學(xué)生背景：
畢業(yè)于重慶大學(xué) 化學(xué)專業(yè)
標(biāo)化成績及實(shí)習(xí)經(jīng)歷：
GPA：3.1
TOEFL： 90 (R： 23， L： 24， S： 22， W： 21)
GRE： 316 (V： 148， Q： 168， AW： 3.5)
無科研，有一段世界500強(qiáng)醫(yī)藥公司的實(shí)習(xí)
申請專業(yè)： 化學(xué)專業(yè)碩士
錄取學(xué)校：
凱斯西儲大學(xué)Case Western Reserve University
雪城大學(xué) Syracuse University
申請經(jīng)歷：
學(xué)生大三之前一直計劃的是在國內(nèi)讀研，大三寒假跟親戚在一起聊天開始了解了一些國外讀研的情況，開始也考慮出國讀研。年后來到公司咨詢，幫學(xué)生分析了美國讀研的情況，還有化學(xué)專業(yè)在美國的設(shè)置和相應(yīng)的就業(yè)機(jī)會，家人商量后確定了去美國讀研。但是離申請還有不到一年的時間，學(xué)生在此之前沒有任何的實(shí)習(xí)，語言學(xué)習(xí)也還未開始，學(xué)生和家長都對能否申請到好的大學(xué)表示擔(dān)憂。耐心安撫了學(xué)生和家長的焦慮后，幫他把一年的時間做好了細(xì)致的規(guī)劃。學(xué)生的英語基礎(chǔ)一般，托福通過一個學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，終于考到了80分。暑期給學(xué)生安排了一段醫(yī)藥公司的實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間也指導(dǎo)學(xué)生積極表現(xiàn)，實(shí)習(xí)結(jié)束后也繼續(xù)幫領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)程做了一些事情，最后成功拿到領(lǐng)導(dǎo)的推薦信。大四下學(xué)期，學(xué)生備考GRE，沖刺托福間隙，保持至少兩次跟學(xué)生電話溝通，一邊鼓勵他的英語學(xué)習(xí)，提供托福，GRE備考建議，一邊幫學(xué)生做頭腦風(fēng)暴，討論文書細(xì)節(jié)，通過放大學(xué)生成長經(jīng)歷的小事來凸顯學(xué)生對化學(xué)的熱愛。在我們的高度配合下，雖然三維都較普通的情況下，還是拿到了總排前50，專排前30的凱斯西儲化學(xué)專業(yè)的錄取。
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