隨著疫情的持續(xù)，學生可以說是全球受影響最為嚴重的群體，尤其是那些高等教育中學習靈活度很高的學生。因為他們的教育在很大程度上依賴于小組討論、現(xiàn)場工作經(jīng)驗以及一些需要他們與他人密切合作的活動，而現(xiàn)在這些行為會成為健康的潛在危害。對于新大來說，影響更是如此，畢竟 COVID-19 對世界產(chǎn)生了顛覆性的影響。
然而，在與新大首位女性校長江莉莉教授(Lily Kong)的談話中，她絲毫沒有流露出消極態(tài)度。她表示，COVID-19 證明了新大自己設(shè)立的三個優(yōu)先事項——數(shù)字化轉(zhuǎn)型、可持續(xù)生活和亞洲增長——確實是正確的發(fā)展策略。
“大家都覺得疫情讓一切放慢了腳步，但我認為事實恰恰相反。它帶來一種緊迫感，讓我們確信，我們做出的策略是正確的。”江教授說到。
如今位于 Bras Basah 區(qū)的新大已經(jīng)成立二十年，這兩年在江莉莉教授的領(lǐng)導下，新大發(fā)展出了自身的獨特性質(zhì)。新大坐落于城市中心，在肯特崗(Kent Ridge)和裕廊(Jurong)綠樹成蔭的環(huán)境中，既有郁郁蔥蔥的各大學院，又有校友和各大合作機構(gòu)。這些機構(gòu)包括星展集團(DBS Group)等銀行、德同羅迪克(Dentons Rodyk)等法院和律師事務所、聯(lián)合利華(Unilever)等消費品巨頭，以及經(jīng)濟發(fā)展委員會(Economic Development Board)等政府機構(gòu)和法定委員會。
盡管 COVID-19 給企業(yè)帶來了就業(yè)招聘的壓力，但是根據(jù)新大的就業(yè)調(diào)查顯示，在最近一批畢業(yè)生中，有80%的畢業(yè)生在今年找到了工作，同比去年11月數(shù)據(jù)為90%。與以往一樣，年輕的律師們收到了培訓合同，來自信息系統(tǒng)和數(shù)字轉(zhuǎn)換流的技術(shù)也大受歡迎。
對于大學管理者來說，這是肯定學校和畢業(yè)生的莫大安慰，同時這也會為大學吸引更多學生。江教授表示，“由于就業(yè)調(diào)查為截止7月份的數(shù)據(jù)，因此今年年底的就業(yè)數(shù)據(jù)可能會有所改善。在 Ong Ye Kung 部長從教育部轉(zhuǎn)到交通部之后，我告訴他現(xiàn)實情況比我們希望的要好得多�！北热缃衲晷麓笥兄辽�2,400名新生被錄取。相比之下，兩年前新生約為2100人，前幾年甚至更少。
江教授表示：“今年將有更多學生留在新加坡。我們希望擴大招生規(guī)模，但是鑒于新加坡的出生率，本科招生人數(shù)將開始下降。但我們不會回到1,700名學生的時代，因此我們希望有這樣一個臨界點，可以讓學生們和其他學科背景的學生一起學習�！�
例如，國際學生被限制在招生人數(shù)的10%以內(nèi)。考慮到某些地區(qū)對學校的興趣，新大認為我們可以對全額支付的外國學生進行幾十名的擴招，同時又不會犧牲本地學生的名額。
新大的標志性學生是如何打造的呢？
教授表示，學生們與眾不同的地方在于他們熱愛工作，更善于清晰表達自己的觀點。她認為，這在很大程度上歸功于新大的互動式教學方法，以及強大的行業(yè)參與度和從業(yè)經(jīng)驗累積。并且實習作為新大學生畢業(yè)的必備條件，一名學生平均要做2.6次實習，他們可以選擇在企業(yè)、政府部門或非政府組織。
新大的學生無疑是優(yōu)秀的，盡管人們有時認為新加坡人的思維方式過于公式化和程式化，會限制了他們的創(chuàng)新思維能力。那么新大會如何解決這一問題呢？
江教授表示：“目前正在進行中，如果我們有（解決方案），將會付諸實踐。我所做的就是讓自己去多接觸不同領(lǐng)域。包括在我做研究時，讓我哪怕在做一些與主題無關(guān)的事情，也能對整個主題產(chǎn)生一個特有的觀點。并且我們的課程教授也把這一點應用到了教學中，如果你太專注于某件事，就意味著你將忽略其他事情。
所以我們會讓學生多接觸其他領(lǐng)域的課程。例如，新大的學生必須從事可持續(xù)發(fā)展和氣候變化方面的工作，也許在未來將推動學生走向綠色金融的職業(yè)生涯�！�
那么，像自動化、機器人技術(shù)、人工智能和物聯(lián)網(wǎng)等席卷科技和工業(yè)領(lǐng)域的巨大變革呢？這一切發(fā)生時，社會的偏好本身正在以無數(shù)種方式改變嗎?
