在新加坡就讀全球2%頂尖名校的本科課程是一種什么體驗(yàn)？

　　詹姆斯庫克大學(xué)是澳大利亞的一所在熱帶研究領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位的研究型公立大學(xué)。擁有相關(guān)高度融合的教學(xué)和精尖的科研成果，大學(xué)在澳大利亞和新加坡?lián)碛腥�座校區(qū)，分別為：

　　北昆士蘭州的凱恩斯（1986年建校）

　　湯斯維爾校區(qū)（1970年建校）

　　新加坡校區(qū)（2002年建校）

　　詹姆斯庫克大學(xué)新加坡校區(qū)是澳大利亞詹姆斯庫克大學(xué)的直屬校區(qū)，躋身全球2%的頂尖名校。澳大利亞詹姆斯庫克大學(xué)于2003年在新加坡建立校區(qū)，是大學(xué)走向國際化的重要里程碑。

　　新加坡校區(qū)為學(xué)生提供一整套從大學(xué)預(yù)科到博士級(jí)別的課程，涵蓋商業(yè)管理、信息技術(shù)、心理學(xué)和教育學(xué)等專業(yè)。此外，新加坡校區(qū)所頒發(fā)的學(xué)位與澳大利亞校區(qū)完全一致，學(xué)歷受到中國教育部認(rèn)可。

　　新加坡校區(qū)課程設(shè)置

　　詹姆斯庫克大學(xué)新加坡校區(qū)2021年的課程申請(qǐng)已陸續(xù)開放。

　　為了適應(yīng)同學(xué)們不同的入學(xué)需求，大學(xué)在一年中有6次開課時(shí)間，同學(xué)們無需浪費(fèi)漫長(zhǎng)的時(shí)間等待開學(xué)，能夠根據(jù)自己的需求靈活地選擇合適的入學(xué)時(shí)間，最新的開課時(shí)間為2021年3月15日。

　　詹姆斯庫克大學(xué)為學(xué)生提供了在新加坡及澳洲校區(qū)之間交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)生可根據(jù)自己的需求選擇兩種不同的校區(qū)轉(zhuǎn)換項(xiàng)目。

　　2021年各階段開學(xué)日期

　　學(xué)士學(xué)位課程介紹

　　商業(yè)管理學(xué)士

　　課程結(jié)構(gòu) 每年3個(gè)學(xué)期（通常建議全日制學(xué)生每個(gè)學(xué)期選4門科目就讀）

　　詹姆斯庫克大學(xué)商業(yè)管理學(xué)士課程會(huì)以工學(xué)結(jié)合（Work Integrated Learning, WIL）的方式進(jìn)行，將學(xué)生與商業(yè)社區(qū)聯(lián)系起來，使畢業(yè)生可以向潛在雇主展示自己掌握的技能。

　　學(xué)生如果要申請(qǐng)WIL，必須在本科學(xué)習(xí)期間完成規(guī)定的在線職業(yè)發(fā)展課程和測(cè)驗(yàn)，以更好的為WIL體驗(yàn)做準(zhǔn)備。

　　人力資源管理

　　就業(yè)前景 該專業(yè)的畢業(yè)生將掌握許多領(lǐng)域有用的專業(yè)技能，如商務(wù)、銀行、信息技術(shù)、人力資源管理、金融或政府相關(guān)領(lǐng)域。可從事的職業(yè)包括但不限于人力資源專員、員工關(guān)系經(jīng)理、培訓(xùn)和發(fā)展專員、生涯顧問、職業(yè)顧問、管理顧問、調(diào)解員、高等教育講師、人才經(jīng)紀(jì)人和工會(huì)研究員。

　　酒店與旅游管理

　　就業(yè)方向 畢業(yè)生可以從事旅游及相關(guān)服務(wù)行業(yè)工作，有機(jī)會(huì)在酒店、博彩娛樂場(chǎng)所及俱樂部管理等行業(yè)任職。

　　國際商務(wù)

　　就業(yè)前景 畢業(yè)生可以進(jìn)入國際商務(wù)等領(lǐng)域，在進(jìn)出口、外交事物及貿(mào)易、國際商務(wù)戰(zhàn)略及管理等領(lǐng)域謀求職位。

　　管理學(xué)

