SMU 2025愿景：增強(qiáng)影響力，培養(yǎng)變革力

　　9月3日，新加坡管理大學(xué)校長(zhǎng)江莉莉教授發(fā)表了第二屆年度大學(xué)演講，主要對(duì)去年工作進(jìn)行了回顧并和大家分享了 SMU 未來(lái)五年的工作重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)2025年愿景。由于受到疫情的影響，當(dāng)天約有50名教職人員在禮堂參加了演講活動(dòng)，650人通過(guò)線上參與，并參與了現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話問(wèn)答。

　　應(yīng)對(duì)COVID-19

　　江莉莉教授首先闡述了學(xué)校面對(duì) COVID-19 的迅速反應(yīng)和舉措，在確保社區(qū)安全的同時(shí)保持高標(biāo)準(zhǔn)的教育和研究水平�！霸谶^(guò)去的幾個(gè)月里，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的共同努力、各方的共同協(xié)作以及數(shù)字和技術(shù)解決方案的快速發(fā)展和強(qiáng)化，讓我們可以應(yīng)對(duì)諸多挑戰(zhàn)一起度過(guò)難關(guān)�！彼�說(shuō)到。

　　SMU 2025年愿景

　　隨后，江莉莉教授概述了 SMU 未來(lái)五年的戰(zhàn)略計(jì)劃。“SMU 2025愿景”在2014年首次提出后，SMU 就步入了穩(wěn)步發(fā)展的階段，并對(duì)新加坡當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和社會(huì)產(chǎn)生了意義深遠(yuǎn)的影響。從2020年開(kāi)始，SMU 進(jìn)入發(fā)展的第二階段。而當(dāng)前世界正面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，尤其處于 COVID-19的特殊時(shí)期，學(xué)校更應(yīng)需要積極作出相應(yīng)反應(yīng)并重新整合資源力量。

　　江莉莉教授表示 SMU 將選擇三個(gè)優(yōu)先項(xiàng)目作為跨學(xué)科發(fā)展的重點(diǎn)，其中涵蓋六所學(xué)院，并將重點(diǎn)關(guān)注對(duì)國(guó)家和地區(qū)具有特殊經(jīng)濟(jì)和社會(huì)意義的領(lǐng)域。

　　三個(gè)優(yōu)先項(xiàng)目

　　NO.1 數(shù)字化轉(zhuǎn)變

　　提出尖端理念，以數(shù)字化方式改造私人和公共部門。

　　深入了解數(shù)字化對(duì)客戶和大眾體驗(yàn)的影響。

　　NO.2 可持續(xù)生活

　　解決氣候變化和可持續(xù)城市生活的問(wèn)題，提高生活質(zhì)量。

　　制定法律、監(jiān)管和融資框架，建設(shè)更健康、更幸福的社會(huì)。

　　NO.3 亞洲增長(zhǎng)

　　深入了解亞洲的經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)。

　　為地區(qū)的增長(zhǎng)作出貢獻(xiàn)并進(jìn)行相應(yīng)管理。

　　這三個(gè)優(yōu)先項(xiàng)目主要是為了解決新加坡未來(lái)需要、區(qū)域經(jīng)濟(jì)和未來(lái)社會(huì)的需求；充分利用教師的專業(yè)知識(shí)為學(xué)生未來(lái)做好準(zhǔn)備；與 SMU 的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)相結(jié)合；為大家提供有意義的貢獻(xiàn)機(jī)會(huì)；吸引潛在合作者和資金機(jī)會(huì)。

　　為SMU戰(zhàn)略提供了以下發(fā)展重點(diǎn):

　　NO.1 通過(guò)變革性教育，培養(yǎng)未來(lái)的全球公民。

　　NO.2 通過(guò)尖端研究解決社會(huì)問(wèn)題。

　　NO.3 與國(guó)際和城市同步發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

　　通過(guò)加強(qiáng) SMU 在教育和行業(yè)中的聲譽(yù)，開(kāi)展具有直接社會(huì)影響的領(lǐng)先研究，構(gòu)建綠色和數(shù)字化連接的大學(xué)。

　　“4Is”戰(zhàn)略

　　在2019年首屆大學(xué)演講中江莉莉教授強(qiáng)調(diào)了“4Is”戰(zhàn)略，作為推動(dòng) SMU 成功發(fā)展的重要因素：

　　NO.1 行業(yè)化(Industry)——加強(qiáng)行業(yè)參與。

　　NO.2 創(chuàng)新(Innovation)——支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。

　　NO.3 國(guó)際化(Internationalisation)——通過(guò)與共同意愿的伙伴和機(jī)構(gòu)合作，擴(kuò)大 SMU 的國(guó)際影響力和聯(lián)系。

　　NO.4 融合(Integration)——在多個(gè)活動(dòng)和產(chǎn)品中開(kāi)發(fā)出更綜合的管理方法。

　　基礎(chǔ)性因素

　　支撐起學(xué)校的基礎(chǔ)性因素，同樣也是高等教育機(jī)構(gòu)成功的重要因素：

　　NO.1 人才——發(fā)展和吸引世界一流的教職員工和研究人員。

　　NO.2 資源——吸引具有強(qiáng)大潛力的高素質(zhì)學(xué)生，并建立堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

　　NO.3 基礎(chǔ)設(shè)施——確保有足夠的物理空間/設(shè)施和數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施/服務(wù)，并建立強(qiáng)大的研究支持基礎(chǔ)設(shè)施。

　　目標(biāo) 框架 自由

　　江莉莉教授表示以上所有重點(diǎn)構(gòu)成了新加坡管理大學(xué)的戰(zhàn)略計(jì)劃。以戰(zhàn)略和推進(jìn)框架的形式，為大學(xué)的教職員工們提供發(fā)展目標(biāo)和具體的戰(zhàn)略措施，以促進(jìn)愿景實(shí)現(xiàn)，并且鼓勵(lì)大家自由提出新的想法和方式。

　　增強(qiáng)影響力，培養(yǎng)變革力

　　江莉莉教授宣布更多關(guān)于 SMU 2025 愿景的信息將會(huì)發(fā)布在 SMU 官網(wǎng) 2025 專題網(wǎng)頁(yè)上。教職員工們將有更多的機(jī)會(huì)在參與各種市政廳會(huì)議，探討 SMU 2025愿景。她希望大家每個(gè)人都可以盡可能更多的貢獻(xiàn)自己的想法。

　　“我們戰(zhàn)略計(jì)劃的下一階段，將主要把資源聚焦于教育、研究和推廣方面。SMU 面對(duì)疫情，發(fā)揮模范城市大學(xué)的帶頭作用。希望在25周年校慶的時(shí)候，我們可以共同慶祝2025年愿景的實(shí)現(xiàn)�！