學生姓名:陽同學
畢業(yè)院校:武漢大學
所學專業(yè):經(jīng)濟學
在校成績:GPA3.6
語言成績:托福102,GRE317
錄取院校:紐約大學
錄取專業(yè):金融工程
陽同學出國的想法是源于自己大一的時候和父母去紐約的一次旅游,這次旅行中,她去哥倫比亞大學、紐約大學等高等學府參觀了一圈,就非常向往美國的校園生活。陽同學本科階段學的是經(jīng)濟學專業(yè),研究生想往金融方向轉(zhuǎn)。
陽同學找到我的時候,已經(jīng)咨詢過很多機構(gòu)了,她告訴我,她的target school是紐約大學的金融專業(yè)。我聽到之后感到驚訝,詢問她為何有這樣的計劃,學生說之前咨詢的一家公司的顧問老師建議她去申請紐約大學的純金融專業(yè)。我告訴學生,紐約大學的純金融專業(yè)是提供給有5年工作經(jīng)驗的人士申請的,應屆畢業(yè)生根本無法申請。學生聽到這個之后似乎不太敢相信,覺得這個事實打亂了她所有的計劃。于是我?guī)е鴮W生了解學校官網(wǎng)的信息,最終學生相信我的專業(yè)度和豐富的申請經(jīng)驗而選擇了我。
開始準備工作的第一步,我?guī)е鴮W生重新了解金融專業(yè),于此同時,我查看了學生學校成績單和在讀的課程,建議學生除了申請純金融之外,我們還可以混申金融工程。學生最喜歡的紐約大學也有金融工程,并且這個專業(yè)是可以提供給應屆畢業(yè)生申請的,如果我們純金融和金融工程混申的話,也就可以申請紐約大學了。和學生溝通過后,學生也贊同了我的這個想法。
由于金融工程專業(yè)對學生的大數(shù)據(jù)以及計算機背景有一定的要求,所以在接下來的1年半中,我們?nèi)绾翁嵘龑W生在這兩塊的能力就是最重要的事情了。在這個過程中,我指導學生去參加了數(shù)學建模大賽,同時利用網(wǎng)絡的渠道讓學生補充了C++和R語言等計算機背景,除此之外,給學生補充了一些實習。
在硬件條件方面,學生的GPA還不錯,托福剛過紐約大學的最低標準,在GRE和GMAT方面,我們建議學生考GRE,但最后但分數(shù)也沒有特別大但競爭力。在文書方面,我們將學生所有的實踐背景一一列出來并進行拓展,同時帶學生充分的了解學校的專業(yè)特點和課程設(shè)置等,將學生的背景充分貼合學校專業(yè)特征,寫出了一份符合申請要求又能充分體現(xiàn)學生能力特點的文書。
從大二到最后的申請,一年半的時間,學生從學校選課到標化考試時間規(guī)劃到背景提升到文書素材頭腦風暴到最后的申請,學生和我們一直都很忙,但整個過程也都非常都充實,由于準備的時間比較早,所以背景提升的安排和文書都做的非常細致,希望能充分的體現(xiàn)學生的優(yōu)勢,最后斬獲了學生dream school的offer!
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