學(xué)生背景
姓名：D同學(xué)
學(xué)校背景：美國本科
申請學(xué)位：碩士
意向?qū)I(yè)：金融
成績：GPA 3.7；托福：免；GMAT：600+
案例分析：
D同學(xué)畢業(yè)于美本，并且在主修經(jīng)濟(jì)學(xué)的同時輔修了計(jì)算機(jī)跟數(shù)學(xué)專業(yè)，在這樣的情況下還拿到了3.7的GPA，充分說明了他的學(xué)術(shù)實(shí)力。不過，他的GMAT分?jǐn)?shù)卻不是那么有競爭力，同時他也沒有任何的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。為了不讓這兩塊短板破壞他本身很好的學(xué)術(shù)背景，我們幫他找到一份在上海某金融公司的實(shí)地實(shí)習(xí)，來彌補(bǔ)他背景上的不足。D同學(xué)充分珍惜了這次實(shí)習(xí)機(jī)會，即使有時需要加班加點(diǎn)也毅然要按時完成任務(wù)，絕不拖沓。因?yàn)樗膽B(tài)度與成果，最終在實(shí)習(xí)總結(jié)的時候，他的組長十分認(rèn)可他，并愿意為他寫一份詳盡的推薦信，給他的美國申請加把勁。功夫不負(fù)有心人，D同學(xué)最終斬獲了哥倫比亞大學(xué)企業(yè)風(fēng)險管理項(xiàng)目的錄取，成績喜人�。�！
錄取通知書如下：
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