原來(lái)你是這樣的學(xué)校！揭秘新加坡管理大學(xué)的另一面

　　在亞洲，新加坡管理大學(xué)（SMU）擁有國(guó)際上公認(rèn)的世界級(jí)的研究和杰出的教學(xué)。新加坡管理大學(xué)的使命是生成具有全球影響力的前沿研究，并產(chǎn)生廣泛的，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)領(lǐng)袖為知識(shí)型經(jīng)濟(jì)。SMU教育以其高度互動(dòng)，協(xié)作和基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)方式，并為研討式教學(xué)在小班的技術(shù)使教學(xué)。共有大約8800本科生，研究生，行政和專(zhuān)業(yè)，全職和兼職的學(xué)生，SMU是由六所學(xué)校：會(huì)計(jì)，工商管理李光前商學(xué)院，經(jīng)濟(jì)學(xué)院，信息系統(tǒng)學(xué)院，法學(xué)院學(xué)院和社會(huì)科學(xué)學(xué)院。SMU提供了一個(gè)廣泛的學(xué)士、碩士和與六所學(xué)校相關(guān)的學(xué)科領(lǐng)域博士的學(xué)位課程，以及在這些領(lǐng)域的跨學(xué)科的組合。SMU具有強(qiáng)調(diào)產(chǎn)生嚴(yán)謹(jǐn)，高影響力，以及相關(guān)的多學(xué)科研究，以解決全球意義的亞洲問(wèn)題。

　　SMU的校園發(fā)展新加坡的心臟在與新加坡政府的承諾，商業(yè)和教育路線(xiàn)，并根據(jù)市區(qū)重建局的愿景勿拉士峇沙區(qū)的發(fā)展。

　　1998年12月，政府方面取得了校園位置公示，并在2000年六月六建筑公司入圍，在SMU Ubran與建筑設(shè)計(jì)競(jìng)賽。共建公眾參與在這樣一個(gè)中央位置校園設(shè)計(jì)的重要性，SMU舉行入圍意見(jiàn)書(shū)和展覽為征求反饋意見(jiàn)的形式不同季度的手段。設(shè)計(jì)師和校園的建設(shè)者面臨著一些具體的挑戰(zhàn)，其中最主要的是首次在新加坡大樓拔地而起權(quán)之上的地下鐵路線(xiàn)現(xiàn)有的北 - 南線(xiàn)，以及新的環(huán)線(xiàn)。

　　在2010年建筑師完成還必須設(shè)法解決在福康寧中，史丹福路的調(diào)整和電信公司鋪設(shè)埋光纜存在的一個(gè)公路隧道等外部因素，障礙和限制建設(shè)。與會(huì)者勿拉士巴沙現(xiàn)場(chǎng)的考古調(diào)查，進(jìn)行連住宿。該SMU校園提供了一個(gè)開(kāi)放的環(huán)境，在新加坡的心臟地帶，與建筑物的一樓和地下廣場(chǎng)免費(fèi)向公眾開(kāi)放。它也有許多街道級(jí)的聯(lián)系，具有直接連接到勿拉士巴沙地鐵站下方SMU大學(xué)廣場(chǎng)。

　　新大最大的特色在于，教學(xué)方法采用的是研討會(huì)形式。一般的教學(xué)是老師在講，學(xué)生們聽(tīng)。研討會(huì)則是大家一起討論。所以，課前一般會(huì)有預(yù)習(xí)要求，因?yàn)椴活A(yù)習(xí)的話(huà)，很難理解老師講解的內(nèi)容。學(xué)生的成績(jī)則是由課堂發(fā)言率、個(gè)人大作業(yè)、集體大作業(yè)、期中測(cè)驗(yàn)、課堂演講和期末考試組成，期末考試只占總成績(jī)的40%-50%。所以學(xué)生就讀于新加坡管理大學(xué)，想要簡(jiǎn)單應(yīng)付就通過(guò)課程考核是很難的，因而在新加坡管理大學(xué)學(xué)生的畢業(yè)難度也會(huì)稍大一些。

　　新大擁有一流的師資隊(duì)伍，超過(guò)80%的新大教授擁有常春藤聯(lián)盟名校以及世界其他著名大學(xué)的博士學(xué)位。除了最優(yōu)秀的學(xué)術(shù)人員外，新大也邀請(qǐng)有獨(dú)到專(zhuān)長(zhǎng)和管理技術(shù)成功的業(yè)界人士，將學(xué)術(shù)研究和商業(yè)實(shí)踐緊密結(jié)合在一起。新大所有課程都以講座方式呈現(xiàn)，以促進(jìn)師生交流，鼓勵(lì)獨(dú)立思考。