學生背景：
學生姓名：X同學
性別：女
學歷層次：勞里埃大學
本科專業(yè)：計算機科學
GPA：3.2
錄取信息：
錄取學校：西安大略大學
錄取院系：計算機科學
開學時間：2021.9
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案例分析:
X同學本科院校為加拿大勞里埃大學，她對于申請院校和項目非常明確，想通過自己的努力去更高一些的大學讀碩士。
對于申請這樣頂尖的院校和項目來說，X同學的背景在眾多優(yōu)秀的競爭者中并不非常突出，校內(nèi)課程的成績勉強達到項目的最低錄取要求，有沒有特別強的研究經(jīng)歷跟課外活動工作實習等內(nèi)容，所以壓力很大。
面對這樣棘手的情況，我們通過挖掘她以往的軟性背景來突顯學術能力，實踐技能以及對未來從事計算機領域的熱情和對職業(yè)目標的清晰規(guī)劃。綜合以上幾點，在文書創(chuàng)作上我們著重強調了X同學在校期間參加了一些工作實習時的表現(xiàn)，由此實習經(jīng)歷的工作內(nèi)容進而衍生出未來在計算機領域的發(fā)展。
經(jīng)過努力終于在前幾天2021年3月10號，收到了西安大略大學的Offer。
均分86.3，2段實習，成功申請西蒙菲莎大學網(wǎng)絡安全碩士