江教授表示，與企業(yè)管理相比，新大看待管理的視角要廣闊得多。她和前任校長Arnoud de Meyer 都相信，管理還包括如何更好地組織和處理社會和環(huán)境。這為新大的教學提供了實用的優(yōu)勢。至于具體領(lǐng)域，新大正在討論建立機器學習、計量經(jīng)濟學、人工智能和法律中心。
新大計算法律中心正在編寫代碼，并研究如何為未來的律師開發(fā)工具。另一方面，學校正在分析將來律師將面臨哪些新問題，以及如何制定治理和監(jiān)管框架來應對這些新問題。
今年8月，新大推出了計算機與法律學位，這也是新加坡首個此類學位。與此同時，卓越零售中心(Retail Centre for Excellence)正在研究數(shù)據(jù)分析如何能加深人們對該行業(yè)變化的理解。其次是物流和運營管理，這是另一個飛速變革的領(lǐng)域。
江莉莉教授說：“我們正在尋找合作伙伴和資方來支持這一方向的研究。我們和卡耐基梅隆大學多年來一直是良好的大學合作伙伴，并且在前不久也與倫敦帝國理工學院在綠色金融方面加強了聯(lián)系。
在新加坡，新大與富士通(Fujitsu)和國家研究基金會(National Research Foundation)合作，搭建致力于研究和開發(fā)的實驗室，將計算、行為經(jīng)濟學和管理科學方法結(jié)合起來，創(chuàng)建能夠應對當?shù)爻鞘刑魬?zhàn)的智能系統(tǒng)。
我也不禁好奇，作為一位著名的地理學家，江教授是如何來管理這所大學的。很顯然，教授對這個問題并不陌生。她表示：“沒有什么能阻止 STEM（科學、技術(shù)、工程和數(shù)學）以外的人領(lǐng)導一所大學，并且新大對于‘管理’的看法更為廣泛。這種能力不屬于任何一門學科的范疇。作為一名地理學家，我具有地理學培養(yǎng)出來的特殊技能，這使我成為一個非常好的管理者和領(lǐng)導者。因為這門學科的本質(zhì)是綜合性的，我們將看到地理學家領(lǐng)導更多的大學。”
從新加坡國立大學到新加坡管理大學，江教授先后擔任教務長，然后升任校長，在某種程度上她又回到了熟悉的環(huán)境。因為在她的新大辦公室里就可以看到她以前圣嬰中學(CHIJ)的教室。
江教授的生活經(jīng)歷她對世界產(chǎn)生了新的想法，大學應該代表什么，以及大學的品質(zhì)應該是什么樣的。她指出，毗鄰哈萊姆(Harlem)的哥倫比亞大學(Columbia University)就與當?shù)厣鐓^(qū)的合作并不密切。而位于格林威治村(Greenwich Village)的紐約大學(New York University)不僅關(guān)注自己所處的城市，還將觸角伸向上海和阿布扎比的其他城市。如果有一天，新大在現(xiàn)有地點的租約到期，而附近的當?shù)厝�、公司和政府辦公室都奮起要求大學留在原來的地方，那么新大就會贏得一席之地。
江教授作為公共服務委員會的成員已有十余年。我問她，在求職的候選人當中她所看重的品質(zhì)與素質(zhì)是什么？她回答說：“愿意用一顆炙熱的心來奉獻他們的歲月。”
南洋理工大學相當于中國哪所高校？全方位對比來了！