　　就業(yè)方向 畢業(yè)生可以在多個(gè)領(lǐng)域謀求職位，如：商務(wù)顧問、企業(yè)經(jīng)理、企業(yè)家、行政管理、以及如戰(zhàn)略規(guī)劃和運(yùn)營管理等領(lǐng)域的高級(jí)管理人員等。

　　市場(chǎng)營銷

　　就業(yè)方向 畢業(yè)生可以應(yīng)聘品牌或產(chǎn)品經(jīng)理、營銷助理、市場(chǎng)調(diào)查顧問、廣告專員或者電子營銷人員，還可在銷售、客戶服務(wù)管理及國際銷售等領(lǐng)域謀求職位。

　　商務(wù)智能與信息系統(tǒng)

　　就業(yè)方向 畢業(yè)生可以在多個(gè)領(lǐng)域謀求合適職位，包括商務(wù)分析師、電子商務(wù)經(jīng)理、信息系統(tǒng)經(jīng)理、安全分析師、安全顧問、系統(tǒng)分析員、信息系統(tǒng)顧問或項(xiàng)目經(jīng)理。

　　商學(xué)學(xué)士

　　課程結(jié)構(gòu) 每年3個(gè)學(xué)期（通常建議全日制學(xué)生每個(gè)學(xué)期選4門科目就讀）

　　詹姆斯庫克大學(xué)商學(xué)學(xué)士課程會(huì)以工學(xué)結(jié)合（Work Integrated Learning, WIL）的方式進(jìn)行，將學(xué)生與商業(yè)社區(qū)聯(lián)系起來，使畢業(yè)生可以向潛在雇主展示自己掌握的技能。

　　學(xué)生如果要申請(qǐng)WIL，必須在本科學(xué)習(xí)期間完成規(guī)定的在線職業(yè)發(fā)展課程和測(cè)驗(yàn)，以更好的為WIL體驗(yàn)做準(zhǔn)備。

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　就業(yè)前景 畢業(yè)生們能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，創(chuàng)造性地、深入地思考當(dāng)今世界所面臨的重要經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)，將各理論觀點(diǎn)應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)效率、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、國際全球化、財(cái)富和不平等、權(quán)力、個(gè)人自由和環(huán)境問題。另外，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生所擁有的分析、定量和溝通能力，在多個(gè)領(lǐng)域的職位中能發(fā)揮重要作用，如管理、市場(chǎng)營銷、金融、銀行、信息技術(shù)和公共管理領(lǐng)域。

　　國際貿(mào)易

　　就業(yè)前景 在如今經(jīng)濟(jì)日益全球化的背景下，理解影響國際貿(mào)易的主要因素尤為重要。該專業(yè)的學(xué)生將掌握貿(mào)易談判、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際貿(mào)易法等方面的知識(shí)，了解當(dāng)今貿(mào)易領(lǐng)域的關(guān)鍵挑戰(zhàn)，如貿(mào)易保護(hù)主義的重新出現(xiàn)和潛在的美中貿(mào)易戰(zhàn)。該專業(yè)畢業(yè)生可以在廣泛的領(lǐng)域謀求就業(yè)機(jī)會(huì)，包括貿(mào)易與物流、銀行業(yè)與金融、管理、國際商務(wù)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域。

　　會(huì)計(jì)學(xué)

　　就業(yè)前景 畢業(yè)生在全球擁有廣泛需求，可以在各大企業(yè)提供的一系列就業(yè)機(jī)會(huì)中謀求合適職位，如公共會(huì)計(jì)實(shí)踐、金融與管理會(huì)計(jì)、系統(tǒng)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)主管、管理顧問及政策指導(dǎo)等。

　　銀行業(yè)與金融

　　就業(yè)前景 畢業(yè)生可在銀行業(yè)和金融機(jī)構(gòu)中找到就業(yè)機(jī)會(huì)，在政府部門及大、中型企業(yè)中也有大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。該專業(yè)的工作回報(bào)非常豐厚，即便在經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定時(shí)期，畢業(yè)生仍能根據(jù)自己的專業(yè)知識(shí)做出一系列決策，推動(dòng)企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。

　　財(cái)務(wù)管理

　　就業(yè)前景 畢業(yè)生所擁有的專業(yè)金融知識(shí)將有助于其在多個(gè)職業(yè)領(lǐng)域獲取成功。例如：銀行家、監(jiān)察員、財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)金融分析師、理財(cái)規(guī)劃師、投資分析師。

