一、學(xué)生背景
學(xué)生姓名:陳同學(xué)
成績概況:gpa3.0、托福101、gre323
所學(xué)專業(yè):機械工程
就讀學(xué)校:華南理工大學(xué)
留學(xué)層級:博士
錄取結(jié)果:堪薩斯大學(xué) 亞利桑那大學(xué) 東北大學(xué)
二、申請診斷分析
優(yōu)勢分析
1、學(xué)生是國內(nèi)一流大學(xué)西安交通大學(xué)的研究生在校生,
2、托福101,gre323
3、本科出身不錯
4、mit 教授交流訪學(xué),2個月期間陳同學(xué)是全程助手接待
5、本科和研究生均是 985的學(xué)生
劣勢分析
1、 本科和研究生gpa并不是很高
2、 并沒有科研論文發(fā)表
3、 申請準備較晚,7月準備,12月1日需要完成遞交申請
4、 沒有陶瓷
5、 申請時托福94
6、 申請時gre并未達到323
三、申請的心路歷程
陳同學(xué)準備的較晚,接到這個案子的時候,用一個星期的時間過完了前200院校的所有機械工程的碩士和博士的專業(yè)。
因為陳同學(xué)研修的專業(yè)方向為 heat-transfer,擁有此專業(yè)的細分方向的院校很少,通過近200所院校的排查,整理出了20所院校的專業(yè)匹配信息。
由于機械工程專業(yè)本身錄取難度大,在申請之前,我們研究了所有教授的研究方向,基本上屬于未套磁階段的材料準備,在準備材料的過程中,不斷鼓勵陳同學(xué),必須要把托福刷分上去。
gre必須要320分以上,每天不斷的強化目標,12月1日遞交申請之后 學(xué)生考到了托福101,gre323的成績,后續(xù)又立刻送分給學(xué)校。
陸續(xù)收到堪薩斯大學(xué)和亞利桑那大學(xué)的面試邀請,其中東北大學(xué),康涅狄格大學(xué)也發(fā)來了邀請,但是結(jié)合學(xué)生專業(yè)細分方向,孩子還是依然選擇了亞利桑安大學(xué)的機械工程博士。