設(shè)身處地?fù)Q個(gè)角度思考解決問(wèn)題,順利的幫助學(xué)生完成留學(xué)的夢(mèng)想

  學(xué)生簡(jiǎn)介:

  姓名:小劉

  性別:男

  學(xué)歷層次:高三在讀

  GPA:2.79

  托福:無(wú)

  GMAT:無(wú)

  錄取信息:

  入學(xué)時(shí)間:2020年9月

  錄取專業(yè):會(huì)計(jì)金融

  錄取院校:樸次茅斯大學(xué)大一

  OFFER展示:

  辦理過(guò)程:

  孩子是體育特長(zhǎng)生,高中在讀,喜歡運(yùn)動(dòng),特長(zhǎng)籃球和足球。家里一直希望孩子去出國(guó)學(xué)習(xí)商科相關(guān)內(nèi)容,但是學(xué)生本人不喜歡,覺(jué)得隨便國(guó)內(nèi)上一個(gè)大學(xué)就可以。我先和孩子取得了良好的溝通,用了差不多一年的時(shí)間與孩子建立友誼,讓他明白出國(guó)以后回來(lái)的優(yōu)勢(shì),并對(duì)比了國(guó)內(nèi)普通大學(xué)以及就業(yè)情況。也講了一些如果不出國(guó)將來(lái)會(huì)怎么樣的事兒情。 孩子才最終同意出國(guó),孩子希望能盡快畢業(yè)。經(jīng)過(guò)溝通討論,國(guó)內(nèi)高三在讀,以及完成高二學(xué)業(yè)的他,可以直接就讀英國(guó)大一。并且本科三年。也就是他本人最后可以比同齡孩子早畢業(yè)兩年,如果繼續(xù)讀碩士,可以早四年拿到碩士證書(shū)。孩子對(duì)此規(guī)劃非常滿意。最終順利辦理。

  心得感言:

  根據(jù)學(xué)生自己的情況和難點(diǎn),在他的角度幫他思考,需要設(shè)身處地的去提學(xué)生和家長(zhǎng)考慮問(wèn)題,解決問(wèn)題。才能夠順利的幫助他們完成留學(xué)的夢(mèng)想。每個(gè)孩子都有自己叛逆的時(shí)候,需要時(shí)間去慢慢疏導(dǎo),去合理引導(dǎo)。把他們當(dāng)做自己的弟弟妹妹,然后希望在他們以后的路上能越走越順。這才是我們作為留學(xué)規(guī)劃師該做的事兒。

留學(xué)活動(dòng)報(bào)名中
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