　　旅游、酒店與會(huì)展管理學(xué)士（2年|全日制）

　　課程結(jié)構(gòu) 每年3學(xué)期

　　就業(yè)前景 旅游、酒店與會(huì)展管理是發(fā)展最快的行業(yè)之一，該專業(yè)的學(xué)生可了解這個(gè)行業(yè)作為一個(gè)復(fù)雜的商業(yè)領(lǐng)域的研究和實(shí)踐，并在數(shù)字化、可持續(xù)性、適應(yīng)力和未來思維方面獲得廣受歡迎的技能。畢業(yè)生掌握多種專業(yè)技能，可在多個(gè)領(lǐng)域找到工作，如旅游業(yè)、酒店業(yè)、會(huì)展業(yè)及其它商業(yè)領(lǐng)域。畢業(yè)生可從事的工作崗位有酒店經(jīng)理、會(huì)展管理經(jīng)理、酒店主管、旅游代理人、水療經(jīng)理、會(huì)展和會(huì)議組織者、旅游經(jīng)營者、導(dǎo)游或企業(yè)主。

　　商務(wù)與環(huán)境科學(xué)學(xué)士（2年|全日制）

　　課程結(jié)構(gòu) 12門商業(yè)管理科目+12門科學(xué)科目（通常建議全日制學(xué)生每個(gè)學(xué)期選4門科目就讀)

　　就業(yè)前景 畢業(yè)生有機(jī)會(huì)就職于各類型企業(yè)或非盈利性組織，還可以在農(nóng)業(yè)、水產(chǎn)、林業(yè)及漁業(yè)等領(lǐng)域工作。未來的規(guī)劃十分清晰：如今，社會(huì)及政府正強(qiáng)烈要求企業(yè)做出良好的環(huán)境實(shí)踐，因此大多數(shù)企業(yè)都將需要這方面的關(guān)鍵性人才，以促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

　　商務(wù)與環(huán)境科學(xué)學(xué)士 (水產(chǎn)養(yǎng)殖) (2年|全日制）

　　課程結(jié)構(gòu) 12門商業(yè)管理科目+12門科學(xué)科目（通常建議全日制學(xué)生每個(gè)學(xué)期選4門科目就讀）

　　就業(yè)前景 2019年2月，新加坡政府公布的財(cái)政預(yù)算案將水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)定調(diào)為基本國策，新加坡政府將對(duì)農(nóng)業(yè)與食物生產(chǎn)行業(yè)的轉(zhuǎn)型領(lǐng)域進(jìn)行投資，重點(diǎn)關(guān)注水產(chǎn)養(yǎng)殖。因此，社會(huì)對(duì)水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)人才的需求空前提高，畢業(yè)生將有機(jī)會(huì)就職于各類型企業(yè)或非盈利性組織，尤其是與水產(chǎn)業(yè)相關(guān)的組織。

　　理學(xué)學(xué)士（2年|全日制）

　　課程結(jié)構(gòu) 每年3個(gè)學(xué)期

　　水產(chǎn)養(yǎng)殖科技

　　就業(yè)前景 畢業(yè)生們可從事的職業(yè)領(lǐng)域包括但不限于：孵化場(chǎng)管理、庫存營養(yǎng)計(jì)劃和管理、淡水和海洋養(yǎng)殖、水產(chǎn)養(yǎng)殖研究與開發(fā)。

　　數(shù)據(jù)科學(xué)

　　就業(yè)前景 畢業(yè)生可從事的職業(yè)包括但不限于：數(shù)據(jù)工程師、數(shù)據(jù)分析師、數(shù)據(jù)科學(xué)家、數(shù)據(jù)架構(gòu)師和商業(yè)智能分析師等。

