想進羅素大學(xué)“必選”的A-level科目盤點

　　前幾年，英國政府引入一個新排名，就是看多少學(xué)生在 “受歡迎科目”（至少包含兩門facilitating subjects）中取得AAB，包括：

　　Maths

　　English

　　The Sciences –Chemistry, Biology or Physics

　　The Humanities –Geography or History

　　Computing

　　Languages – 大概率是foreign language

　　很多人要問這么做的意義是啥？為啥非得是這些科目？

　　其實英國政府是根據(jù)羅素大學(xué)集團“建議”，可是大學(xué)常常也會有自己的喜好科目列表。

　　當(dāng)然，英國政府抓住了這一點，用它作為sixth form教學(xué)質(zhì)量考量標(biāo)準(zhǔn)，可是又有什么問題呢？

　　這些變化引起了LKMco的注意，這是一家自稱從事教育領(lǐng)域工作，包括教師培訓(xùn)和支持青年項目的公司。該公司的錄取分析結(jié)果，讓我們大吃一驚：這些“受歡迎”學(xué)科組合起來其實效果并不算太好！

　　2013年3月，LKM發(fā)布一篇關(guān)于牛津“受歡迎科目”的文章，數(shù)學(xué)和PPE專業(yè)，他們發(fā)現(xiàn)，更多學(xué)生因為榜單的受歡迎科目（主要是數(shù)學(xué)+歷史，數(shù)學(xué)+進階數(shù)學(xué)）獲得PPE和數(shù)學(xué)專業(yè)offer的同時，單科錄取比例又是另外一個故事...

　　PPE專業(yè)，前兩名分別是Critical Thinking和Latin（一門古典外語），可是facilitating subjects上的是現(xiàn)代外國語言。

　　數(shù)學(xué)專業(yè)，這個比例就更有意思了。雖然排在前兩位的科目都在facilitating list上，但卻是語言和歷史——甚至跟這個學(xué)位相關(guān)性都不大。進階數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)分別位列第5和第7！

　　注意！這個是按照單個A-level學(xué)科來排的，也就是學(xué)習(xí)某一科A-level獲得該專業(yè)錄取的學(xué)生比例。

　　我們不禁懷疑，大學(xué)是否遵照自己的指導(dǎo)方針？即使是做到了，A-level科目跟專業(yè)的相關(guān)性也成迷...

　　牛劍影響力比較大，所以他們把牛劍排除在外又進行了一個調(diào)查，發(fā)現(xiàn)：

　　要求其他院校提供了工程、歷史、法律、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代外國語言專業(yè)的申請和錄取數(shù)據(jù)�？偣�10所大學(xué)提供了20套申請/錄取數(shù)據(jù)。

　　LKM的驚人結(jié)論是：政府的facilitating subjects似乎是“泡沫”。

　　簡單來講，就是facilitating subjects進羅素大學(xué)更容易的理論，站不住腳。至少2個“non-facilitating subjects”的offer率要比某些上榜的科目還高。LKM還表示犧牲其它科目為了選三門facilitating subjects還可能會影響你拿到羅素院校offer的機會。因為有這些數(shù)據(jù)支撐：

　　經(jīng)濟不是facilitating subjects，但在多數(shù)情況下受歡迎程度都超過了歷史、英語和現(xiàn)代外語。

　　Drama (包括theatre studies) 從沒被當(dāng)做A-level的“硬學(xué)科”，在所有法律錄取數(shù)據(jù)中均高于law本身這個科目。

　　LKM指出，很多被政府“冷落”的科目確實在錄取時受到偏見。比如，�？巳�特大學(xué)，心理學(xué)在歷史專業(yè)申請成功率低，但在醫(yī)學(xué)專業(yè)非常高，比“受歡迎的”A-level歷史更高。

　　LKM得出的結(jié)論是——羅素大學(xué)沒有遵守共同的facilitating subjects標(biāo)準(zhǔn)。

　　簡而言之，A-level圍繞專業(yè)的選課才是最重要的，有些專業(yè)facilitating subjects不如其他A-level科目吃香。

　　所以去年，這份‘facilitating subjects’名單被一個新的網(wǎng)站取代，叫做Informed Choices，會按照具體的大學(xué)專業(yè)給出A-level選課建議，以及為還沒有目標(biāo)專業(yè)的學(xué)生提供一些一般性建議。