申請加拿大研究型碩士最重要的技能——套磁!你有了解嗎?

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  研究型碩士是每一個對科研和學(xué)術(shù)有深度熱愛的學(xué)生都會選擇的!通過碩士階段的研究學(xué)習(xí),不僅可以提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和科研能力,結(jié)識志同道合的專業(yè)人士,更能幫助自己將來在喜愛的科研領(lǐng)域占據(jù)一席地位,也是能真正融入高端科研社會的一張門票!

  那么申請加拿大研究型碩士最重要的環(huán)節(jié)是什么呢?對!是套磁!

  已經(jīng)進入加拿大碩士的申請季了,很多學(xué)生在申請過程中都會被套磁的問題所困擾。今天小編就帶你了解一下“套磁”那些事兒!

  什么是套磁?

  套磁是很多學(xué)校研究型碩士申請必備的一個環(huán)節(jié)!是提前于申請之前,和自己心儀的教授溝通自己的背景,科研,學(xué)術(shù)成就以及教授科研細節(jié)的一個過程。

  通過這些溝通,給教授留下好的印象,從而提升自己研究型碩士申請成功的概率。

  是否所有專業(yè)都需要提前和導(dǎo)師套磁呢?

  首先,并不是所有申請者都需要提前和導(dǎo)師套磁。

  至于到底是否需要提前聯(lián)系導(dǎo)師,每個學(xué)校、每個專業(yè)、甚至每個研究項目的要求都不一樣,申請者可以自己到學(xué)校官網(wǎng)上查詢具體要求。

  但一般來說,研究型碩士大多需要提前和導(dǎo)師取得聯(lián)系,因為導(dǎo)師全權(quán)負責(zé)自己的科研項目,對于研究生的招納起決定性的作用,所以只有導(dǎo)師愿意接受學(xué)生的申請,學(xué)生才可能被學(xué)校最終錄取。

  相比來說,授課型碩士主要要求學(xué)生通過修滿學(xué)分來畢業(yè),所以針對這類學(xué)生,研究生院對于申請者的審核、錄取起決定性作用,一般不需要申請者單獨聯(lián)系導(dǎo)師。

  如何選擇自己的導(dǎo)師?

  導(dǎo)師的選擇其實是雙方相互了解的過程。申請者首先需要認清自我,包括研究興趣、研究方向、科研背景等等。

  下一步就是進入學(xué)校的官網(wǎng)找到導(dǎo)師列表,根據(jù)導(dǎo)師的研究領(lǐng)域和自己研究方向的匹配度選擇合適的導(dǎo)師。

  如何向?qū)熗其N自己?

  第一封套磁信很重要,申請者主要闡述清楚如下三方面的內(nèi)容:

  1. 申請者的基本情況,例如教育背景、科研經(jīng)歷及成果、其他品質(zhì)特征。

  2. 簡單介紹下你對教授的了解。這就需要申請者認真拜讀導(dǎo)師近期發(fā)表的論文和著作,然后和導(dǎo)師談?wù)勛约簩τ谀硞研究問題的見解、認識或疑惑。

  3. 根據(jù)申請者自己的情況和了解到的導(dǎo)師情況,重點闡述下你能給導(dǎo)師的科研項目帶來什么樣的好處,例如你的某次科研經(jīng)歷和導(dǎo)師正在進行的項目有很多相似的地方,自己可以很快上手進行研究等。

  套磁中有什么忌諱?

  1. 套磁信中的內(nèi)容東拉西扯,沒重點、沒邏輯。

  2. 套磁信只是簡單摘抄導(dǎo)師論文內(nèi)容,沒有自己見解,與自己科研經(jīng)歷也不相關(guān)。

  3.  語法錯誤明顯,詞不達意。

  加拿大專業(yè)分為文、理、工、商四大類。一般來說理工科需要套磁的專業(yè)較多。(具體可以參考官網(wǎng)對于各個學(xué)位的介紹和申請要求)

  工科學(xué)位需要套磁的包括但不僅僅限于這些專業(yè):生物工程、化學(xué)工程、土木工程、電子計算機工程、機械工程、材料工程、礦業(yè)工程、石油工程、工業(yè)工程、生物醫(yī)學(xué)工程。

  理科學(xué)位需要套磁的專業(yè)包括:大氣與海洋科學(xué)、生物、化學(xué)、生物化學(xué)、環(huán)境科學(xué)、計算機科學(xué)、地理、地質(zhì)、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計、物理、心理學(xué)、生理學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、藥劑學(xué)、動物科學(xué)、植物科學(xué)、林學(xué)、康復(fù)科學(xué)、運動機能學(xué)、藥理學(xué)、地球物理。

  商科專業(yè)一般不需要套磁。對于套磁的作用,不同專業(yè)情況有所不同,而且套磁不是一件碰運氣的事,建議學(xué)生做好充分準(zhǔn)備,盡量為自己留出足夠的時間來進行套磁,抓住套磁的最佳時機,增加錄取機會。

  如果你還是不懂如何套磁!那就快來立思辰留學(xué)來咨詢我們的專業(yè)老師吧~

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