　　信息技術(shù)學(xué)士 (2年|全日制）

　　課程結(jié)構(gòu) 每年3學(xué)期（通常建議全日制學(xué)生每個(gè)學(xué)期選4門科目就讀）

　　就業(yè)方向 畢業(yè)生將具備以下熱門職業(yè)所需的專業(yè)技能：項(xiàng)目經(jīng)理、網(wǎng)絡(luò)管理員和設(shè)計(jì)師、系統(tǒng)分析員、軟件開發(fā)工程師、應(yīng)用開發(fā)工程師、IT研究員、IT經(jīng)理、系統(tǒng)管理員、多媒體開發(fā)工程師、游戲設(shè)計(jì)師/測(cè)試工程師/評(píng)審員、仿真模擬設(shè)計(jì)師、企業(yè)架構(gòu)師、顧問、情節(jié)提要設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師以及移動(dòng)應(yīng)用程序開發(fā)工程師。

　　教育學(xué)學(xué)士 (幼兒教育) (3年|全日制)

　　課程結(jié)構(gòu) 每年3個(gè)學(xué)期 （通常建議全日制學(xué)生每個(gè)學(xué)期選4門科目就讀）

　　就業(yè)方向 畢業(yè)生擁有的個(gè)人能力和學(xué)術(shù)背景將幫助其在澳大利亞、新加坡或其它海外地區(qū)謀求職業(yè)機(jī)會(huì)。幼兒教育是一個(gè)高度專業(yè)化的領(lǐng)域，能在學(xué)校、學(xué)前班、幼兒園和托管中心就職。每天的工作充滿活力且收入豐厚，工作內(nèi)容會(huì)涉及到室內(nèi)和室外。

　　心理科學(xué)學(xué)士 (榮譽(yù)) (1年|全日制/20個(gè)月|非全日制)

　　課程結(jié)構(gòu) 每年3個(gè)學(xué)期

　　根據(jù)開課情況和課時(shí)進(jìn)度, 學(xué)生需完成6門核心科目（24學(xué)分)。

　　就業(yè)方向

　　· 心理學(xué)核心領(lǐng)域的重大理論觀點(diǎn)、概念、哲學(xué)與歷史發(fā)展等方面，形成一套連貫且先進(jìn)的知識(shí)體系；

　　· 回顧、分析、鞏固和綜合基于心理學(xué)核心領(lǐng)域的知識(shí)和證據(jù)，并運(yùn)用心理學(xué)辯證的研究思維方法和判斷，就科學(xué)研究的方法和倫理進(jìn)行回顧和反思，從而自主設(shè)計(jì)并創(chuàng)造出更科學(xué)的研究方法以解決心理學(xué)問題 ;

　　· 應(yīng)用高級(jí)英語語言、技術(shù)和計(jì)算技能，針對(duì)不同的受眾生成、闡釋并傳播相應(yīng)知識(shí)、數(shù)據(jù)、論點(diǎn)和研究成果；

　　· 融會(huì)貫通地應(yīng)用研究技能和對(duì)心理的了解，包括運(yùn)用相應(yīng)的文化多樣性知識(shí)來研究多樣性背景下的人類行為；

　　· 與他人共同合作，同時(shí)對(duì)自身的學(xué)習(xí)和實(shí)踐負(fù)責(zé)任和義務(wù)。

　　心理科學(xué)學(xué)士 (2年|全日制）

　　課程結(jié)構(gòu) 每年3學(xué)期

　　根據(jù)開課情況和課時(shí)進(jìn)度，學(xué)生需完成24門科目（72學(xué)分)。

　　就業(yè)方向 畢業(yè)生能獲得多個(gè)領(lǐng)域且不僅限于以下的工作機(jī)會(huì)：學(xué)校、私立醫(yī)院和健康保障服務(wù)中心、藥品和酒精服務(wù)、 康復(fù)服務(wù)、咨詢服務(wù)、治療服務(wù)和兒童健康服務(wù)。

　　文學(xué)學(xué)士 (心理學(xué)研究) (2年|全日制)

　　課程結(jié)構(gòu) 每年3個(gè)學(xué)期 （通常建議全日制學(xué)生每個(gè)學(xué)期選4門科目就讀）

　　根據(jù)開課情況及課時(shí)安排，學(xué)生需完成24門科目（72學(xué)分)。

　　就業(yè)方向 畢業(yè)生可在政府、公共事業(yè)機(jī)構(gòu)、企業(yè)和衛(wèi)生部門擔(dān)任多種工作，更有機(jī)會(huì)在媒體、市場(chǎng)調(diào)查、廣告?zhèn)髅�、公共關(guān)系及人力資源等領(lǐng)域任職。