學(xué)生簡介：
姓名：李同學(xué)
性別：女
高中：加拿大溫哥華教育局12年級
申請學(xué)歷層次：本科
GPA：平均80+
雅思：7
錄取信息：
入學(xué)時間：2021.9
錄取專業(yè)：肯特州立大學(xué)
錄取院校：服裝設(shè)計專業(yè)
辦理過程：
李同學(xué)，這個學(xué)生我接觸的比較久的一個學(xué)生，4年前給她辦理的加拿大的高中的申請，當(dāng)時申請的是加拿大高中9年級，當(dāng)時真的是一個懵懂的小女孩子，因?yàn)椴惶m應(yīng)國內(nèi)的教育體制，小小年紀(jì)一個人在加拿大學(xué)習(xí)，也是經(jīng)歷過各種不適應(yīng)和生活習(xí)慣、語言障礙的問題，但是她最終還是戰(zhàn)勝了這一切，在加拿大3年多的素質(zhì)教育下，她找到了自己以后想從事的職業(yè)方向，服裝設(shè)計，定下來全美前十的服裝設(shè)計專業(yè)院校申請，到目前為孩子也拿到了肯定特州立（全美服裝設(shè)計第五）、薩凡納藝術(shù)設(shè)計學(xué)院（這個不用介紹了，全美藝術(shù)名校，每年4000美金的獎學(xué)金）、奧蒂斯藝術(shù)學(xué)院（西海岸排名第1，全美排行第9，每年3萬美金的獎學(xué)金）。
心得感言：
我覺得每個學(xué)生都是有自己的潛力，曾經(jīng)的國內(nèi)體制認(rèn)知的“差學(xué)生”可能真的是沒有找到適合自己的專業(yè)方向；每個學(xué)生都有她自己的優(yōu)勢特點(diǎn)，還是適合自己的才是重要的，每個人成長都是有一個過程，有時候我們也要留足給孩子成長的時間和空間。
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