)生在校園內(nèi)外都能得到善待，也一致明確：無(wú)論國(guó)籍、種族或民族，每一位具有天賦和潛力的學(xué)生都應(yīng)當(dāng)擁有接受高等教育并獲得成功的機(jī)會(huì)。

　　英國(guó)政府一直與英國(guó)各高校緊密合作，并作出承諾，各院校一直在竭盡所能、并將持續(xù)盡力確保同學(xué)們都能在下個(gè)學(xué)年以及未來(lái)順利地開(kāi)啟留學(xué)英國(guó)之路。