頭腦風(fēng)暴，積極溝通終獲約翰霍普金斯大學(xué)錄取

　　學(xué)生：Huang同學(xué)

　　背景：四川大學(xué)，金融，GPA 3.4，T 103，GMAT 700

　　錄取：JHU

　　Huang同學(xué)一直是準(zhǔn)備國(guó)內(nèi)考研的，但是因?yàn)榭佳邪l(fā)揮失利，所以臨時(shí)決定轉(zhuǎn)申請(qǐng)留學(xué)。幸運(yùn)的是，學(xué)生也考過托福和gmat，分?jǐn)?shù)也還不低，所以臨時(shí)決定申請(qǐng)美國(guó)的大學(xué)研究生。

　　通過和學(xué)生短暫的溝通，給學(xué)生展示了自己申請(qǐng)的學(xué)生案例，并且給每一個(gè)和學(xué)生類似的案例做了分析和說明，然后給學(xué)生做了他自己的方案規(guī)劃和學(xué)校，學(xué)生當(dāng)天和家人溝通了下，就決定報(bào)名了。

　　因?yàn)闀r(shí)間比較緊張，所以當(dāng)天報(bào)名就拉了一個(gè)微信群，把所有負(fù)責(zé)的老師都加進(jìn)來，然后第一時(shí)間處理申請(qǐng)所要的材料，尤其是有一些美國(guó)大學(xué)是需要做成績(jī)單認(rèn)證的，都在第一時(shí)間加快協(xié)助學(xué)生來處理。因?yàn)閷W(xué)生一直在準(zhǔn)備國(guó)內(nèi)的考研，對(duì)于出國(guó)留學(xué)背景欠缺的比較多，文書老師和Huang同學(xué)做了幾次頭腦風(fēng)暴，充分挖掘了學(xué)生的背景和經(jīng)歷，最后根據(jù)選定的學(xué)校，做了匹配的文書，期間，文書老師不斷和學(xué)生互動(dòng)交流，學(xué)生對(duì)文書老師的服務(wù)和細(xì)致的工作非常滿意，最終很快定下來了文書。

　　最終通過學(xué)生和我們的努力，學(xué)生獲得了很滿意的錄取。

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留學(xué)活動(dòng)報(bào)名中
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