學生背景簡單介紹
學生姓名：Q同學
學生學校背景：武漢某大學
在校成績：GPA3.78
其他成績：TOEFL108，GRE325+3.5
錄取院校：University of Toronto
入學時間：2020年秋
辦理過程
Q同學是一名就讀于武漢某大學物理學院的大四學生，在2019年3月的時候，經推薦加入廣州立思辰留學。
經過大約半年的時間，我們協(xié)助Q同學完成了整個申請，并且截止到今年二月底之前，申請的6所學校中，已經收到了4封offer，收到offer的學校中，不僅拿到多大和UBC的錄取，還拿到了Q同學的dreamschool滑鐵盧的錄取，Q同學感到十分驚喜和意外。
Q同學因為到大三了才臨時決定出國，所以在升學準備方面顯得有些不足，所幸Q同學的英語基礎比較扎實，在9月前就拿下了托福和GRE成績，但因為Q同學比較傾向于申請研究型的碩士，因而在規(guī)劃方面我們建議Q同學重點花時間在科研和學術學習方面。
首先科研方面，在Q同學加入服務后，我們第一時間先梳理了Q同學的簡歷背景，并且在這個基礎上，利用立思辰大平臺，協(xié)助Q同學在最短時間內組隊參加了全國大學生科技創(chuàng)新大賽，以這個為背景，指導Q同學積極和學校老師聯(lián)系尋找科研助理機會，經過一個月的努力，最終獲得了進入一位EE系導師的實驗室當中。
學術準備方面，因為本身Q同學大部分學習都是基于校內課程的內容，而且用Q同學的話來講，基本都是考完就忘那種。因為未來申請研究型的碩士必然面臨著套磁和面試，所以我們幫Q同學鏈接了國內外一些網絡學習平臺，結合學生本人興趣安排學術知識的補充，并且在4月份篩選出加拿大大學導師名單，在這個基礎上和Q同學初步確定了必定申請的導師項目，再指導學生一個個導師專門研究導師及其學生發(fā)表過的學術論文，確保能對所申請的導師有一定的了解，從整個5月到9月之間，Q同學除了考試和校內學習，大部分時間都花在了這里面。
前期充分的投入以及工作方向的正確性，使得我們在后期套磁的時候也就水到渠成，基本上在10月前完成了套磁，非常幸運的是基本每所學校Q同學感興趣的導師都獲得了申請資格，后期申請工作的推進也就變得順理成章。文書工作和網申都非常順利的完成，為了準備好面試，我們在9月底開始幫助Q同學鏈接對應EE領域的博士導師進行一對一的學術模擬面試，基本安排一周一次一對一的指導以及模擬訓練，所以后期在面試的過程中也非常順利。
顧問聯(lián)系方式：
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均分86.3，2段實習，成功申請西蒙菲莎大學網絡安全碩士
