來(lái)新加坡三育中小學(xué)讀政府課程體系,做新加坡政府課程體系下的未來(lái)型人才!
新加坡三育中小學(xué)雖是私立學(xué)校,但是采用和政府學(xué)校同步的課程體系,就連學(xué)生每學(xué)期開課和假期時(shí)間也是和政府學(xué)校完全一樣的。
學(xué)校完全遵循教育部教學(xué)大綱,按照教育部的要求教授和政府學(xué)校同步的課程內(nèi)容,幫助學(xué)生更好的適應(yīng)本地教學(xué)。
值得一提的是!三育中小學(xué)是新加坡教育部核準(zhǔn)的唯一一所允許學(xué)生畢業(yè)參加PSLE和O水準(zhǔn)兩大國(guó)考的私立學(xué)校。三育中小學(xué)享受與政府學(xué)校同樣的升學(xué)路線。
眾所周知,新加坡的小六會(huì)考(PSLE)和O水準(zhǔn)考試(GCE‘O’Level)是新加坡的兩項(xiàng)國(guó)考,也是兩次重要的分流性考試,決定著學(xué)生后面進(jìn)入到更優(yōu)質(zhì)的院校深造,同時(shí),三育中小學(xué)也是新加坡教育部委任辦理PSLE和GCE‘O’Level的考試中心。
新加坡三育中小學(xué)優(yōu)秀的中學(xué)畢業(yè)生可升入新加坡政府理工學(xué)院、初級(jí)學(xué)院或海外大學(xué)預(yù)科班就讀。
通過(guò)國(guó)考的學(xué)生,滿足在新加坡居住滿兩年,就可以獲得申請(qǐng)新加坡綠卡的資格。
培育政府課程體系下的未來(lái)型人才
在擁有政府體系的三育中小學(xué)接受教育的學(xué)生會(huì)成為什么樣的人呢?
學(xué)校致力于培育政府教學(xué)體系下的未來(lái)型人才,注重啟發(fā)學(xué)生自我意識(shí),灌輸學(xué)生正確的道德標(biāo)準(zhǔn)與必要的做人態(tài)度、技能和知識(shí),讓學(xué)生能夠面對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)。此外,還重在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,懂得珍惜身邊的人事物,具有健全的思想和體魄,并對(duì)生活充滿熱忱~
三育在學(xué)生掌握足夠的知識(shí)與技能的同時(shí),還注重創(chuàng)新素質(zhì)教育,不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,希望學(xué)生做一個(gè)擁有冒險(xiǎn)精神并致力追求卓越的人~
可以申請(qǐng)陪讀準(zhǔn)證是三育獨(dú)具特色的魅力之處,不過(guò)還是有很多送孩子來(lái)讀小學(xué)的家長(zhǎng)擔(dān)心孩子不適應(yīng)學(xué)校里的學(xué)習(xí)與生活...
其實(shí)啊,大可不必?fù)?dān)心,三育的老師們亦師亦友,和學(xué)生們相處很融洽,而且,學(xué)校十分注重學(xué)生的自我管理能力與適應(yīng)能力,培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力,積極主動(dòng)地提問(wèn)與反思~不管是學(xué)習(xí)還是生活中,三育的孩子們都能很好的應(yīng)對(duì)。
其次,學(xué)校還致力于培養(yǎng)充滿自信的人,希望學(xué)生能夠明辨是非、并且了解自己、有判斷能力、具有獨(dú)立思考與批判的能力,并能有效地與人溝通。
此外,學(xué)校致力于培養(yǎng)的未來(lái)型人才是能夠積極為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的,學(xué)生們會(huì)擁有團(tuán)隊(duì)精神、在小組活動(dòng)中主動(dòng)并有效地工作,也能審時(shí)度勢(shì),具有冒險(xiǎn)與創(chuàng)新精神,并致力于追求卓越!
最后,三育還致力于培養(yǎng)心系新加坡、具有強(qiáng)烈的公民意識(shí),關(guān)注新加坡的發(fā)展趨勢(shì),并積極改善他人的生活的合格公民。